§ 7 ust. 2 pkt. 1
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.
| Zadania | Sposób realizacji | Termin realizacji | Sposób dokumentowania |
|---|---|---|---|
| Aktywnie uczestniczyłam w działalności rady pedagogicznej, przygotowywanie referatów. | Uczestniczę w posiedzeniach Rady Pedagogicznej. W ramach posiedzeń zostały powołane zespoły do przeprowadzania ewaluacji cząstkowej. W tym celu, wraz z koleżanką, opracowałam ankietę dla rodziców „Bezpieczeństwo dziecka w przedszkolu” oraz ankietę dla nauczycieli „Bezpieczeństwo dziecka w przedszkolu” | Na bieżąco | Lista obecności na posiedzeniu Rady Pedagogicznej oraz WDN, protokoły zebrań, ankieta |
| Uczestniczyłam w różnych formach doskonalenia zawodowego podnoszących kompetencje i umiejętności | Brałam udział w szkoleniu Rady Pedagogicznej n/t „Rozwijanie pozytywnych zachowań dzieci poprzez działania artystyczne.” | Grudzień 2011 | Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia |
| Prowadziłam dokumentację przedszkolną | Tworzę dokumentację grupową: - plany pracy dydaktyczno-wychowawczej - obserwacja pedagogiczna dziecka 3 i 4 letniego -wpisy do dziennika |
Okres od września 2011 do stycznia 2012 | Dziennik zajęć Karty obserwacji Plany pracy wychowawczo-dydaktyczne |
| Tworzyłam i doskonaliłam własny warsztat pracy | Uczestniczyłam w posiedzeniach WDN. Przygotowałam referat n/t „Techniki rysunkowe w przedszkolu”. Zapoznałam koleżanki z ciekawym artykułem dotyczącym wychowania dzieci pt. „Storm – ona czy on?” Mając na celu uzyskanie pozytywnych efektów własnej pracy, przygotowywałam na bieżąco różnorodne materiały i pomoce dydaktyczne. - obrazy tematyczne: ptaki, - opowiadania: „Legenda o św. Mikołaju”, „Wigilia” E. Stójowa - historyjki obrazkowe: „Boże Narodzenie” - płyty CD: świąteczne nastroje, słuchanie muzyki ciałem Wraz z dziećmi tworzę i uaktualniam kąciki: - przyrody: jesień, zima - karnawałowy: wypożyczalnia strojów karnawałowych - doświadczalny Prowadzę zajęcia w obecności dyrektora przedszkola, wicedyrektora oraz opiekuna stażu. Uwagi, które otrzymuję od obserwatorów pozwalają mi doskonalić mój warsztat pracy, głębiej przyjrzeć się pracy wychowawczo-dydaktycznej oraz szerzej poznać potrzeby dzieci. Obserwuję zajęcia prowadzone przez opiekuna stażu, które są dla mnie inspiracją do dalszej pracy, podsuwają mi pomysły do tworzenia barwniejszych zajęć. |
Okres od września 2011 do stycznia 2012 | Materiały i pomoce dydaktyczne Kąciki \ Scenariusze zajęć, wpisy w dzienniku zajęć, arkusze obserwacji |
| Przygotowałam sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. | Sporządzam sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. | Luty 2012 | Dokumentacja |
§ 7 ust. 2 pkt. 2
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych
| Zadania | Sposób realizacji | Termin realizacji | Sposób dokumentowania |
|---|---|---|---|
| Organizowałam i przygotowałam uroczystości i imprezy przedszkolne | Przygotowałam występ artystyczny dzieci (piosenka pt. „Kolorowe kredki”) na uroczystość Pasowania na Małego Korczakowca. Wraz z koleżanką Magdaleną Dzienniak przygotowałam oraz przeprowadziłam imprezę przedszkolną pt. „Święto pieczonego ziemniaka”, podczas której dzieci uczestniczyły w różnego rodzaju konkursach i zawodach sportowych, a także miały okazję posmakować pieczonych ziemniaków. Byłam współorganizatorem imprezy przedszkolnej pt. „Zabawy z Mikołajem”, podczas której obdarowałam dzieci prezentami od Mikołaja. Byłam współorganizatorem „Koncertu Kolęd”, który odbył się w starogardzkim kinie „Sokół”. Koncert był okazją do zaprezentowania się dzieci przed szeroką publicznością. Nauczyłam się, jak motywować dzieci do publicznych występów. Przygotowałam i wraz z koleżanką przeprowadziłam uroczystość grupową z okazji Dnia Babci i Dziadka. Dzięki tej uroczystości mogłam obserwować, jak dzieci czerpią radość z występów przed swymi dziadkami oraz jak pogłębia się więź między dziećmi a dziadkami. |
Październik 2011 Październik 2011 Grudzień 2011 Grudzień 2011 Styczeń 2012 |
Zdjęcia, wpis w kronice przedszkola |
| Współpracowałam z rodzicami dzieci, które uczęszczają do przedszkola | Współpracuję z rodzicami poprzez organizację: - zebrań grupowych, które odbyły się we wrześniu oraz styczniu. Rodzice uzyskali informacje dotyczące pracy przedszkola, rozkładu dnia grupy, wyników obserwacji pedagogicznych, organizacji imprez i uroczystości. Zostali także zapoznani z koncepcją pracy przedszkola oraz fragmentami statutu przedszkola. - kontaktom indywidualnym, podczas przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola. Dzięki nim mogę wraz z rodzicami omawiać sprawy bieżące. - spotkaniom indywidualnym, które odbywają się w każdy pierwszy wtorek miesiąca. Podczas tych spotkań rodzice uzyskują odpowiedzi na nurtujące ich pytania, które dotyczą spraw wychowawczych i dydaktycznych dzieci. Zaprosiłam rodziców do organizacji uroczystości grupowych: - Pasowanie na Małego Korczakowca: przygotowanie słodkiego poczęstunku dla dzieci - Koncertu Kolęd: przygotowanie strojów, zakup lampionów, pomoc w przygotowaniu dzieci do występu - Bal karnawałowy: przygotowanie strojów - Dzień Babci i Dziadka: przygotowanie poczęstunku dla dzieci i dziadków |
Wrzesień 2011 – styczeń 2012 | Protokoły z zebrań, listy obecności rodziców na zebraniach, arkusz ewidencji spotkań z rodzicami, scenariusze uroczystości |
| Współpracowałam ze środowiskiem lokalnym | Wraz z dziećmi wzięłam udział w akcji „Sprzątanie świata” organizowanej przez STARKOM, balu karnawałowym dla dzieci w Sali widowiskowej SCK Wypożyczyłam salę Kina „Sokół”, na której odbył się „Koncert Kolęd”. |
Wrzesień 2011 Grudzień 2011 |
Dyplom, notatka w kronice przedszkola |
| Promowałam placówkę przez udział dzieci w konkursach, festiwalach, organizowanych przez inne przedszkola i różne instytucje | Wraz z dziećmi wzięłam udział w konkursach: - OPP pt. „Krajobraz Kociewia”, prace wykonana pod moim kierunkiem zdobyły nagrodę główną oraz wyróżnienie w konkursie - OPP pt. „Kociewska Kartka Bożonarodzeniowa”, praca wykonana pod moim kierunkiem zdobyła w konkursie wyróżnienie -OPP pt. „Najciekawsza Szopka Bożonarodzeniowa”, praca pod moim kierunkiem zdobyła III nagrodę |
Październik 2011 Grudzień 2011 |
Wpis w kronice przedszkola Wpis w kronice przedszkola |
§ 7 ust. 2 pkt. 3
Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej
| Zadania | Sposób realizacji | Termin realizacji | Sposób dokumentowania |
|---|---|---|---|
| Wykorzystywałam Internet oraz komputer do pracy zawodowej | W swojej pracy wykorzystuję komputer do: - przygotowywania dokumentacji dotyczącej planu rozwoju zawodowego nauczyciela. -przygotowywania miesięcznych planów pracy wychowawczo-dydaktycznej dla gr. III „Średniaki II” - scenariuszy zajęć -scenariusze uroczystości -drukowania pomocy dydaktycznych do zajęć: karty pracy dla dzieci; historyjki obrazkowe; - drukowania niezbędnych informacji dotyczących pracy grupy na gazetkę dla rodziców -przygotowania gazetki „Mały Korczakowiec” Odwiedzałam strony internetowe o tematyce wychowawczo-dydaktycznej, które pomagają mi pełniej przygotować zajęcia wychowawczo-dydaktyczne dla grupy III „Średniaki II”, a także dostarczają informacji na temat rozwoju dzieci, sposobów rozwiązywania problemów itp. www.abc.com.pl www.wyborcza.pl Publikuję i udostępniam innym nauczycielom swoje prace, scenariusze, plany na stronie internetowej chomikuj.pl |
Okres od września 2011 do stycznia 2012 Okres od września 2011 do stycznia 2012 Okres od września 2011 do stycznia 2102 |
Plany miesięczne pracy wychowawczo-dydaktycznej, scenariusze zajęć, uroczystości, gaztka Artykuły |
§ 7 ust. 2 pkt. 4
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań
| Zadania | Sposób realizacji | Termin realizacji | Sposób dokumentowania |
|---|---|---|---|
| Poszerzałam wiedzę z zakresu pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego | Czytam literaturę dotyczącą rozwoju, wychowania oraz pracy dydaktycznej z dziećmi. Przeczytałam książkę Anny Klim-Klimaszewskiej pt. „Trzylatek w przedszkolu”. Pozycja ta pozwoliła mi poznać potrzeby emocjonalne dzieci trzyletnich, zrozumieć w jaki sposób „widzą” świat przedszkolny. Pokazała także jak pomóc rodzicom rozwiać wątpliwości dotyczące posłania dziecka do przedszkola. |
Wrzesień 2011 – styczeń 2012 | Artykuły, notatki |
| Prowadziłam pedagogizację rodziców | Na gazetce dla rodziców umieszczałam artykuły z prasy, literatury dotyczące rozwoju, wychowania dzieci. Dzięki nim rodzice mogli zasięgnąć porad dotyczących rozwiązywania problemów wychowawczych, dowiadywali się, w jaki sposób stymulować prawidłowy rozwój fizyczny i emocjonalny dzieci. | Wrzesień 2011 styczeń 2012 | artykuły |
| Umiejętnie stosowałam wiedzę do rozwiązywania bieżących problemów | Poprzez zabawy integracyjne pt. „Lustra”, „Berek w parach”, „Iskierka” uczyłam dzieci radzenia sobie z nieśmiałością | Okres od września 2011 do stycznia 2012 | Wpisy w dzienniku. |
§ 7 ust. 2 pkt. 5
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
| Zadania | Sposób realizacji | Termin realizacji | Sposób dokumentowania |
|---|---|---|---|
| Wykorzystywałam obowiązujące przepisy prawe w pracy dydaktyczno-wychowawczej oraz biorę czynny udział w tworzeniu prawa przedszkolnego | Starałam się na bieżąco analizować przepisy prawa oświatowego a ważniejsze informacje notować. Śledziłam na stronie internetowej MENiS zmiany dotyczące reformy oświaty. Starałam się jak najbardziej zapoznać z istotnymi dla wykonywania zawodu nauczyciela przepisami, w czym istotnie pomogły mi adresy stron internetowych: Menis.pl, bibliotekako.pl |
Wrzesień 2011 – styczeń 2012 | Zgromadzone artukuły |
sporządziła