12.    Definicja techniki badawczej oraz ich rodzajów

TECHNIKA BADAŃ: to czynności praktyczne, regulowane wypracowane drogą doświadczenia dyrektywami pozwalającymi na otrzymanie optymalnie sprawdzalnych informacji, opinii, faktów.

TECHNIKI BADAŃ PEDAGOGICZNYCH:

1)Obserwacja:

Obserwacja jest czynnością badawczą polegającą na gromadzeniu danych drogą postrzeżeń. Obserwacja może być: otwarta, swobodna, bezpośrednia lub pośrednia a także jawna bądź ukryta.

Sama obserwacja powinna być planowana, systematyczna i dokładna.

2)Wywiad:

Wywiad jest rozmową badającego z respondentem lub respondentami według opracowanych wcześniej dyspozycji. Wywiad służy głównie do poznania faktów z życia, opinii i postaw danej zbiorowości. Najważniejszym warunkiem poprawnego przeprowadzenia wywiadu są właściwe przygotowane dyspozycje, które określa się mianem kwestionariusza. Wywiad ,ze względu na sposób prowadzenia, możemy podzielić na jawny, ukryty, jawny nieformalny i jawny formalny.

3)Ankieta:

Ankieta to inaczej badanie zjawisk masowych na podstawie odpowiednio opracowanego kwestionariusza. Ankieta jest użyteczna w badaniach pedagogicznych jako metoda poznawania cech zbiorowości, zjawisk, opinii o wydarzeniach. Jest pomocnicza w początkowym etapie badań.

Ankieta jest najczęściej stosowaną techniką w badaniach społecznych, Ankietę stosuje się w celu możliwie szybkiego przebadania bardzo licznych zbiorowości. Rola badającego przy zbieraniu danych tą technika ogranicza się do opracowania odpowiedniej ankiety, wyboru osób, które zamierza się poddać badaniom, rozprowadzenia ankiet, wskazania sposobu ich zwrotu oraz zebraniu wypełnionych ankiet.

4)Badanie dokumentów:

Wiele cennych informacji zawierają rozmaite dokumenty. Można wyróżnić dokumenty osób prywatnych i dokumentacje instytucji. Można także dokonać typologii dokumentów ze względu na ich formę, dzieląc je na ; graficzne, oglądowe i słuchowe. Punktem wyjścia do przeprowadzenia analizy i krytyki dokumentów jest badanie ich autentyczności, czyli ustalenie zgodności cech zewnętrznych(poza treścią) z rzeczywistością.

5) Techniki projekcyjne:

Polegają na wprowadzeniu między badającego, a badanego czynnika celowo dobranego, co do którego można żywić nadzieję, że wywoła w badanym określone reakcje i postawy emocjonalne.
- werbalne- polegają na kojarzeniu słów, kończeniu zdań lub odpowiadaniu na specjalne pytania, badany wyraża swoje uczucia, refleksje
- obrazkowe- opisywanie treści podsuniętych obrazków, konsekwencji przedstawionych scen