Konspekt katechezy dla IV klasy szkoły podstawowej z językiem migowym

TEMAT: EWANGELIA – HISTORIĄ O PANU JEZUSIE

Cel ogólny: Przedstawienie uczniom Ewangelii jako prawdziwej historii o Panu Jezusie.

Cele szczegółowe: Uczeń:

• wymieni imiona Ewangelistów;

• nazwie i ułoży chronologicznie wydarzenia z życia Jezusa;

• zdefiniuje Ewangelię jako prawdziwą historię o życiu, śmierci i zmartwychwstaniu Panu Jezusa.

Metody i formy pracy: ekspozycja, pogadanka, tekst luk, modlitwa.

Pomoce i środki dydaktyczne: Słownik liturgiczny języka migowego, ilustrowane Pismo Święte, ilustracje
z życia Pana Jezusa, napisy, mapa Palestyny.

Czynności katechety, czynności uczniów, przebieg katechezy

Metody i formy pracy

MODLITWA – „Ojcze nasz” w języku migowym. I. WPROWADZENIE Katecheta pokazuje uczniom Pismo Święte. Pyta jak nazywa się pokazywana księga. Każdy z uczniów odpowiada na zadane pytanie sam lub przy pomocy katechety. Uczniowie powtarzają znaki migowe i artykułują poprawnie wyrażenia. II. ROZWINIĘCIE Nauczyciel religii ukazuje uczniom ilustracje umieszczone przy Ewangeliach, komentując każdą z nich i podkreślając ich ścisły wiązek z osobą Jezusa. Uczniowie oglądają z uwagą, dodają swoje spostrzeżenia. Katecheta zwraca uwagę uczniów na imiona autorów Ewangelii – różne imiona, ale ten sam Pan Jezus. Katecheta wprowadza mig: Ewangelia, Ewangelista. Uczniowie powtarzają słowo: Ewangelia i imiona Ewangelistów artykułując je i literując alfabetem palcowym. Katecheta pokazuje ilustracje dotyczące konkretnych wydarzeń z życia Jezusa, umieszcza je na określonych miejscach mapy Palestyny: Betlejem, Nazaret, Jerozolima, itp. Pod każdym rysunkiem katecheta umieszcza podpis adekwatny do wydarzenia dotyczącego życia i działalności Jezusa. Uczniowie odczytują przygotowane napisy i dobierają je do rysunków. Katecheta podkreśla, że wszystkie wydarzenia widzieli inni ludzie, np. Apostołowie. Mówili i o tych wydarzeniach, aby niczego nie zapomnieć – zapisywali je. Historie o Panu Jezusie są prawdziwe i nazywają się Ewangeliami. III. PODSUMOWANIE Praca w zeszycie. Uczniowie wklejają do zeszytów rysunki i napisy. Wpisują zdanie: Ewangelia to historie (dzieje) ................................................................................... . Są .......................... Ewangelie według: świętego ................................, świętego ..........................., świętego ................................. i świętego ....................................... MODLITWA – „Chwała Ojcu”.

modlitwa ekspozycja pogadanka tekst luk modlitwa

Joanna Dawidziuk