1. Również płód ma sny.	P
2. Z badań wynika, że dziecko pierworodne ma gorsze warunki rozwoju ruchowego w życiu płodowym niż jego młodsze rodzeństwo.	P
3. Ciemiączko małe mieści się między kością ciemieniową a potyliczną.	P
4. Wzrok noworodka ogniskuje się najlepiej na odległości 18 – 30 cm.	P
5. Odruch Moro jest inaczej nazywany odruchem chwytania.		F
6. Większość dzieci opanowuje raczkowanie około 6 m – ca życia.		F
7. W stadium heteronomii moralnej dziecko ocenia wartość czynu według jego intencji		F
8. Heteronomia moralna to okres realizmu moralnego.	P
9. Chwyt nożycowy opanowują dzieci około 3 – 4 m - ca życia.		F
10. Młodszy wiek szkolny to okres zaniku zabaw tematycznych.		F
11. Większość dzieci potrafi odwzorować kwadrat w 3 r. ż.		F
12. Dzieci w wieku 6 lat kierują się w rysunkach głównie zmysłową percepcją świata.		F
13. Dziewczynka rozmawiająca ze swoją lalką - bawi się tematycznie.	P
14. Okres schematu to okres ideoplastyki w rysunkach dziecięcych.	P
15. Kryzys w twórczości rysunkowej pojawia się w wieku przedszkolnym.		F
16. Pomniejszenie postaci w Rysunku Rodziny jest wskaźnikiem dewaloryzacji tej postaci.	P
17. Wg Piageta w stadium socjonomii moralność nadal wynika z konformizmu jednostki.	P

18. Zdaniem Eriksona kryzys psychospołeczny we wczesnej dorosłości to kryzys typu produktywność a poczucie niższości.

F

19. W teorii Eriksona przyjmuje się istnienie 6 stadiów (3 dzieciństwo, 3 dorosłość).

F

20. Skok pokwitaniowy to nazwa intensywnych zmian neurohormonalnych w adolescencji.

F

21. Skok pokwitaniowy to nazwa szybkiego wzrostu w początkowej fazie adolescencji.

P

22. We wczesnej dorosłości inteligencja skrystalizowana nie zmienia się.

F

23. Pierwotny obraz starzenia się dotyczy zmian typowych i powszechnych.

P

24. Pryncypializm moralny oznacza, że dziecko kieruje się swoim własnym interesem.

F

25. Pojęciem sandwicz generation określa się i młodzież, i dorosłych.

F

26. Kryzys autorytetu rodziców u młodzieży zaczyna się w 12 r. ż.

P

27. Tzw. mądrość transcendentna w okresie późnej dorosłości jest naturalną cechą tego okresu.

F

28. Skala Apgar nie ocenia czynności serca.

F

29. Jeżeli dziecko pozostawione samo przez matkę nie ujawnia zbyt silnych emocji negatywnych, a na jej powrót też słabo reaguje, to mamy do czynienia z przywiązaniem bezpiecznym.

F

30. Fryderyk Schiller jest uznawany za twórcę teorii zabawy zwanej teorią wytchnienia.

F

31. Przeciętny ciężar donoszonego noworodka wynosi 2800 – 3500 g.

P

32. Cynizm młodzieńczy jest jawny.

P

33. Okazuje się, że w porównaniu z minionym stuleciem w wieku XX proces starzenia został opóźniony o około 5 lat.

F

34. Zmiany rozwojowe w okresie późnej dorosłości mają charakter wyłącznie regresywny.

F

35. Ogólna tendencja do pomniejszania postaci w rysunkach dziecięcych jest wskaźnikiem lęku, niepewności.

P

36. Gerontolodzy wyróżniają starszych starszych, czyli ludzi w wieku 80 – 85 lat.

F

37. U starszych ludzi ma miejsce zmiana w zakresie chronotypu, w efekcie której większość staje się sowami.

F

38. W okresie bazgrania dziecko przechodzi od linii kolistych do linii prostych.

F

39. Teoria ćwiczenia przygotowawczego twierdzi, że motywem zabawy jest przyjemność czerpana z ćwiczenia nowych czynności.

F

40. Osiąganie mistrzostwa przypada na wiek średniej dorosłości.

P

41. Z badań wynika, że po urodzeniu dziecka role małżeńskie stają się bardziej egalitarne.

F

42. Syndrom spadłego liścia u młodzieży wyraża się w poczuciu nudy, szarości.

F

43. Jeżeli ktoś twierdzi, że szczerość jest ogromną wartością i nigdy pod żadnym pozorem nie wolno kłamać to wg Piageta jest na etapie idealizmu moralnego.

F

44. Rozwój autonomii polegającej na braniu odpowiedzialności za własne decyzje ma miejsce w okresie wczesnej dorosłości.

P

45. Skrajnie niska waga urodzeniowa oznacza wagę noworodka poniżej 1000 gramów.

P

46. Chwyt pęsetkowy pojawia się u dzieci w 9 m–cu życia.

P

47. Wg Adlera przekora młodzieńcza jest efektem buntu przeciw zastanej rzeczywistości.

F

48. Zgodnie z koncepcją Sternberga – Wojciszke związek przyjacielski oznacza zaangażowanie i intymność.

P

49. Kompleks Diany ujawnia się w okresie pokwitania zarówno u chłopców, jak i u dziewcząt.

F

50. Możliwość myślenia dialektycznego pojawia się u większości ludzi we wczesnej dorosłości.

P

1. P; 2. P; 3. P; 4. P; 5. F; 6. F; 7. F; 8. P; 9. F; 10. F;

11. F; 12. F; 13. P; 14. P; 15. F; 16. P; 17. P; 18. F; 19. F; 20. F;

21. P; 22. F; 23. P; 24. F; 25. F; 26. P; 27. F; 28. F; 29. F; 30. F;

31. P; 32. P; 33. F; 34. F; 35. P; 36. F; 37. F; 38. F; 39. F; 40. P;

41. F; 42. F; 43. F; 44. P; 45. P; 46. P; 47. F; 48. P; 49. F; 50. P.