Model odpowiedzi i schemat punktowania
Zbigniew Pietrasiński, Na tropach sztuki życia
* Sztuka to formowanie wspólnie z losem złożonej całości składającej się na indywidualną biografię człowieka. * Sztuka życia musi się wspierać nie tylko na etyce, ale również na rozumieniu przemian potrzeb i wartości, którym człowiek podlega i które tworzy w coraz to innych warunkach podmiotowych i wewnętrznych. 0-2 pkt
W wąskim rozumieniu definicja sztuki życia nie obejmuje problemu wyboru wartości przyjętych w dzieciństwie. Nie podlegają one w późniejszym życiu modyfikacji i krytycznej ocenie. W szerokim rozumieniu na sztukę życia składa się również wybór wartości. 0 lub 2 pkt
c. 0-1 pkt
Można znać najlepsze teorie (koncepcje) dotyczące życia, mimo to zniszczyć swoje życie. Dzieje się tak, gdy brakuje nam konsekwencji w działaniu lub odpowiedniego usposobienia (cech charakteru). 0 lub 2 pkt
Sztuką życia można zajmować się […] ponadsystemowo. 0-1 pkt
* Zasada radowania się życiem. * Horacjańska zasada: carpe diem. * Arystotelesowska zasada złotego środka. * Zasada dążenia do sukcesu drogą specjalizacji. 0-4 (po 1 pkt za każdą zasadę)
b. 0-1 pkt
b. 0 lub 2 pkt
Dylemat ten wynika z przeciwstawienia ideologii poświęcania teraźniejszości na rzecz pracy dla przyszłych pokoleń innym koncepcjom sztuki życia, którym bliska jest horacjańska zasada: carpe diem. 0 lub 2 pkt
malkontent, depresja, nierealnie, kultywowanie, terapeuci, buddyzm, ideologia, koncepcja, dylemat, lapidarnie, oda, konkuruje 0-2 (2 pkt za wymienienie 8 wyrazów, 1 za wymienienie 5-7)
* Porzuć zasadę złotego środka i wielostronności, jeśli w planie Twego życia jest odniesienie wybitnego sukcesu za cenę specjalizacji i koncentracji. * Bądź świadom ujemnych konsekwencji związanych ze specjalizacją i szukaj sposobów pomniejszenia swej jednostronności, pamiętając, że wielu przekracza tu miarę. 0-2 pkt
Dla opinii potocznej charakterystyczne jest przekonanie, że szczęście zależy od czynników zewnętrznych, np. od sytuacji materialnej, a nie od czynników wewnętrznych. 0 lub 2 pkt
a. 0 lub 2 pkt
b. 0 lub 2 pkt
d. 0 lub 2 pkt
c. 0-1 pkt
Razem: 30 pkt.
Proponowana skala: 13 – 15 > dop; 16 – 21 > dst; 22 – 26 > db; 27 – 30 > bdb.
Zapis punktów oznacza:
0-2 – przyznaje się 0, 1 lub 2 punkty (za poszczególne elementy);
0 lub 2 – nie przyznaje się punktów cząstkowych.