1 - tescik psychoterapia, Psychologia UJ, Psychoterapia


Kolorki :)

zielony - poprzednie odpowiedz sprawdzone przeze mnie

czerwony - poprzednio brak odpowiedzi

niebieski - moja odpowiedź której jestem pewien

fioletowy - moja odpowiedź której pewien nie jestem

1.Twórca metody desensytyzacji to:

a) Lazarus

b) Wolpe

c) Bandura

2.W psychoterapii Gestalt człowiek zdrowy , to taki, u którego:

a) powstałe figury są zgodnez jego doświadczeniem

b)następuje ciągły proces powstawania i rozpadu figur

c) obydwa pow. są poprawne

3. W teoriach humanistyczno- egzystencjalnych podstawowy mechanizm neurotyczny to:

a) zaprzeczenie

b) przerzucanie odpowiedzialności na zew.

c) redukowanie siebie do roli społ.

4. Podstawowa technika pracy w psychoterapii humanistyczno-egzystencjalnej to:

a) wsparcie

b) analiza przekonań

c) odzwierciedlanie

5. Do podstawowych aspektów,, schizofrenogennej matki” wg F.Fromm- Reichmann nie

należy:

a)zmienność nastroju

b)odrzucanie dziecka

c) nadopiekuńczość

6. Psychoterapia narracyjna opiera się na:

a) społecznym konstrukcjoniźmie

b) poglądach modernistycznych

c) konstruktywizmie

7. Ujemne pętle sprzężeń zwrotnych :

a) korygują system, przywracają równowagę

b)doprowadzają system do rozpadu

c) są sprzeczne z zasadą homeostazy

8. Zgodnie z koncepcją podwójnego wiązania (Batesona), trzeci nakaz:

a) jest sprzeczny z drugim

b) uniemożliwia ucieczkę z sytuacji

c) uruchamia proces postrzegania świata wg wzorca sprzeczności

9.Symetryczna identyfikacja terapeuty pacjentem oparta jest na :

a) empatii

b) identyfikacji projekcyjnej

c)pozytywnym przeniesieniu

10. Acting out w psychoterapii to forma :

a)przeniesienia

b) oporu

c) przeciwprzeniesienia

11. Pojawianie się oporu pacjenta , uważany jest za bład w terapii:

a) gestalt

b) behawioralno- poznawczej

c) humanistyczno- egzystencjalnej

12.” Przepracowanie „ problemów w terapii najpełniej można opisać przez :

a) wgląd emocjonalny

b) stworzenie nowych asocjacji

c) wgląd emo i intelektualny

13. Najważniejszym wskaźnikiem pracy grupy jest :

a) pojawienie się norm grupowych

b) niski poziom oporu

c) pojawianie się nowych skojarzeń

14. Autorem rozumienia objawu jako przesadnie nasilonego mechanizmu, służącego uprzednio do zachowania równowagi w systemie jest :

a) Minuchin

b)Bowen

c) Boszormenyi-Nagy

15. Pojawienie się w związku koluzyjnym trzeciej osoby, najmniej związane jest z :

a) sztywnością zachowań regresywnych i progresywnych

b) obroną przed bliskością

c) rozładowywaniem napięć

  1. Behawioralna terapia par , najskuteczniejsza jest w przypadku problemów :

    1. komunikacyjnych pary

    2. alkoholowych

    3. seksualnych

  1. Pogłady M. Klein , dotyczące psychoanalizy dzieci, najpełniej oddaje twierdzenie :

    1. wgląd u dzieci jest łatwiejszy gdyż wyparcie jest słabsze - w notatkach stoi: psychoanaliza łatwiejsza, bo bliższy związek między świadomością a nieświadomością- czy w ogóle można mówić o wglądzie u dziecka?????

    2. jest to transpozycja psychoanalizy dorosłych - w notatkach wyraźnie jest to zaznaczone (nie w moich, ale ufam Super Mańkowi, co więcej Klein utrzymywała, że psychoanaliza dzieci nie różni się istotowo od psychoanalizy dorosłych, jest tylko zaadaptowaniem tejże do pracy z dziećmi, a transpozycja - przynajmniej w innych kontekstach oznacza właśnie jakieś dostosowanie, dopasowanie)

    3. powinna się ona przeplatać z elementami edukacyjnymi

  1. W psychoterapii młodzieży objawy powinno odnosić się do:

    1. związków emocjonalnych w rodzinie - nastolatek jest na etapie indywiduacji, uniezależniania się od rodziców, wydaje mi się więc, że właśnie związki emo. w rodzinie bardzo silnie wpływają na niego, objawy ujawniają się w „obrazie siebie i samoocenie” z odp b) ale odnieść je należy właśnie do rodziny i w jej kontekście analizować.

    2. obrazu siebie ( nastolatka) i jego samooceny -

    3. zadanie rozwojowe - to najistotniejsze u dzieci

  1. Które twierdzenie najbardziej adekwatnie opisuje psychoterapię grupową młodzieży :

    1. ważność grupy rówieśniczej sprzyja tworzeniu spójności grupowej

    2. dużą trudność sprawia wytworzenie spójności grupowej

    3. zawiązanie grupy ułatwia naturalna w tym wieku tendencja do spójności w grupie rówieśniczej

nie wiem

  1. W jaki sposób Charcot rozumiał hipnozę :

    1. zjawisko psychiczne

    2. zjawisko somatyczne związane z czynnikami fizycznymi

    3. zjawisko psychiczno- somatyczne

  1. Twórca terminu neuroza :

    1. Braid

    2. Cullen

    3. Mesmer

  1. Co nowego powiedział Freud o nieświadomości:

    1. potrzebna do prawidłowego funkcjonowania

    2. jest źródłem psychicznej patologii

    3. można poznać jej zawartość

  1. Jaki model badań nad psychoterapią opisuje charakterystykę :minimalna ingerencja w przebieg psychoterapii + niemożność wnioskowania przyczynowo-skutkowego :

    1. model naturalistyczno-korelacyjny

    2. model eksperymentalno- laboratoryjny

    3. model eksperymentalno- naturalistyczny

  1. Do najczęściej pojawiających się elementów definicji psychoterapii nie należy :

    1. metoda leczenia

    2. zaburzenie psychogenne

    3. społeczne usankcjonowanie psychoterapeuty

  1. Jungowska metoda amplifikacji to :

    1. inna nazwa metody wolnych skojarzeń

    2. analiza symboli rozumiana jako czynnik leczący w psychoterapii

    3. porównywanie elementu przeżyc pacjenta z ogólnoludzką symboliką

  1. Autorem pierwszej poważnej krytyki skuteczności psychoterapii opartej na badaniach empirycznych był :

    1. Bergin

    2. Eysenck

    3. Luborski

  1. Która szkoła psychoterapeutyczna doceniła i wykorzystała przeciwprzeniesienie :

    1. szkoła M.Klein

    2. klasyczna psychoanaliza

    3. szkoła psychologii ego

  1. Technika pracy psychoterapeutycznej polegająca na zwróceniu uwagi na konkretne zjawisko to:

    1. klaryfikacja

    2. Instrukcja

    3. Konfrontacja

29. Z którą fazą rozwoju związku z obiektem wg M. Mahler związane są zaburzenia osobowości :

a) Fazą separacji-indywiduacji

b) Fazą symbiotyczną

c) Fazą konsolidacji ego i superego

  1. Specyficzne nawyki ruchowe o przymusowym charakterze to :

    1. obsesje

    2. fobie

    3. kompulsje



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
13 - matczak, Psychologia UJ, Psychologia rozwojowa
UJ Psych.Rel.pytania D.Hay, religioznawstwo, II rok, psychologia religii
EMC 78 UJ LEKTURY, Psychologia - studia, Psychologia emocji i motywacji
Wykład 05 - Psychospołeczne koncepcje rozwoju. Problem mora, Psychologia UJ, Psychologia rozwojowa
hand-out agresja, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, dydaktyka, psychologia, Nowy folder
14 - vasta r12, Psychologia UJ, Psychologia rozwojowa
psychologia poznawcza, Psychologia materiały do obrony UJ
r.4, Psychologia UJ, Psychologia twórczości
Kaschak, Psychologia UJ
PORADNIE PSYCHOLOGICZNE SM, Geografia UJ, Geoinformatyka, Egzaminy

więcej podobnych podstron