Wiewiórki - zwierzęta naszych lasów i parków - mgr Ewa Kozioł

Uczestnicy: dzieci z klas I -III Czas trwania: 60 min. Cele: Po zakończeniu zajęć uczeń: zna wygląd wiewiórki i jej tryb życia zna technikę wyklejania kulkami potrafi cierpliwie i starannie wykonać swoją pracę potrafi dobrać odpowiednią barwę potrafi utrzymać czystość przy swoim stanowisku pracy Metody: pogadanka, pokaz, działalności praktycznej, problemowa Środki dydaktyczne: krzyżówka, wiersz Joanny Kulmowej pt. „Jesienią”, praca wzorcowa Formy organizacyjne: indywidualna, zbiorowa Technika: wyklejanie kuleczkami bibuły Materiały: bibuła, kartki z obrysem wiewiórki, kleje Przebieg zajęć 1. Powitanie uczestników zajęć. 2. Rozwiązanie krzyżówki, której hasło będzie przedmiotem zajęć - wiewiórka. 3. Zapoznanie z wierszem Joanny Kulmowej „Jesienią” Wiewiórka lubi jesień, bo jesienią wiewiórczo w lesie. Rude są buki na pagórkach. Rude trawy zeschnięte w dolinach. Rude są orzeszki na leszczynach. Cały las - to jedna ruda wiewiórka. Wiewiórki lubią jesienie, bo same są rude płomienie. 4. Rozmowa o tym, co dzieci wiedzą na temat wiewiórek: czym się odżywiają? gdzie mieszkają? jak się zachowują? czy dzieci spotkały kiedyś wiewiórkę? Nauczyciel uzupełnia wypowiedzi uczniów: (wiewiórka to ssak, jest gryzoniem, mieszka w lasach i parkach Europy i Azji, jej długość dochodzi do 30 cm, ogon ma około 20 cm, mieszka na drzewach w dziuplach lub buduje gniazda, żywi się nasionami roślin) 5. Zabawa ruchowa. ”Wiewiórka w dziupli” Dzieci dobierają się trójkami, z czego dwoje tworzy dziuplę trzymając się za ręce, a trzecie jest wiewiórką. Jeden z uczestników zabawy np. prowadzący jest wolny. Na zawołanie prowadzącego „wiewiórki z dziupli” wiewiórki wybiegają i szukają innej, zwolnionej kryjówki. Wolny uczestnik zabawy także stara się zająć dziuplę. Wiewiórka, która nie ma miejsca czeka na kolejne hasło i stara się zająć kryjówkę przy następnej zmianie. Osoby tworzące dziuplę zamieniają się rolami z wiewiórką. 6. Praca plastyczna Zajęcie stanowisk pracy. Podanie tematu i prezentacja pracy wzorcowej. Omówienie techniki wykonania i podanie kolejności wykonywanych czynności. Rozdanie materiałów: kartek z obrysem wiewiórki, karbowanej bibuły w kolorach brązowych i rudych, kleju. Praca dzieci. Prezentacja i omówienie prac. Sprzątanie stanowisk pracy. Wykonanie wystawki prac. 7. Zakończenie zajęć - podziękowanie za udział

---