Sprawozdanie nr I
Paweł Macek
Górnictwo i geologia (WWNIG)
rok I
grupa III
1) Cel ćwiczenia:
Wykonanie profilu zawodowego dla danego stanowiska i dla kandydata do tej pracy, oraz sprawdzenie własnej przydatności do danego zawodu tj. E-sportowiec(Gracz).
2)
Zasady pomiaru:
Określenie
cech przydatności do danego zawodu w skali od 0 do 4. Następnie
określamy własne cechy w skali od 0 do 4. Wykonujemy następnie
obliczenia wskaźnika przydatności do danego zawodu.
3) Materiały i przyrządy:
Korzystaliśmy z arkusza oceny profilu, długopisu, kalkulatora.
4)Przebieg badania:
Najpierw wypełnialiśmy profil zawodowy w skali od 0 do 4 dla wybranego zawodu 0- nie przydatna cecha,4-bardzo potrzeba cecha (Wartość P), następnie ustalamy własne cechy w sakli też od 0 do 4(Ustalamy własną przydatność do danego zawodu (Wartość S). Kolejnym krokiem jest obliczenie wskaźnika przydatności do danego zawodu które wykonujemy w następujący sposób: Od wartości cech studenta (S) należy odjąć wartości tej samej cechy z profilu zawodowego (P). Jeżeli S-P<0 nadajemy jej wartość0 (R=0), gdy S-P≥0 -> R=1. Sumujemy wartość R oraz dzielimy przez ilość cech wg wzoru
5) Zestawienie wyników:
|
Lp |
P |
S |
S-P |
R (1,0) |
|
1 |
3 |
4 |
1 |
1 |
|
2 |
3 |
3 |
0 |
1 |
|
3 |
2 |
3 |
1 |
1 |
|
4 |
2 |
2 |
0 |
1 |
|
5 |
3 |
1 |
-2 |
0 |
|
6 |
2 |
3 |
1 |
1 |
|
7 |
4 |
3 |
-1 |
0 |
|
8 |
3 |
3 |
0 |
1 |
|
9 |
2 |
2 |
0 |
1 |
|
10 |
3 |
3 |
0 |
1 |
|
11 |
3 |
3 |
0 |
1 |
|
12 |
2 |
1 |
-1 |
0 |
|
13 |
4 |
3 |
-1 |
0 |
|
14 |
2 |
4 |
2 |
1 |
|
15 |
1 |
3 |
2 |
1 |
|
16 |
3 |
3 |
0 |
1 |
|
17 |
4 |
2 |
-2 |
0 |
|
18 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
19 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
20 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
21 |
4 |
3 |
-1 |
0 |
|
22 |
2 |
2 |
0 |
1 |
|
23 |
1 |
3 |
2 |
1 |
|
24 |
4 |
4 |
0 |
1 |
|
25 |
1 |
3 |
2 |
1 |
|
26 |
4 |
3 |
-1 |
0 |
|
27 |
2 |
3 |
1 |
1 |
|
28 |
3 |
2 |
-1 |
0 |
|
29 |
4 |
2 |
-2 |
0 |
|
30 |
1 |
4 |
3 |
1 |
|
31 |
3 |
2 |
-1 |
0 |
|
32 |
4 |
3 |
-1 |
0 |
|
33 |
4 |
2 |
-2 |
0 |
|
34 |
4 |
2 |
-2 |
0 |
|
35 |
4 |
1 |
-3 |
0 |
|
36 |
4 |
4 |
0 |
1 |
|
37 |
4 |
2 |
-2 |
0 |
|
38 |
0 |
3 |
3 |
1 |
|
39 |
0 |
3 |
3 |
1 |
|
40 |
2 |
2 |
0 |
1 |
|
41 |
2 |
3 |
1 |
1 |
|
42 |
3 |
3 |
0 |
1 |
|
43 |
3 |
2 |
-1 |
0 |
|
44 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
45 |
0 |
4 |
4 |
1 |
|
46 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
47 |
4 |
2 |
-2 |
0 |
|
48 |
4 |
4 |
0 |
1 |
|
49 |
4 |
2 |
-2 |
0 |
|
50 |
2 |
2 |
0 |
1 |
|
51 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
52 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
53 |
0 |
2 |
2 |
1 |
|
54 |
4 |
0 |
-4 |
0 |
|
55 |
4 |
3 |
-1 |
0 |
|
56 |
3 |
2 |
-1 |
0 |
|
57 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
58 |
0 |
4 |
4 |
1 |
|
59 |
2 |
1 |
-1 |
0 |
|
60 |
4 |
4 |
0 |
1 |
|
|
|
|
Suma: |
38 |
6) Obliczenia:R=38 n=60 W=38/60*100%=63,(3)%
7) Wnioski:
Według mnie nadaję się na e-sportowca(elektroniczny sport), wskaźnik przydatności potwierdził to ponieważ wyniósł on 63,3%. Według mnie ta metoda jest przydatna ponieważ nie każdy może ocenić swoje zainteresowania i trudno jest stwierdzić kim chce być w przyszłości. Jeśli chodzi o wady to ta wartość jest przybliżona i nie powinniśmy się nią za bardzo kierować ponieważ ocenialiśmy się sami także niektóre cechy mogą być zawyżone.