STYCZEŃ TYDZIEŃ I |
|||||
Data |
Propozycje zagospodarowania czasu. |
Obszar |
POMAGAMY PTAKOM |
|
Uwagi |
02.01.2013
środa |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dyd. wg wybranego progr. wych. przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
6/2
13/1 6/2 5/3
6/2
1/2 2/5 |
I. „Wróbelki i kot” - zabawa ruchowa z elementem skoku. Uzupełnianie ziarenek w karmniku. Zabawa grą „Lotto”.
II.1. „Głodny ptaszek” - przedstawienie utworu D. Gellner przez nauczyciela za pomocą sylwet dzieci i ptaka (4-l. opisanie zachowania głównego bohatera). Zwrócenie uwagi dzieci na konieczność dokarmiania ptaków zimą. 2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych „Palce, pięty”.
III. Wyjście do ogrodu przedszkolnego - szukanie śladów ptaków.
IV. Zabawy konstrukcyjne wg wyboru dzieci, uszanowanie prawa do wspólnej zabawy. Kolorowanie dowolnego rysunku z dokładnością i starannością doprowadzenie pracy do końca. |
- wciela się w rolę, nie wstydzi się stanąć na środku przed dziećmi - chodzi na piętach dłuższą chwilę
|
|
03.01.2013 czwartek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dydaktyczne wg wybranego progr. wych.przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
13/1
3/1
8/1 8/3 9/2
5/4
1/2 2/5 10/1 |
I. „Spirale i pętelki” - zabawa dydaktyczna usprawniająca ruchy nadgarstka. Nawlekanie koralików, układanie obrazków z pinesek. „Gimnastyka” - zestaw zabaw ruchowych.
II.1. „Wróbelki zimą” - słuchanie piosenki, rozmowa na temat jej treści, omówienie budowy piosenki, wyłonienie refrenu. 2. Składanie w całość pociętego na 3 cz. obrazka ptaszka (4-l.- na 5 części).
III. Zabawy w ganianego w ogrodzie przedszkolnym na wyznaczonym terenie.
IV. Zabawy dowolne wg zainteresowań, odkładanie zabawek na ich wyznaczone miejsce. |
- rozpoznaje w piosence refren i zwrotkę - prawidłowo składa elementy
|
|
04.01.2013
piątek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dydaktyczne wg wybranego progr. wych.przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5) |
3/1
4/3 6/2 5/3
5/4
1/2 10/1 |
I. Lepienie z plasteliny na dowolny temat. Rozmowa na temat kulturalnego sposobu jedzenia. „Kto mi pożyczył czapkę?” - zabawa dydaktyczna. „Wróbelki i kot” - zabawa ruchowa z elementem skoku.
II.1. „Ptaki i dzieci” - słuchanie wiersza W. Domeredzkiego, rozmowa na jego temat (4-l. sylabizowanie poszczególnych słów). Przyglądanie się ptakom za oknem. 2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych „Palce, pięty”.
III. Wyjście do ogrodu przedszkolnego - uzupełnianie jedzenia w karmnikach.
IV. Zabawy w kąciku lalek - inscenizowanie roli mamy, taty i dziecka. |
- podaje charakterystyczne cechy ptaka - wznosi się na palcach
|
|
TYDZIEŃ II
PADA ŚNIEG, PADA, PADA, ZA OKNAMI WSZĘDZIE BIAŁO |
|||||
07.01.2013
poniedz. |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dyd. wg wybranego progr. wych. przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
14/2 3/1
3/1 11/1
5/4
5/4
1/1 1/3 |
I. Obrazkowe „memory” - ćwiczenie pamięci wzrokowej przez zapamiętanie treści obraka.Zabawa rozwijająca analizę i syntezę wzrokowo - słuchową "Czym bawimy się na śniegu?". Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał "Uciekamy przed śnieżycą".
II.1. Zapoznanie z treścią opowiadania S. Nyczaja "Cudowny śnieg", z wykorzystaniem ilustracji, rozmowa na jego temat, (4-l.- podanie charakterystycznych cech zimy, analizowanie zimowego krajobrazu). 2. Ćwiczenia gimnastyczne w formie opowieści ruchowej "Zimowe zabawy", rozwijanie dziecięcej wyobraźni.
III. Wyjście na plac przedszkolny, zabawy na śniegu - tropiciele, rozpoznawanie śladów zauważonych na śniegu, domyślanie się do kogo mogą należeć.
IV. Zabawy z wyboru dzieci - wyrabianie stosunku życzliwości wobec rówieśników, zgodna zabawa, używanie zwrotów grzecznościowych.
|
- podaje cechy charakterystyczne zimy - ruchem potrafi ukazać pewne czynności związane z zabawami na śniegu
|
|
08.01.2013
wtorek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dyd. wg wybranego progr. wych. przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5) |
11/2 14/2
13/1,2,3 9/2
5/4 2/4
10/1
|
I. Rozwiązywanie zagadek o charakterystycznych cechach zimy - dopasowywanie obrazków będących rozwiązaniem zagadek. Ćwiczenia gimn. - zestaw nr XVI wg przewodnika.
II. 1. Zabawa matematyczna "Liczymy śnieżne kule" - tworzenie zbiorów ze względu na jedną cechę - wielkość, (4-l.- rozwiązywanie zadań na liczenie), określanie wielkości. 2. Wypełnianie konturów obrazka białą farbą na niebieskiej kartce (4-l.- wykonanie zimowego krajobrazu za pomocą białej farby na niebieskiej kartce, malowanie bardzo cienkim pędzelkiem, rozplanowanie pracy na całej kartce papieru).
III. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym na śniegu - lepienie bałwanów w trójkach - zgodne współdziałanie.
IV. Konstruowanie z dowolnie wybranego materiału: klocki, materiał przyrodniczy - pobudzanie wyobraźni dzieci. |
- wie co to zbiór, - realizuje zaplanowane działanie
|
|
09.01.2013
środa |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dyd. wg wybranego progr. wych. przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5) |
14/6 4/3 2/2
14/6 14/7 5/3
6/2
2/5 1/2 |
I. Zabawa dydaktyczna "Zimowe skojarzenia". Kulturalne zachowanie się przy stole podczas jedzenia posiłku. Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał "Uciekamy przed śnieżycą".
II. 1. Ćwiczenia rozwijające aparat mowy "Odwiedziny w pałacu Królowej Zimy", zabawy logopedyczne, ruchowo - naśladowcze, improwizacja muzyczna. 2. Ćwiczenia gimnastyczne w formie opowieści ruchowej "Zimowe zabawy", rozwijanie dziecięcej wyobraźni i wyczucia własnego ciała (4- l.- wydawanie odpowiednich dźwięków do sytuacji)..
III. Spacer okolicznymi alejkami - zwrócenie uwagi na zimową aurę. Bezpieczne przechodzenie przez ulicę.
IV. Zabawy z wyboru dzieci w kącikach zainteresowań - wdrażanie do wzajemnego uszanowania prawa do wyboru zabawy i uczestnictwa w niej.
|
- dokładnie próbuje wyćwiczyć aparat mowy - ruchem naśladuje czynności
|
|
10.01.2013 czwartek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dydaktyczne wg wybranego progr. wych.przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
14/2 8/2 11/1
8/1,2 13/5 9/2
15/3 6/5
3/4 1/2 |
I. Zabawa rytmiczna "Zimowe sopelki". Zabawa dydaktyczna "Jaka to pora roku?". Ćwiczenia gimn. - zestaw nr XVI wg przewodnika.
1. Zagadki słuchowe - rozpoznawanie po melodii znanych piosenek. Zabawy przy piosence "Buch w śnieżny puch", ćwiczenia emisyjne, nauka piosenki fragmentami za nauczycielem, (4-l.-określenie tempa i nastroju), ilustracja ruchowa do piosenki. 2. Samodzielne wycinanie rodzinki bałwanków, zwrócenie uwagi na zachowanie proporcji w wielkości kul, udekorowanie kolorowym papierem.
Zabawy w ogrodzie przedszkolnym na śniegu, tworzenie igloo, zwrócenie uwagi, w których krajach igloo stanowi dom dla ludzi, przypomnienie o zakazie brania śniegu do ust.
Zabawy twórcze w dom, szkołę, przedszkole - współdziałanie w zespole, zgłaszanie nauczycielowi zaistniałych konfliktów. |
- wie co to tempo w muzyce oraz nastrój, potrafi go nazwać - różnicuje wielkość kul wycinanych
|
|
11.01.2013
piątek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dydaktyczne wg wybranego progr. wych.przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
14/3 14/7 1/1
14/3 3/3 5/3
6/2
2/5 |
I. Zabawa relaksująca ułatwiająca poznanie własnych dłoni oraz sprzyjająca rozwojowi koncentracji uwagi "Szklane kulki". Kulturalne zwracanie się do siebie i pracowników przedszkola. Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał "Uciekamy przed śnieżycą".
II. 1. Zabawy manualne "Różne bałwanki" - słuchanie wiersza H. Szayerowej "Zagadka", rysowanie rozwiązania zagadki, analiza wiersza i namalowanych bałwanków, posługiwanie się pełnymi zdaniami podczas odpowiedzi, malowanie bałwanków (4- latki- wykonanie zad. obiema rękami jednocześnie) mazakami. 2. Ćwiczenia gimnastyczne w formie opowieści ruchowej "Zimowe zabawy", rozwijanie dziecięcej wyobraźni i wyczucia własnego ciała.
III. Wyjście na spacer - zwarte poruszanie się w parach w kolumnie, podziwianie ośnieżonych drzew w pobliskim lesie.
IV. Zabawy klockami, samochodami, lalkami, drewnianym domkiem dla lalek, szanowanie zabawek.
|
- podejmuje wyzwanie - słucha poleceń nauczyciela
|
|
TYDZIEŃ III |
|||||
03.09.2012
pon. |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dyd. wg wybranego progr. wych. przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
3/1
4/3 6/2 5/3
5/4
1/2 10/1 |
|
-
|
|
04.09.2012
wtorek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dyd. wg wybranego progr. wych. przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
6/2 13/4
13/1
14/2
4/2 9/2
5/4 1/2
|
|
-
|
|
05.09.2012
środa |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dyd. wg wybranego progr. wych. przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
6/2
13/1 6/2 5/3
6/2
1/2 2/5 |
|
-
|
|
06.09.2012 czwartek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dydaktyczne wg wybranego progr. wych.przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
13/1
3/1
8/1 8/3 9/2
5/4
1/2 2/5 10/1 |
|
-
|
|
07.09.2012
piątek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dydaktyczne wg wybranego progr. wych.przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
14/7
3/3 6/3
5/3
5/4 1/2
14/5 |
|
- |
|
TYDZIEŃ IV |
|||||
03.09.2012
pon. |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dyd. wg wybranego progr. wych. przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
3/1
4/3 6/2 5/3
5/4
1/2 10/1 |
|
-
|
|
04.09.2012
wtorek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dyd. wg wybranego progr. wych. przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
6/2 13/4
13/1
14/2
4/2 9/2
5/4 1/2
|
|
-
|
|
05.09.2012
środa |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dyd. wg wybranego progr. wych. przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
6/2
13/1 6/2 5/3
6/2
1/2 2/5 |
|
-podaje prawidłowe rozwiązanie zagadki -potrafi współpracować w zespole -zna przepisy ruchu drogowego -naśladuje ruchy n-lki |
|
06.09.2012 czwartek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dydaktyczne wg wybranego progr. wych.przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
13/1
3/1
8/1 8/3 9/2
5/4
1/2 2/5 10/1 |
|
-zapamiętuje słowa piosenki -poprawnie wystukuje rytm -zgodnie pracuje w zespole -potrafi ciąć nożyczkami
|
|
07.09.2012
piątek |
Dowolne zagospodarowanie czasu(2/5)
Zajęcia dydaktyczne wg wybranego progr. wych.przedszkolnego (1/5)
Pobyt na świeżym powietrzu(1/5)
Zabawa(1/5)
|
14/7
3/3 6/3
5/3
5/4 1/2
14/5 |
|
-skupia uwagę na treści utworu -wypowiada się na temat
-naśladuje ruchy n-lki -podaje własne propozycje ćwiczeń |
|