Poznań, dnia …………..2013 r.

ZATWIERDZAM

dowódca … plutonu

…………………………………

PLAN PRACY
INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA

I. ZAGADNIENIE: Prowadzenie obserwacji sektora, wykrywanie celów i meldowanie o nich dowódcy.

II. CEL:

• Uczyć: prowadzenia obserwacji i wykrywania celów.

III. CZAS: …… min.

IV. MIEJSCE: ……………………

V. LITERATURA:

• „Regulamin działań wojsk lądowych” - DWLąd. 115/2008.

• „Podręcznik walki pododdziałów wojsk zmechanizowanych” - DWLąd. 26/2000,

• „Poradnik metodyczny do szkolenia taktycznego pododdziałów zmechanizowanych” - Szkol. 715/88.

• „Regulamin działań taktycznych wojsk panc. i zmechanizowanych”. -. DWLąd wewn. 134/09

VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE:

• ISOPS (MP-4,OP-1) na stan;

• chorągiewki sygnalizacyjne … kpl.;

• łopatka piechoty na stan;

• broń etatowa na stan;

• odrzutniki do strzelania amunicją ślepą wg potrzeb;

• ubiór słuchaczy polowy.

VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

• W czasie trwania zajęć wykonywać te czynności które zostały nakazane przez instruktora lub wynikają z treści otrzymanego zadania.

• Zwracać uwagę na zachowanie ostrożności podczas przemieszczanie się w terenie.

• Wszystkie czynności wykonywać szybko, sprawnie, lecz z zachowaniem środków ostrożności przewidując następstwa swego działania lub zaniechania działania.

• Nie podnosić i nie dotykać przedmiotów niewiadomego pochodzenia mogących spowodować zagrożenie życia, fakt ich znalezienia meldować natychmiast kierownikowi zajęć.

• Nie oddalać się samowolnie z rejonu zajęć.

• Każdorazowo meldować o wszystkich urazach, kontuzjach oraz uszkodzeniach sprzętu.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Lp.	CZYNNOŚCI INSTRUKTORA	CZYNNOŚCI SZKOLONYCH
	Podanie treści zagadnienia - Prowadzenie obserwacji sektora, wykrywanie celów i meldowanie o nich dowódcy.	Stoją na zbiórce i słuchają.
	Określenie celu zagadnienia - Ma to na celu uczyć was prowadzenia obserwacji i wykrywania celów i meldowania o nich.	Stoją na zbiórce i słuchają.
	Wprowadzenie w sytuację taktyczną - Przeciwnik ma uderzyć od strony wzgórza. Nasza drużyna otrzymała zadanie prowadzenie obserwacji i meldowanie o wykrytych celach dowódcy.	Stoją na zbiórce i słuchają.
	Podanie komendy, na jaką się wykonuję te czynność - nie dotyczy.	-
	Wzorowy pokaz - nie dotyczy.	-
	Pokaz z objaśnieniem - Wskazuję stanowisko obserwacyjne, wyznaczam rejon obserwacji przy pomocy dozorów. Wykrywanie celów polega na ciągłym śledzeniu w sektorze obserwacji, podanie jego położenia w stosunku do najbliższego dozoru podając przybliżoną wartość odległości. Przykładowy meldunek: „Dowódco - dozór 2, prawo 30, bliżej 100, grupa piechoty”	Stoją na zbiórce, obserwują i słuchają.
	Ćwiczenia na tempa - nie dotyczy	-
	Ćwiczenia etapami - nie dotyczy.	-
	Ćwiczenia do pełnego opanowania - Nakazuje szkolonym przystąpić do wykrywania celów i meldowania o nich.	Wykonują nakazane czynności.
	Reagowanie instruktora na popełniane błędy.	Wykonują komendy instruktora, ćwiczą praktycznie.
	Omówienie zrealizowanego zagadnienia we skazaniem najczęściej popełnianych błędów, sposobu ich usunięcia, wskazanie najlepiej i najsłabiej ćwiczących, zadań i czynności do pracy samodzielnej.	Stoją na zbiórce, słuchają, zadają ewentualne pytania.

OPRACOWAŁ:

dowódca drużyny

……………………………..

---