„ZATWIERDZAM”

PLAN - KONSPEKT

do przeprowadzenia zajęć z kadrą 16 BZ biorącej udział w szkoleniu poligonowym

w COZ WĘDRZYN

TEMAT : Działanie pododdziałów ogólnowojskowych w terenie zurbanizowanym.

CEL : Zapoznać kadrę z działaniami pododdziałów ogólnowojskowych w terenie zurbanizowanym.

Przygotować dowódców plutonów i kompanii do prowadzenia szkolenia w

COZ WĘDRZYN.

METODA : Wykład.

CZAS : 5 x 45 min.

MIEJSCE : Sala wykładowa.

LITERATURA :

• Regulamin Działań Taktycznych Wojsk Lądowych cz. II /pododdział/ sygn. Szt. Gen. 1422/94;

• Działanie pododdziałów ogólnowojskowych w terenie zurbanizowanym - podręcznik Sygn. Szkol. 600/79.

ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE :

• tablica;

• kreda;

• wskaźnik;

• rzutnik „LECH”;

• foliogramy.

WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNE :

Pięć dni przed zajęciami podać szkolonym literaturę do przestudiowania. Dzień przed zajęciami zgromadzić potrzeby materiałowe i przygotować salę wykładową do sprawnego przebiegu zajęć.

WSKAZÓWKI METODYCZNE :

• zajęcia prowadzić metodą wykładu;

• poszczególne zagadnienia omówić kompleksowo w oparciu o „ Regulamin Działań Taktycznych Wojsk Lądowych” i podręcznik „Działań pododdziałów ogólnowojskowych w terenie zurbanizowanym”;

• ważniejsze elementy zagadnień podać kadrze do zanotowania;

• w trakcie zajęć zadawać kadrze pytania.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Część wstępna:

• sprawdzenie obecności ;

• podanie tematu i celu zajęć;

• wprowadzenie do zajęć;

Część główna : - zagadnienia szkoleniowe:

1. Klasyfikacja miast oraz wpływ ich właściwości na organizację i prowadzenie działań bojowych.

• charakterystyka miast;

• system zabudowy miast;

• czynniki wpływające na charakter działania wojsk w mieście;

2. Natarcie w terenie zurbanizowanym.

• właściwości organizacji i prowadzenia natarcia w terenie zurbanizowanym - zasady ogólne;

• rola i miejsce pododdziału piechoty w natarciu w mieście;

• ugrupowanie bojowe;

• prędkość natarcia;

3. Obrona w terenie zurbanizowanym.

• właściwości obrony w mieście;

• warunki przejścia do obrony w mieście;

• rola, miejsce i zadania pododdziałów piechoty w obronie w mieście;

• organizacja systemu ognia;

• system zapór.

Część końcowa:

• podanie zagadnień do opanowania i literatury;

• podanie dat przeprowadzenie sprawdzianu.

ZAGADNIENIE 1.

KLASYFIKACJA MIAST ORAZ WPŁYW I WŁAŚCIWOŚCI NA ORGANIZACJĘ I PROWADZENIE DZIAŁAŃ BOJOWYCH.

CHARAKTERYSTYKA MIAST:

Szybki rozwój gospodarczy państw Europy środkowej po II wojnie światowej spowodował dynamiczną rozbudowę rejonów zurbanizowanych, sieci komunikacyjnej oraz zakładów przemysłowych. W wyniku tego nastąpiła koncentracja znacznej części ludności w dużych aglomeracjach miejskich. Równocześnie z tym postępował proces scalania miast i środków przemysłowych oraz naukowych w wielkie rejony przemysłowo - administracyjne, zwane konglomeratami miejsko - administracyjnymi. Za przykład może tu posłużyć Zagłębie Śląsko - Dąbrowskie, oraz na terenie RFN -Hamburg - Solzgitter - Brunszwik, Zagłębie Ruhy - Akwizgron - Kilonia - Rhein - Main - Neekar.

W warunkach tak dużej koncentracji życia gospodarczego w aglomeracjach miejskich i ich wzajemnej zależności, gospodarka kraju - w razie opanowania takich rejonów przez przeciwnika - ponosi olbrzymie straty. Z tego względu dużą uwagę przywiązuje się do zorganizowania kompleksowego systemu obrony aglomeracji miejskich, przemysłowych i rejonów zabudowanych.

Wspólną właściwością wszystkich miejscowości jest zabudowa.

Różnice natomiast między nimi wynikają z rodzaju, gęstości, charakteru i wielkości budowli, oraz struktury przestrzennej zabudowy, liczby mieszkańców i ich funkcji pełnionych w życiu politycznym, administracyjnym, produkcyjnym, handlowym i kulturalnym.

Według liczby mieszkańców miasta dzielą się na duże - mające 100 tyś.mieszkańców i więcej, średnie - 50 100 tyś. mieszkańców i małe - mniej niż 50 tyś.mieszkańców.

W miastach zarówno dużych, jak i średnich a w wielu przypadkach również w małych oraz osiedlach znajdują się wielopiętrowe, murowane budynki o konstrukcjach, stalowych i żelbetonowych, zwłaszcza w ośrodkach przemysłowych, a także różnorodne