Zajęcia prowadzone na obozie w Milówce
|
|
|
|
|
|
|
|
czy zajęcia organizowane są we współpracy z inną grupą (jaką)
|
|
|
|
miejsce zajęć (potrzeby terenowe, organizacyjne):
|
|
cele zajęć i zamierzenia:
|
- dobra zabawa w indiańskim gronie
|
|
|
|
|
|
-bibuła w czterech kolorach
|
|
Rozpoczęcie rozpaleniem ogniska i indiańskim tańcem dookoła ogniska.
Wódz opowiada historię o bohaterskim wyczynie. Wyznaczona osoba ma za zadanie opowiedzieć swoją historię.
Zdobywanie skalpu.- każdy zastęp tworzy z bibuły w jednym kolorze „kosmyki skalpowe”, które musi przymocować do głów (ew. ubrań przy szyi) tak żeby można było je łatwo oderwać. Następnie zastępy wyruszają „na łowy”. Który zastęp zdobędzie najwięcej skalpów, jednocześnie zachowując swoje wygrywa.
Indiańskie legendy- zastępy wymyślają legendę indiańską NT. powstania świata, czemu Indianie odznaczają się piórami, dlaczego tipi wygląda jak wygląda lub skąd się wzięły bizony. Następnie przedstawiają je (w formie scenki lub opowieści)
Wyścig „fajek pokoju”- zastępy siadają w 2 rzędach (odstępy między osobami mniej więcej na odległość jednej ręki). Pierwsza i druga osoba trzymają w rękach łyżki. Zadaniem jest w jak najszybszym czasie przekazać z łyżki na łyżkę przez cały rząd piłeczkę, tak żeby ona nie spadła. ( łyżka przechodzi od pierwszej osoby do trzeciej itd.)
Obrzędowe zakończenie dnia.
|
|