17. Współpraca z rodzicami.
Aby osiągnąć jak najlepsze wyniki w wychowaniu młodego pokolenia szkoła powinna współpracować z rodzicami. Obecnie mówi się o pedagogizacji rodziców jako formie współpracy szkoły ze środowiskiem rodzinnym ucznia.
Celem pedagogizacji rodziców jest:
-bezpośrednia i pośrednia pomoc rodzicom w ich oddziaływaniach wychowawczych
-wzbogacenie ich świadomości pedagogicznej
-kształcenie kultury pedagogicznej rodziców i innych osób zaangażowanych w proces wychowania.
Rodziców należy umiejętnie aktywizować do współpracy ze szkołą. Rodzice powinni mieć okazję do wymiany informacji o dziecku i wspólnego poszukiwania rozwiązań problemów wychowawczych.
Główne formy współpracy między szkoła a rodzicami można podzielić na:
-zinstytucjonalizowne : rady rodziców i rady klasy
-doraźne tj. zebrania ogólnoszkolne , klasowe, dni otwarte szkoły, rozmowy indywidualne nauczycieli i rodziców, wizyty domowe.
Pedagogizację należy objąć również nauczycieli, aby poszerzyć ich wiedzę psychopedagogiczną i pomóc im w poprawie relacji interpersonalnych z rodzicami i z uczniami.
21. Współpraca szkoły z pozaszkolnymi instytucjami wychowawczymi.
Szkoła współpracuje przede wszystkim z :
1. Instytucjami oświatowymi i kulturalnymi ( biblioteki i czytelnie, teatry, kina, wszelkiego rodzaju kluby). Instytucje te pozwalają na zaspokojenie różnorodnych zainteresowań, stanowią możliwość rozwoju tych zainteresowań raz wprowadzają młodych ludzi w krąg szerszych styczności z życiem społecznym, kulturowym oraz nauką i sztuką.
2.Poradnie psychologiczno-pedagogiczne, jest t współpraca ważna, ponieważ na podstawie opinii poradni nauczyciele otrzymują informacje o danym uczniu, potrzebne do dalszej pracy dydaktyczno-wychowawczej. Współpraca jest tym bardziej cenna jeżeli w danej szkole nie ma pedagoga.
Zadaniem pracy poradni jest:
- wspomaganie właściwego rozwoju i efektywności uczenia się dzieci i młodzieży
- profilaktyka uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży
- pomoc uczniom w wyborze kierunku kształcenia i zawodu
- prowadzenie edukacji prozdrowotnej
- rozwijanie możliwości wychowanków
- wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji szkoły i rdziny.
3. Świetlicami parafialnymi, które udzielają pomocy w zdobywaniu wiedzy dzieciom z rodzin ubogich i wielodzietnych, pomagają w lekcjach, wdrażają zasady dobrego wychowania, uwrażliwiają na potrzeby ludzi starszych i ubogich.
4. Policją
- spotkania pedagogów szkolnych, nauczycieli ze specjalistami ds. nieletnich, dotyczące zagrożeń przemocą w środowisku lokalnym
- spotkania młodzieży z policjantami m.in. na temat odpowiedzialności nieletnich za popełnione czyny karalne, na temat zasad bezpieczeństwa
- wspólny udział ( szkoły i policji) w lokalnych programach profilaktycznych, związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa oraz zapobieganiem przemocy.