4 - wychowanie estetyczne, Prywatne, Studia, Pedagogika


Pedagogika Ćw. 11.XI.02

TEMAT: WYCHOWANIE ESTETYCZNE

Związane z aktywnością emocjonalną, która dominuje + wpływ aktywności intelektualnej

  1. Dlaczego szukamy kontaktu ze sztuka => wiele powodów

    1. Potrzeba wewnętrzna

    2. Moda, nuda, relaks => ROZRYWKA

    3. Zainteresowania (hobby)

    4. Chęć sprawdzenia siebie - sami tworzymy sztukę

    5. Wrażenia - emocje (silne)

    6. Wyzwanie (trudności) - własny rozwój

    7. Katotropizm - estetyczna potrzeba odczuwania piękna

  1. Dwa pojęcia główne

Stuka

Piękno

Wartości estetyczne, intelektualne, moralne

Stanowi inspiracje

Związana z pięknem

Pojęcie szersze

Nie zawsze piękna

Pewien kanon

Subiektywna

Postrzegana naszymi zmysłami

Obecnie szokuje

Odczuwane indywidualnie

Kontakt masowy i powszechny

Związane z wartościami intelektualnymi

Coraz więcej dziedzin

Wyzwala pozytywne zachowanie, emocje

XIX w. Dynamiczny rozwój muzeów, bibliotek

Piękne zachowanie - wartości moralne

Coraz bardziej skomplikowane role: religijne, patriotyczne, ideologie

Piękne zachowanie - wartości moralne

  1. Społeczne funkcje sztuki (wg.Ireny Wojnar pod.redakcja Suchodolskiego)

    1. Uwznioślenie życia - podniesienie rangi ja w stosunku do sztuki

    2. Udział w tworzeniu sztuki, środowiska (materialnego)

    3. Sztuka jako namiastka życia

  1. Dziedziny wychowania

    1. Inelektualne (umysłowe)

    2. Estetyczne

    3. Fizyczne

    4. Moralne

  1. Sztuka a Moralność

    1. Sztuka wzbogaca wnętrze człowieka co ma wpływ na społeczeństwo

    2. „Sztuka łagodzi obyczaje” - niesie przesłania moralne

  1. Sztuka tworzy materialne środowisko

  1. Namiastka sztuki

  1. Funkcje społeczne sztuki wg. GOŁASZEWSKIEJ

    1. Formy sztuki:

      • Obiekty

      • Pisemna forma

      • Muzea

      • Biblioteki

      • Teatr

      • Kino

      • Wystawy, itp.

        1. Wychowanie estetyczne

proces formowania estetyki kulturalnej człowieka, wyrabianie jego wrażliwości na wartości sztuki, kształtowanie umiejętności oceniania i rozumienia zjawisk estetycznych, a także proces kształtujący osobowość człowieka w zakresie moralnym i intelektualnym.

    1. Wychowanie estetyczne realizowane jest na :

  1. Historii - analiza historii uczy treści tworzących kulturę / patriotyzm

  2. Muzyka, plastyka - uwrażliwienie na piękno, sztukę

  3. Organizowanie wycieczek - muzeum, itp.

  4. Wychowawca klasy realizuje je przez wychowanie klasy

  5. J.polski - literatura, poezja, wiersze, umiejętność sprawnego mówienia, teatrzyki, scenki, występy teatralne

  6. Biologia - np. higiena własnego ciała i życia, uwrażliwienie na piękno przyrody

  7. Geografia - wiedza o atrakcyjnych miejscach, uwrażliwienie na piękno przyrody.

    1. Cele wychowania moralnego

my jesteśmy odpowiedzialni za wychowanie, nie tylko za sprawność czy sport, ale za treści danego przedmiotu.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wychowanie równoległe, Prywatne, Studia, Pedagogika
6.03 i 7.03- wykad z estetycznej, Dokumenty - Studia - Pedagogika, Teoria wychowania estetycznego
30.05 - wykad z estetycznej, Dokumenty - Studia - Pedagogika, Teoria wychowania estetycznego
16.05 - wykad z estetycznej, Dokumenty - Studia - Pedagogika, Teoria wychowania estetycznego
11.04 - wykad z estetycznej, Dokumenty - Studia - Pedagogika, Teoria wychowania estetycznego
25.04 - wykad z estetycznej, Dokumenty - Studia - Pedagogika, Teoria wychowania estetycznego
1 - ideal i cele wychowania, Prywatne, Studia, Pedagogika
5 - Metoda wychowania, Prywatne, Studia, Pedagogika
x - wiek pokoju+koziołka, Prywatne, Studia, Pedagogika
Pedagogika - materiały, Prywatne, Studia, Pedagogika
Zadanie zakładowe - Pedagogika, Prywatne, Studia, Pedagogika
wykład nr 1, Prywatne, Studia, Pedagogika
sciąga 1 semestr (gotowe) mucha, Prywatne, Studia, Pedagogika
3 - moralność cz.II, Prywatne, Studia, Pedagogika
Pedagogika - Matysik, Prywatne, Studia, Pedagogika
Ideal wychowania wg Platona, Studia, Pedagogika, Filozofia

więcej podobnych podstron