ROLA NAUCZYCIELA W EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, Gazetka dla rodziców Przedszkolak


Rola nauczyciela w edukacji ekologicznej

Rola nauczyciela w realizacji treści z zakresu edukacji ekologicznej jest bardzo szczególna i odpowiedzialna gdyż „edukacja ekologiczna to nie siedzenie i wiedza teoretyczna choć najważniejsza. To nie podawanie gotowej recepty na lepsze jutro. Edukacja ekologiczna to konkretne działanie w środowisku i dla środowiska. To stworzenie dzieciom takiej sytuacji, aby one samodzielnie dochodziły do określonych prawd i zasad, aby same umiały wyciągnąć odpowiednie wnioski, a co za tym idzie, aby umiały perspektywicznie myśleć”. Podstawowym warunkiem do podjęcia wszelkich działań, które mają na celu kształtowanie właściwej postawy dziecka wobec środowiska naturalnego to dobre przygotowanie merytoryczne nauczyciela. Wiedzę tę można osiągnąć na drodze samokształcenia, dostępnych pozycji literaturowych i artykułów z czasopism takich jak: „Wychowanie w przedszkolu”, „Aura”, „Eko i My”, w warsztatach ekologicznych oraz za pośrednictwem internetu.

Ważny jest również osobisty wkład nauczyciela ponieważ jego zaangażowanie, pomysłowość, wyposażenie kącika przyrody czy ogrodu przedszkolnego spowoduje, że stosunek dzieci do przyrody będzie taki sam jak ich „pani”.

Realizując treści programowe z zakresu edukacji ekologicznej w przedszkolu, nauczyciel zgodnie z zasadami bioetyki według M. Studzińskiej powinien pamiętać1 o:

Nauczyciel niezależnie od wieku dziecka powinien zmienić się w mistrza, który pokieruje, wskaże drogę, nauczy jak chronić środowisko. Warto by w tym właśnie miejscu przytoczyć słowa Josefa Bharat Cornell, który w swojej książce opracował dekalog - Nauczyciela Mistrza - Przyjaciela :

Dlatego też nauczyciel powinien organizować wycieczki do różnych środowisk w każdej porze roku, aby dzieci mogły poznać życie, rozwój zwierząt i roślin. W czasie zabaw i zajęć w ogródku przedszkolnym praca powinna być tak zorganizowana przez nauczyciela, aby nie powodowała u dzieci obciążenia ani złego samopoczucia. Praca ta powinna być zabawą bo tylko przez taką formę działania dzieci najszybciej przyswajają i pogłębiają wiadomości i doświadczenia. Dlatego też rola nauczyciela „ogranicza się do umiejętności budzenia zainteresowań dzieci danym tematem zajęć, stworzenia takiej sytuacji, aby obserwacja i wysiłek intelektualny stały się dla nich koniecznością wypływającą z toku zajęć, w czasie prac praktycznych, doświadczeń i pokazów ”.

Jako motto do pracy każdego nauczyciela odnoszące się do edukacji ekologicznej proponuję przysłowie:

Powiedz mi - a zapomnę

Pokaż - zapamiętam

Pozwól mi działać - a zrozumiem

a żeby były efekty naszego kształcenia ekologicznego, dobrze byłoby zapamiętać chińskie przysłowie :

Jeśli myślisz rok naprzód - sadź ryż

Jeśli myślisz dziesięć lat naprzód - sadź drzewo

Jeśli myślisz sto lat naprzód - ucz ludzi

Każdy nauczyciel, który pragnie dobrze zapoznać dzieci przedszkolne z ekologią powinien przestrzegać pewnych zasad, np.:

Nauczyciel wprowadzający w świat ekologii, ochrony środowiska powinien dokładnie poznać swoją grupę przedszkolną pod katem motywacji do zdobywania nowych wiadomości, potrzeb poznawczych zdolności. Ta ogólna obserwacja pomoże mu we właściwym kierowaniu i kształtowaniu pożądanych postaw wobec środowiska przyrodniczego. Spostrzeżenia te umożliwiają nauczycielowi właściwy dobór treści, metod i form pracy podczas zajęć i zabaw.

Program Wykonawczy Narodowej Strategii Edukacji Ekologicznej, Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, Ministerstwo Ochrony Środowiska, Warszawa 2002, www.mos.gov.pl.

Bądź Mistrzem - Przyjacielem, czyli edukacja ekologiczna na wesoło, opr. D. Soida,
ROEE, Kraków 1996 s.16.

E. J. Frączakowie, Ogród przedszkolny, WSiP, Warszawa 1997, s.172.

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
List od nauczycielki, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Mamo, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
MAMO I TATO, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Droga Mamo, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
GŁOŚNO CZYTAĆ, Przedszkole, Gazetka dla rodziców Przedszkolak, gazetki(1)
MY CHCEMY WIOSNY, Przedszkole, Gazetka dla rodziców Przedszkolak, gazetki(1)
dziecko zdolne, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Sposoby stymulowania aktywności twórczej dzieci w wieku przedszkolnym., Gazetka dla rodziców Przedsz
Kiedy śmieje się dziecko - śmieje się cały świat!, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
wych, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Rodzic partnerem przedszkola - przedszkola, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Drodzy Rodzice!, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Mamo, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
RUCH W ROZWOJU DZIECKA, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
SPOSOBY WYWOŁYWANIA I UTRWALANIA GŁOSKI „SZ”, Gazetka dla rodziców Przedszkolak

więcej podobnych podstron