ana-sprawozdanie, Dokumenty(1)


SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

mgr Anna Niedziałek

nauczyciel stażysta

PSP im. Marii Konopnickiej w Mniszku

Z dniem 01.09.2011r. rozpoczęłam staż w wymiarze 9 miesięcy na stopień nauczyciela kontraktowego. W trakcie stażu realizowałam cele założone w planie rozwoju zawodowego, umożliwiające mi uzyskanie awansu zawodowego. Starałam się systematycznie i konsekwentnie realizować zaplanowane zadania. Sprzyjało to doskonaleniu mojej wiedzy i umiejętności. Na początku stażu zapoznałam się z procedurami awansu zawodowego poprzez analizę przepisów prawa oświatowego:

- Karta Nauczyciela z dnia 26.01.1982 r. z późniejszymi zmianami,

- rozporządzenie MENiS z dnia 01.12.2004 r.,

- rozporządzenie MEN z dnia 14.11.2007 r.,

Nawiązałam również współpracę z opiekunem stażu poprzez zawarcie kontraktu, w skład którego wchodziło określenie zakresu obowiązków stażysty oraz opiekuna stażu, a także określenie zasad komunikowania się i współpracy, która była niezwykle pomocna w przypadku wszelkich wątpliwości i pytań dotyczących pracy w przedszkolu, odbywania stażu czy też sporządzenia planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty. Plan ten przygotowałam we wrześniu 2011r. i został on zatwierdzony przez Panią Dyrektor mgr Annę Kawę . Plan obejmował następujące cele szczegółowe:

  1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania oddziału przedszkolnego.

  2. Poznanie dokumentacji obowiązującej w oddziale przedszkolnym i sposobów jej prowadzenia.

  3. Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków zabawy, nauki i wypoczynku.

  4. Doskonalenie warsztatu pracy poprzez uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym.

  5. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich.

  6. Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego:

    1. wewnątrz placówki

    2. poza placówką

    3. samokształcenie

  1. Wspieranie aktywności twórczej dzieci.

  2. Pogłębianie współpracy z rodzicami.

Dokumentację oraz opis przeprowadzonych działań wymaganych od nauczycieli ubiegających się o stopień nauczyciela kontraktowego skompletowałam według następujących wymagań.

§6 ust. 2 pkt 1

Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania placówki.

W ciągu pierwszych miesięcy stażu poznałam procedury awansu zawodowego nauczyciela stażysty na stopień nauczyciela kontraktowego. W tym celu dokonałam analizy Karty Nauczyciela w sprawach awansu zawodowego nauczyciela oraz wybranych pozycji z zakresu prawa oświatowego:

W celu lepszego zorganizowania pracy w okresie odbywanego stażu wraz z opiekunem stażu z panią mgr Joanną Skorupą sporządziłam kontrakt wzajemnej współpracy pomiędzy nauczycielem stażystą a opiekunem stażu. Uzgodniłam również z opiekunem stażu harmonogram spotkań oraz zasady według których, przygotowywałam scenariusze zajęć.

Na początku stażu zapoznałam się z Planem Rozwoju Przedszkola oraz z zadaniami wynikającymi z rocznego planu przedszkola na rok 2011/2012. Poznałam Statut Szkoły i Przedszkola, a także zapoznałam się ze swoimi obowiązkami - zadaniami programowymi i dodatkowymi. Dzięki analizie wyżej wymienionych dokumentów poznałam zasady funkcjonowania przedszkola oraz regulaminy, które w nim obowiązują. Kolejnym zadaniem było poznanie Nowej Podstawy Programowej dla Zespołu wychowania przedszkolnego oraz Programu wychowania przedszkolnego „Nasze przedszkole”.

Zapoznałam się także z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy dotyczących pracy w przedszkolu i poza nim, oraz uczestniczyłam w szkoleniu BHP. Analiza tych przepisów uświadomiła mi potencjalne źródła zagrożenia oraz sposób postępowania w trudnych i niebezpiecznych sytuacjach.

Zapoznałam się ze sposobami prowadzenia dokumentacji przedszkolnej: dziennik lekcyjny, miesięczne plany pracy dydaktyczno-wychowawczej, arkusze obserwacji oraz scenariusze zajęć.

Prowadziłam zgodnie z przepisami prawa oświatowego dokumentację pracy edukacyjnej (miesięczne plany pracy, dzienniki zajęć, karty obserwacji dziecka, dokumentację pracy indywidualnej z dzieckiem). Uczestniczyłam w szkoleniu BHP i posiedzeniach Rady Pedagogicznej.

§6 ust. 2 pkt 2

Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań placówki, w której nauczyciel odbywał staż.

Realizując to zadanie przez cały okres stażu pracowałam nad doskonaleniem swojego warsztatu pracy, aby w jak najlepszy sposób wypełniać swoje obowiązki zawodowe.

Przygotowywałam pomoce dydaktyczne (załączone w scenariuszach). Utworzyłam własny warsztat pracy: teczki z pracami dzieci dla rodziców, tablice na których dzieci prezentują swoje prace, tworzyłam gazetki tematyczne i dekorowałam salę zajęć.
Jako członek Rady Pedagogicznej bra
łam udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej. Ponadto uczestniczyłam w kilku szkoleniach dla nauczycieli zarówno w szkole jak i poza szkołą.

Wewnątrzszkolne formy doskonalenia:

14.11.2011 - ,,Ewaluacja wewnętrzna pracy szkoły”

30.11.201 1- ,,Statut podstawowym dokumentem regulującym”

14.12. 20121 - ,,Pierwsza pomoc”

26.04.2012 - ,,Monitorowanie, wdrażanie i realizacja nowej podstawy programowej wraz z dokumentowaniem pracy szkoły”

Zewnątrz szkolne formy doskonalenia:

15.11.2011 - ,,Bezpieczeństwo pracy szkoły”

24.04.2012 - ,,Awans zawodowy nauczyciela stażysty na stopień nauczyciela kontraktowego”

Uważam zarówno wewnątrzszkolne, jak i pozaszkolne formy doskonalenia nauczycieli za bardzo cenne pod względem treści merytorycznych, oraz wymiany doświadczeń z innymi nauczycielami.

W ramach doskonalenia multimedialnych technik pracy na bieżąco śledziłam propozycje zadań i scenariuszy zajęć. Wykorzystywałam komputer do przygotowywania scenariuszy, dokumentacji, kart pracy oraz pomocy do zajęć.

§6 ust. 2 pkt 3

Znajomość środowiska dzieci, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem.

W czasie odbywania stażu zapoznałam się z dokumentacją obserwacji prowadzonej w przedszkolu, systematycznie współprowadziłam obserwację dzieci. W prowadzonych działaniach edukacyjnych starałam się uwzględniać rozwój psychofizyczny dziecka, jego potrzeby , potencjał rozwojowy i zainteresowania. Wszystkie te działania służyły zgłębieniu znajomości środowiska wychowanków, ich problemów oraz umiejętnej współpracy z ich środowiskiem.

Poprzez ciągły kontakt z rodzicami, rozmowy z nimi, poznałam i zgromadziłam informacje o środowisku wychowanków, nawiązywałam dobre kontakty z dziećmi oraz współpracę z rodzicami.

Chętnie służyłam pomocą i poradą rodzicom w sytuacjach problemowych dotyczących dzieci. Swoją postawą zawsze starałam się zachęcić rodziców do współpracy, pomóc przełamać lęki przed nowymi wydarzeniami w życiu ich dziecka prowadząc z nimi rozmowy indywidualne, składając podziękowania za wniesioną pomoc do grupy oraz dostarczając jak największej ilości informacji na temat ich dziecka, jak również pracy przedszkola.

Współorganizowałam uroczystości z udziałem środowiska rodzinnego dziecka:

Dzięki różnym formom współpracy z rodzicami mogłam lepiej poznać potrzeby dzieci, przyczyny zachowań, zainteresowania czy frustracje i niezadowolenia. Staram się dostrzegać zarówno potrzeby i zdolności , pracując zarówno z dzieckiem zdolnym jak i potrzebującym specjalnej pomocy, troski i zrozumienia.

Przygotowałam dzieci do następujących konkursów:

§6 ust. 2 pkt 4

Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć.

Raz w miesiącu prowadziłam zajęcia w obecności opiekuna stażu, a w ciągu całego okresu stażu przeprowadziłam dwa zajęcia w obecności pani Dyrektor. Każde prowadzone przez mnie zajęcia poprzedzałam przygotowaniem scenariusza, z dokładnym określeniem celów ogólnych i szczegółowych oraz przebiegiem zajęć. Obserwacja i analiza zajęć prowadzonych przeze mnie w obecności opiekuna stażu wpłynęła na wyraźną poprawę jakości prowadzonych przeze mnie zajęć. Przed zajęciami analizowałyśmy i omawiałyśmy scenariusze zajęć, natomiast po każdym działaniu omawiałam przebieg, wyciągałam wnioski dotyczące sposobu wykorzystania zdobytej przeze mnie wiedzy i umiejętności w mojej pracy.

Przez cały okres stażu prowadziłam wykaz obserwowanych zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu oraz wykaz zajęć prowadzonych przeze mnie. Omawianie wraz z opiekunem stażu zajęć prowadzonych przez moja osobę wpłynęło na wyraźną poprawę jakości prowadzonych przeze mnie działań dydaktycznych i wychowawczych. Hospitacje zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu były istotnym elementem doskonalenia mojego warsztatu pracy i umożliwiły mi poznanie ciekawych metod i form pracy z dzieckiem. Przed zajęciami analizowałyśmy i omawiałyśmy scenariusze zajęć, natomiast po każdym działaniu omawiałyśmy jego przebieg, dzięki czemu wyciągałam wnioski dotyczące sposobu wykorzystania zdobytej przeze mnie wiedzy i umiejętności w mojej pracy. Dokonałam analizy i samooceny zajęć własnych, oraz analizy działań podejmowanych przez opiekuna stażu. 

Poprzez uczestnictwo w różnorodnych działaniach wzbogaciłam swoją wiedzę i nabyłam umiejętności z zakresu organizowania i przeprowadzania zintegrowanych działań edukacyjnych.

W ramach realizacji tego zadania obserwowałam dziewięć zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu panią mgr Joannę Skorupę o następującej tematyce:

Szczególną uwagę zwracałam na rodzaje stosowanych metod podczas pracy z dziećmi, rodzaje stosowanych środków dydaktycznych i form pracy z dziećmi, sposób prowadzenia zajęć, język i komunikację oraz aktywność dzieci na zajęciach.

Podsumowanie

Niniejsze sprawozdanie obejmuje okres dziewięciu miesięcy mojej pracy pedagogicznej. W sprawozdaniu zostały przedstawione działania, jakie podjęłam, aby spełnić wymogi określone dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy na stopień nauczyciela kontraktowego oraz w pełni móc realizować własne ambicje zawodowe. Praca nad realizacją Planu Rozwoju Zawodowego miała duży wpływ na mój rozwój zawodowy i osobisty, przyniosła dużo doświadczeń, satysfakcji, a przede wszystkim dała wiele cennych wskazówek, biorąc pod uwagę fakt, iż jestem nauczycielem z krótkim stażem pracy. W czasie stażu starałam się zgromadzić jak najwięcej wiedzy i umiejętności praktycznych niezbędnych w pracy młodego wychowawcy. Starałam się, aby wszystkie działania, jakie podjęłam, przyczyniły się do rozwoju dzieci i zadowolenia ich rodziców, a także sprostały wymaganiom i potrzebom szkoły. Cieszy mnie fakt, iż udało mi się nawiązać dobry kontakt z moimi wychowankami, zrozumieć ich, wywołać uśmiech na ich twarzach. Myślę, że podejmowane przeze mnie działania pozwoliły mi uzyskać pozytywne opinie rodziców i akceptację mojej osoby przez dzieci. Pozwoliło to uwierzyć mi, że podejmowane działania są słuszne, potrzebne i przynoszą pozytywne efekty.

Po zakończeniu stażu zamierzam w dalszym ciągu doskonalić swój warsztat pracy i podnosić kwalifikacje. Chciałabym, aby moje zajęcia i wszelkie działania z roku na rok stawały się coraz bardziej atrakcyjne.

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PKM, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od majka, SPRAWOZDA
Dźwiękowe uderzenie, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od
tabela, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od majka, SPRAWO
Model potęgowy, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od majka
NIEMIEC 2, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od majka, SPR
GOTOWER, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od majka, SPRAW
TISP 10, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od majka, SPRAW
Fizy5, Politechnika Lubelska, Studia, semestr 5, Sem V, Sprawozdania, Sprawozdania-dokumenty, Fiza,
Symbole, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od majka, SPRAW
E5 2, Politechnika Lubelska, Studia, semestr 5, Sem V, Sprawozdania, Sprawozdania-dokumenty, Fiza, L
Ergonomia sprawozdanie1, Dokumenty Inżynierskie, Ergonomia, Ergonomia
Strona tytułowa sprawozdania, Dokumenty uczelnia
Woda po Polsku, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od majka
NIEMIEC, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od majka, SPRAW
LKIPSKI, Politechnika Lubelska, Studia, Studia, organizacja produkcji, laborki-moje, od majka, SPRAW
INZ LAB 4 CW, Politechnika Lubelska, Studia, semestr 5, Sem V, Sprawozdania, Sprawozdania-dokumenty,
EKOLOGIA 2, Politechnika Lubelska, Studia, semestr 5, Sem V, Sprawozdania, Sprawozdania-dokumenty, E
sprawozdanie(1), Dokumenty(1)

więcej podobnych podstron