Surdopedagogika, pedagogika specjalna


SURDOPEDAGOGIKA

Surdopedagogika jest działem pedagogiki specjalnej, zajmującym się teorią i praktyką kształcenia osób z wadą słuchu, a więc osób niesłyszących (głuchych) i słabo słyszących (niedosłyszących z resztkami słuchu). Celem surdopedagogiki jest przywracanie sprawności uszkodzonego zmysłu słuchu przez umożliwienie korzystania z posiadanych resztek słuchowych drogą odpowiednich ćwiczeń bądź pobudzanie nerwu słuchowego i centralnego układu nerwowego przez zastosowanie wszczepu ślimakowego oraz przywracanie sprawności psychicznej przez usprawnianie procesów poznawczych, zaburzonych w skutek ograniczenia percepcji bodźców słuchowych, w tym mowy dźwiękowej.

Terminem „głusi”, a współcześnie „niesłyszący” określa się ludzi, którzy od urodzenia
byli pozbawieni słuchu lub utracili go w ciągu życia.

Klasyfikacje głuchoty:

Głuchota dziedziczna, Głuchota wrodzona, Głuchota nabyta w czasie porodu,
Głuchota nabyta już po urodzeniu, Głuchota nabyta w czasie życia osobniczego.