• Klasa II gimnazjum

 

TEMAT: Wygnanie z Raju. Adam i Ewa stracili, czy zyskali?,

CELE:

-          Uczeń rozumie przeczytany tekst i potrafi z nim pracować

-          Zna słowa bliskoznaczne do słowa „Raj”

-          Potrafi wyjaśnić pojęcie symbol i zinterpretować symbole zawarte w tekście

-          Umie odnieść opowieść z Biblii do współczesnego życia

-          Potrafi dostrzec pozytywne i negatywne strony wygnania i wypowiedzieć się na ten temat

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

-          Biblia, fragment o wygnaniu z Raju

METODY I FORMY PRACY:

-          zbiorowa, debata

PRZEBIEG LEKCJI:

1.      CZĘŚĆ WSTĘPNA:

a)      Przypomnienie wiadomości o Biblii z poprzedniej lekcji - kartkówka, którą uczniowie sprawdzają sobie nawzajem

b)      Uczniowie przywołują argumenty na niezwykłą role Biblii i zapisują je w zeszycie - PATRZ Podsumowanie poprzedniej lekcji

c)      Na tablicy piszę słowo Raj, a uczniowie podają wyrazy bliskoznaczne, związki frazeologiczne (Arkadia, Eden, kraina szczęśliwości, niebo, kraina mlekiem i miodem płynąca, kraina marzeń, świat idealny)

d) uczniowie zostawiają sobie miejsce na temat

2. CZĘŚĆ WŁAŚCIWA:

a)      głośne czytanie tekstu o wygnaniu z Raju z podziałem na role. Wyznaczam cztery osoby: Adam, Ewa, Bóg, narrator.

b)      Wyjaśnienie terminu symbol i odnajdowanie symboli w tekście:

SYMBOL	ZNACZENIE
zakazany owoc	rzecz kusząca, niedozwolona, zabroniona
Adam	symbolizuje każdego człowieka
Ewa	matka wszystkich żyjących, kusicielka
Adam i Ewa	ludzkość
wąż	kusiciel, zły duch, szatan
drzewo poznania dobra i zła	pragnienie decydowania o tym co dobre i złe, chęć upodobnienia się do Boga
drzewo życia	nieśmiertelność, wielkie szczęście
listek figowy	wstyd
raj	kraina szczęśliwości, idealne miejsce

c)      Wygnanie z raju - bilans zysków i strat. Uczniowie Tworzą tabelkę

STRATY	ZYSKI
-          zawiedli zaufanie Boga -          stracili niewinność -          stracili poczucie bezpieczeństwa -          Adam został skazany na ciężką pracę -          Ewa została skazana na rodzenie w bólu -          Zaczęli odczuwać ból -          Odczuli wstyd i zakłopotanie -          Mieli ponosić odpowiedzialność moralną za swoje uczynki -          Stali się śmiertelni	-          nauczyli się odróżniać dobro od zła -          odkryli swoje człowieczeństwo -          docenili siebie nawzajem

d)     uczniowie zapisują temat: Wygnanie z Raju. Adam i Ewa stracili, czy zyskali?

ZAKOŃCZENIE:

a)      Uczniowie odpowiadają na pytanie: Czy na skutek wygnania z Raju Adam i Ewa więcej stracili, czy zyskali? - krótka debata

---