PSYCHOLOGIA PAMIĘCI I UCZENIA 2009/2010 - Ćwiczenia
1. WPROWADZENIE DO PSYCHOLOGII PAMIĘCI I UCZENIA
- Jagodzińska,M. (2008). Psychologia pamięci. Badania, teorie,
zastosowania. Gliwice: Wydawnictwo Helion (s.115-148).
Zadanie domowe:
Przygotować prezentację techniki usprawniania pamięci, jaką można zastosować do nauki materiału z wybranego kursu psychologicznego (np. psychologii rozwojowej, biopsychologii) oraz testu sprawdzającego jego opanowanie.
2. PAMIĘĆ AUTOBIOGRAFICZNA
- Jagodzińska, M. (2008). Psychologia pamięci. Badania, teorie,
zastosowania. Gliwice: Wydawnictwo Helion (s.413-436).
Zadanie domowe:
Przeprowadzić eksperyment dotyczący zniekształceń pamięci.
3. ZNIEKSZTAŁCENIA PAMIĘCI
- Piotrowska,A. (2005). Rzekome wspomnienia - czy ufać swojej
pamięci? W: E.Czerniawska (red.). Pamięć. Zjawiska zwykłe i
niezwykłe (s.125-136). Warszawa: WSiP.
- Frederic Crews i jego krytycy (2001). Wojna o pamięć. Spór o
dziedzictwo Freuda. Kraków: WUJ. Część: Zemsta wypartego (s.139-
192).
- Jagodzińska,M. (2008). Psychologia pamięci. Badania, teorie
zastosowania. Gliwice: Wydawnictwo Helion (s.436-443).
4. PAMIĘĆ W KONTEKŚCIE ZEZNAŃ ŚWIADKÓW
- Piotrowska,A. (2005). Rzekome wspomnienia - czy ufać swojej
pamięci? W: E.Czerniawska (red.). Pamięć. Zjawiska zwykłe i
niezwykłe (s.136-142). Warszawa: WSiP.
- Polczyk,R. (2000). Wpływ społeczny a różnice indywidualne: Skale
Sugestybilności Interrogatywnej Gudjonssona. Kolokwia
Psychologiczne nr 8: Wpływ społeczny. Badania i praktyka.
Warszawa: Instytut Psychologii PAN (s.111-123).
- Rotkiel,M. (2005). Wywiad poznawczy jako metoda wydobywania
informacji z pamięci. W: K.Stemplewska-Żakowicz i K.Krejtz
(red.). Wywiad psychologiczny. Tom 1: Wywiad jako
postępowanie badawcze (s.198-216). Warszawa: Pracownia Testów
Psychologicznych PTP.
Zadanie domowe:
Zaprojektować narzędzie do pomiaru podatności pamięci na sugestię.
5. NIEZWYKŁE ZJAWISKA PAMIĘCIOWE
- Czerniawska,E.,Czerniawska-Far,J.M. (2007). Psychologia węchu i
pamięci węchowej. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i
Profesjonalne.(Rozdz.2,4 i 7).
- Perczak,B. (2005). Wpływ muzyki na pamięć: wiele otwartych pytań.
W: E.Czerniawska (red.).Pamięć. Zjawiska zwykłe i niezwykłe
(s.110-122). Warszawa: WSiP.
Zadanie domowe:
Zaprojektować eksperyment dotyczący pamięci węchowej.
6. PAMIĘĆ EKOLOGICZNA
- Jagodzińska, M. (2008). Psychologia pamięci. Badania, teorie,
zastosowania. Gliwice:Wydawnictwo Helion (s.31-53)
- Szewczuk, W. (1984). Psychologia zapmiętywania. Badania
eksperymentalne. Wydanie 6. Warszawa: PWN. S.25-48.
Zadanie domowe:
Przeprowadzić eksperyment dotyczący pamięci badanej w nurcie ekologicznym.
7. ZABURZENIA PAMIĘCI
- Jagodzińska,M. (2008). Psychologia pamięci. Badania, teorie,
zastosowania. Gliwice: Wydawnictwo Helion (s.469-501).
Zadanie domowe:
Przeprowadzić badanie testem Reya.
8. METODY BADANIA PAMIĘCI - EKSPERYMENTALNE
- Jagodzińska,M. (2008). Psychologia pamięci. Badania, teorie,
zastosowania. Gliwice: Wydawnictwo Helion (s.55-70).
- Hornowska,E. (2005). Testy psychologiczne. Teoria i praktyka.
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar (s.17-35).
9. METODY BADANIA PAMIĘCI - DIAGNOSTYCZNE
- Sivan,B.A. (1996). Test Pamięci Wzrokowej Bentona. Wydanie piąte.
Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego
Towarzystwa Psychologicznego.
Zadanie domowe:
Wymyślić narzędzie do badania metapamięci.
10. WARUNKOWANIE KLASYCZNE
- Ostaszewski,P. (2000). Procesy warunkowania. W: J.Strelau (red.).
Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 2:Psychologia ogólna (s.
97-104). Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
- Tavris,C., Wade,C. (2008). Psychologia. Podejścia oraz koncepcje.
Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka (s.165-172).
Zadanie domowe:
Przeprowadzić warunkowanie instrumentalne zwierzęcia.
11. WARUNKOWANIE INSTRUMENTALNE
- Ostaszewski,P. (2000). Procesy warunkowania. W: J.Strelau (red.).
Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 2: Psychologia ogólna (s.
104-116). Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
- Tavris,C. i Wade,C. (2008). Psychologia. Podejścia oraz
koncepcje. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka (s. 172-186).
- R.V.Hall, M.L.Hall (2000). Jak stosować wzmocnienia. Gdańsk:
Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym
- Skinner, B.F. Jak uczyć zwierzęta - internet.
12.SAMOKONTROLA JAKO PROBLEM BEHAWIORALNY
- Baumeister,R.F., Heatherton, T.F., Tice, D.M. (2000). Utrata
samokontroli. Jak i dlaczego tracimy zdolność samoregulacji.
Warszawa: PARPA. S.13-24 i Rozdz. 10.
13. TERAPIA BEHAWIORALNA - SYSTEMATYCZNA DESENSYTYZACJA
- Wolpe,J. Wolpe,D. (1999). Wolni od lęku. Kraków: WiR Partner.
Rozdz.: IV,V,VI,VII. O wadach i zaletach TB - Rozdział X.
14.TERAPIA BEHAWIORALNA - TPB i RTZ
- Popiel, A., Pragłowska, E. (2008). Psychoterapia poznawczo-
behawioralna. Warszawa: Wydawnictwo PARADYGMAT. R.3.
- Maultsby, M.C., Jr. (2008). Racjonalna terapia zachowania.
Podręcznik terapii poznawczo-behawioralnej. Żnin: Wydawnictwo
Dominika Księskiego Wulkan. S.27-39, 83-106.
1