TURNUS KSM 0⁰ - Dołżyca 2001

Temat pracy dyskusyjnej: ŻYCIE LUDZKIE JAKO WIELKIE ZAWODY

Św. Paweł - 2 list do Tymoteusza

Modlitwa: Duchu Święty …

CELE:

Dydaktyczny:

• zapoznanie z fragm. 2 listu św. Pawła do Tymoteusza,

• rozwijanie umiejętności odczytywania sensu metafor biblijnych,

• kształtowanie postawy chrześcijańskiej

Wychowawczy:

• Zwrócenie uwagi na umiejętność dokonywania słusznych wyborów,

• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za życie własne i innych

MATERIAŁY:

kolorowe mazaki, duże arkusze papieru podzielone na dwie kolumny , karton ze zdaniem do dokończenia, fanty potrzebne do przeniesienia w mini - zawodach Pismo św. Nowego Testamentu

1. Spotkanie rozpoczynamy modlitwa do Ducha Św. z prośbą o Jego światło i potrzebne łaski, aby to spotkanie pozwoliło dobrze zrozumieć nam rozpatrywany problem i pobudzić do pracy nad sobą.

2. Zanim rozpoczniemy dyskusję, powinniśmy wybrać z grupy jedną osobę - sekretarza, który będzie notował wnioski i przemyślenia, aby przedstawić je potem na forum wszystkich grup.

WIDZIEĆ

1. Proponujemy uczestnikom spotkania dopisanie do podanego przez nas zdania ciekawego zakończenia. Zdanie wypisane na arkuszu papieru brzmi:

Życie ludzkie to jakby .....

(każdy z uczestników dopisuje swoje zakończenie i w kilku słowach uzasadnia taką, a nie inną treść. Wśród porównań powinno się pojawić porównanie do zawodów, w przypadku, gdy się nie pojawi zasugerujmy je, gdyż będzie nam potrzebne do dalszych rozważań).

2. Proponujemy uczestnikom małe zawody:

• dzielimy grupę na dwie drużyny

• wyznaczamy start i metę

• uczestnicy mają za zadanie dobiec do mety, pozostawić tam fant i wrócić do swojej drużyny (następna osoba może wyruszyć dopiero wówczas, gdy wracający dotknie jego ramienia)

• dla zwycięzców nagrodą będą oklaski.

• po tej zabawie prosimy o przedstawienie odczuć zawodników.

3. W oparciu o przeprowadzone ćwiczenie proponujemy dyskusję na temat, jak wyglądają zawody sportowe.

• na dużym arkuszu papieru uczestnicy spotkania wypisują wszystko, co jest potrzebne, aby zawody się odbyły, aby móc wziąć w nich udział, wszystko, co według nich wiąże się z zawodami np.:

ZAWODY:

START

META

CEL DO OSIĄGNIĘCIA - ZWYCIĘSTWO

NAGRODY, MEDALE

TRENING I DOBRZY TRENERZY

SĘDZIA

WSPÓŁZAWODNICY

PRZECIWNICY

WYTYCZONA TRASA I JEJ ETAPY

4. Kolejne zadanie to powrót do wyjściowego problemu : Czym jest ludzkie życie ? i dostosowanie rozwiązań z dziedziny „zawody sportowe” do dziedziny „życie ludzkie” np.:

ZAWODY	ŻYCIE LUDZKIE
START	NARODZINY, CHRZEST
META	ŚMIERĆ
NAGRODA	ŻYCIE WIECZNE, NIEBO
TRENING I TRENERZY	RODZICE, NAUCZYCIELE, NAUKA KOŚCIOŁA, SŁOWO BOŻE
SĘDZIA	BÓG W SĄDZIE OSTATECZNYM
WSPÓŁZAWODNICY	NASI BLIŹNI
PRZECIWNICY	GRZECH, SZATAN
WYTYCZONA TRASA I JEJ ETAPY	NASZE ŻYCIE I JEGO ETAPY -DZIECIŃSTWO, MŁODOŚĆ, WIEK DOJRZAŁY, STAROŚĆ
CEL DO OSIĄGNIĘCIA - ZWYCIĘSTWO	PRZEJŚCIE PRZEZ ŻYCIE DOBRZE CZYNIĄC - ZBAWIENIE

5. Na podstawie zabawy określić wartości jakimi trzeba się kierować (właściwe       zachowania), by ukończyć „zawody” zwycięsko - sposób na wygraną.

• na jakim etapie życia obecnie się znajdujemy ?

• w jaki sposób dążymy do celu, którym jest zbawienie ?

• jak organizujemy nasz czas, aby móc ciągle zbliżać się do Boga ?

• co robimy, aby naszym bliźnim pomóc w drodze do zbawienia ?

• jak wygląda nasza wiara, czy w miarę dojrzewania ona się pogłębia i umacnia ?

• jakie czynniki wpływają na to, że możemy umocnić lub stracić wiarę ?

6. Dotychczas porównywaliśmy nasze życie do zawodów, teraz zastanówmy się nad       istniejącym różnicami pomiędzy zawodami i życiem:

• upadek w zawodach dyskwalifikuje - z upadku w życiu możemy, a nawet powinniśmy się podnosić i dalej zdążać do celu, jakim dla każdego chrześcijanina jest zbawienie

• w zawodach liczy się szybkość - w życiu ważna jest „jakość” naszego postępowania.

• w zawodach nie każdy dobiega do mety - w życiu każdy (śmierć)

Wniosek: Dlatego tak ważne jest, by nie marnować swojego życia!

OSĄDZIĆ

1. Odczytujemy fragm. 2 Listu św. Pawła do Tymoteusza:  2 Tm 4, 6 - 9

Albowiem krew moja już ma być wylana na ofiarę, a chwila mojej rozłąki nadeszła.

W dobrych zawodach wystąpiłem, bieg ukończyłem, wiary ustrzegłem. Na ostatek

odłożono dla nie wieniec sprawiedliwości, który mi odda Pan, sprawiedliwy Sędzia,

A nie tylko mnie, ale wszystkim, którzy umiłowali pojawienie się Jego.

Ustalamy kontekst powyższego cytatu

• słowa te pisze św. Paweł, apostoł narodów, niestrudzony głosiciel Bożego słowa

• list pisany jest w czasie uwięzienia, na niedługo przed śmiercią

• w przewidywaniu rychłej śmierci św. Paweł zachęca do trwania w powołaniu i zwalczaniu wszelkiego zła.

2. Zwracamy uwagę na postaci świętych i błogosławionych, którzy na różnych etapach swego życia „dotarli do mety” (można przywołać tu postacie bł. Franciszka i Hiacynty, bł. Karoliny Kózkówny, św. Stanisława Kostki, św. Maksymiliana Kolbe) i zastanawiamy się nad ich sposobem życia i gotowością do obrony wiary, nawet za cenę własnego życia.

DZIAŁAĆ

ZADANIE NA DZIŚ:

• zastanowię się nad swoją wiarą, nad swym postępowaniem, będę się modlić w intencji pogłębienia swej wiary, podejmę konkretne postanowienie np.: codzienna lektura Pisma Św.

W DOMU, W SZKOLE, W ŚRODOWISKU

• odważnie będziemy przyznawać się do bycia chrześcijanami

• będziemy czynnie uczestniczyć w lekcjach katechezy

• będziemy pogłębiać swą wiarę przez częste i pełne uczestnictwo we Mszy Św.

• aktywnie będziemy brać udział w spotkaniach w oddziałach KSM-u

Spotkanie kończymy modlitwą, o to, abyśmy pamiętali o naszych zobowiązaniach i realizowali je.

---