PSYCHOLOGIA koncepcje, chomikowane nowe


KONCEPCJA PSYCHODYNAMICZNA Człowiek niedoskonały

Struktura osobowości:

Id- podstawa, nieświadoma struktura stanowiąca źródło energii Zasada przyjemności

maksymalizowania doznań hedonistycznych.

Ego- koordynowanie kontaktów z rzeczywistością, zasada realności Funkcja kontrol

i decyzyjną. Opozycja do id.

Superego- zinternalizowane reguły postępowania i normy moralne Zasada moraln,

słuszności Powściąga impulsy z id, szczególnie te, które stoją w sprzeczności z nor

mami moralnymi lub wymaganiami społecznymi. Nakłania ego do preferowania

celów zgodnych z normami moralnymi, nie zaś najbardziej dostępnych. Formą prze

jawiania się superego jest ideał własnego ja.

Podejście humanistyczne: (Maslow)

Teoria potrzeb- mechanizmem sterującym ludzkimi zachowaniami są potrzeby, poj

mowane jakoś brak czegoś i stanowiące hierarchię.

Teoria samoaktualizacji - proces stawania się tym, kim się jest, dążeniem do wew

spójności, jedności z samym sobą, spełniania swojego przeznaczenia lub powołania.

Założenia:

- ludzkie działanie jest ukierunkowane przez wewnętrzne siły motywacyjne, między

którymi zazwyczaj istnieje konflikt i które są z zasady nieświadome

- celem psychologii nie jest bad zew zachowań, lecz poznawanie osobowości Czł

- wiedza o osobowości stanowi system sił dynamicznych, zwanych popędami, pozw

ala przewidywać i wyjaśniać ludzkie zachowania pozwala ponadto je korygować

- siły motywacyjne są z reguły nieświadome, a Czł z reguły nie zdaje sobie sprawy,

dlaczego działa tak jak działa

- koncepcja ta wyjaśnia jak działa Czł oraz jak zmienić jego osobowość

- najbardziej znaną wersją portretu dynamicznego jest psychoanaliza oraz psycholo

gia humanistyczna

KONCEPCJA BEHAWIORALNA Człowiek reaktywny

Założenia: (Watson Skiner)

- zachowanie Czł zal od wyposażenia genetycznego oraz od środowiska fiz i społ. Śr

odowisko to pełni rolę czynnika sterującego ludzkim działaniem.

- struktura zachowania jest w dużym stopniu kopią struktury środowiska

- środowisko jest konfiguracją bodźców. Bodźce te sterują reakcjami Czł. Zachowan

(R) się jest więc funkcją ukł zew bodźców (S). Gł Zad psychologii jest badanie rela

cji istniejących między R i S.

- zachowanie ludzkie jest sprawcze, ponieważ kształtuje otoczenie jednostki. Oddzi

aływanie otoczenia na zachowanie ma jednak charakter bardziej fundamentalny niż

wpływ zachowania sprawczego na otoczenie. O ile środowisko jest układem aktyw

nym człowiek jest jedynie tworem reaktywnym.

- zachowanie uruchamiane jest przez popęd, utrwalane i podtrzymywane przez wzm

ocnienie, czyli obiekt lub stan rzeczy redukujący popęd

- behawioryści nie negują istnienia życia wewnętrznego, zwracają jedynie uwagę, że

nie reaguje ono na działania Czł

- nie ma zachowań altruistycznych

KONCEPCJA POZNAWCZA Człowiek samodzielny

Założenia:

- odrzuca obraz Czł reaktywnego i niedoskonałego

- Jedn jest samodzielnym podmiot, przyjmującym postawę bad wobec świata

- obserwuje, przewiduje, formułuje hipotezy, planuje, eksperymentuje i wnioskuje

zgodnie z posiadaną wiedzą- przystosowuje się do świata i kształtuje go

- procesy psychiczne i wew zachowania Czł zal od Inf

- Czł jest sterowany przez Inf płynące ze środowiska oraz zakodowane uprzednio

w pamięci

- struktura Inf decyduje o tym, do czego ludzie dążą, czego chcą

- Inf pochodzą z 2 Źr: płynąca aktualnie z otoczenia oraz zakodowane

- Źr zmian w Czł jest groma i nieustanna restrukturyzacja doświadczeń- uczenie się

Wyróżniające kryteria

Psychoanaliza

Behawioryzm

Psychologia humanistyczna

Psychologia poznawcza

Kim jest człowiek?

Pionek sterowany przez biologię, ograniczony przez kulturę

Pionek sterowany przez cechy sytuacji

Wszechwładny podmiot

Badacz, decydent

Prosty, złożony?

Złożony

Prosty

Złożony

Złożony

Realizowane interesy

Libido

Redukcja popędów

Rozwój osobisty

Poznanie, równowaga poznawcza

Stosowane strategie

Kateksja, mechanizmy obronne

Zachowanie skuteczne

Samoaktualizacja

Gromadzenie i przetwarzanie informacji

Biologia czy doświadczenie

Biologia

Uczenie się

Biologia (marginalne uczenie się)

Uczenie się

Wolność, konieczność?

Konieczność

Konieczność

Wolność

Wolność

Koncentracja na czasie

Przeszłość

Przeszłość

Teraźniejszość

Przeszłość, teraźniejszość, przyszłość

Stabilność czy zmienność natury ludzkiej

Stabilność

Zmienność

Zmienność

Zmienność

Metafora

Maszyna

Maszyna

Bóg

Komputer



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PSYCHOLOGIA grupy, chomikowane nowe
PSYCHOLOGIA grupy, chomikowane nowe
Psychologia ogólna Psychologiczne koncepcje sztuki Waligórska wykład 4 Gestalt
Psychologia ogólna Psychologiczne koncepcje sztuki Waligórska wykład 9 Doświadczenie emocji w sz
Wykład 05 - Psychospołeczne koncepcje rozwoju. Problem mora, Psychologia UJ, Psychologia rozwojowa
109- Kod ramki - szablon, RAMKI NA CHOMIKA, nowe kody bogusiad23
bzfz-robocza, chomikowane nowe, cybernetyka
4 Czwartek, RAMKI NA CHOMIKA, nowe kody bogusiad23
Trening Przeprowadzany Pod Kątem Walki Ulicznej, chomikowane nowe, sport
MICHALKIEWICZ - LOGIKA WYSTARCZY, chomikowane nowe
2007 05 Mechanizm koncepcji w języku C nowe oblicze szablonów [Inzynieria Oprogramowania]
Trening brzucha - skuteczny i łatwy, chomikowane nowe, sport
1. Psychologiczne koncepcje czlowieka, Różne pedagogika
cah-argumenty, chomikowane nowe, cybernetyka
jk-zderzenie-cywilizacji, chomikowane nowe, cybernetyka
mw-inwazja motywacji konsumpcyjnych, chomikowane nowe, cybernetyka
Europejskie Sztuki i Sporty Walki, chomikowane nowe, sport
39 - Kod ramki - szablon, RAMKI NA CHOMIKA, nowe kody bogusiad23

więcej podobnych podstron