ARKUSZ HOSPITACYJNY NR ...
Przedmiot hospitowany: ...........................................................................................
Nauczyciel prowadzący zajęcia: ..............................................................................
Imię i nazwisko hospitującego: ................................................................................
Klasa/Grupa: ...........................................
Data: .......................................................
Czas trwania/liczba godzin:.....................
Ośrodek tematyczny: ...............................................................................................................................................
Temat dnia: ..............................................................................................................................................................
OPRACOWANIE MATERIAŁU ZEBRANEGO NA HOSPITOWANYCH ZAJĘCIACH
Cel i zadania zajęć określone przez nauczyciela
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Metody nauczania zastosowane na zajęciach
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Stosowane środki dydaktyczne
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Zastosowane zasady nauczania
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Czynności nauczyciela w poszczególnych ogniwach zajęć i ich celowość w procesie realizacji zadań.
Obserwując czynności nauczyciela należy zwłaszcza zwrócić uwagę na rolę nauczyciela (motywowanie przez informowanie, naprowadzanie, kontrolę i korektę) organizację sprzężenia zwrotnego, organizację metodyczną informacji poznawczych (tj. dokładność inf., sposób w jaki N dąży do zwartości logicznej, powtarzanie i podsumowywanie wiadomości, wykonywanie ćwiczeń pokazowych, odwoływanie się do poprzednio poznanych wiadomości, nawiązywanie do treści z innych przedmiotów, kierowanie samodzielną pracą uczniów/dzieci. Należy obserwować reakcję nauczyciela na błędy popełniane przez dzieci i luki w wiadomościach. Wywoływanie zainteresowania tematem i pobudzanie uczniów do myślenia, pobudzanie dzieci do myślenia, uwzględnianie tempa pracy i zmęczenia uczniów, zadawanie pracy domowej, utrzymywanie dyscypliny na zajęciach itp.
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Czynności uczniów/dzieci i ich znaczenie dla realizacji założonych celów.
Należy zanotować czy czynności uczniów ograniczały się do wysłuchania nauczyciela, miały charakter czynnego udziału przez zadawanie pytań, rozmowy, dyskutowania, rozwiązywania problemów zbiorowo lub w grupach, obserwację pokazu, wykonywanie czynności praktycznych, itp. ............................................................................................................................................
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Relacje w kontaktach nauczyciel - uczeń / dziecko
a) stopień dialogu, śmiałość uczniów w zadawaniu pytań i wyrażaniu własnego zdania ......................................
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b) swoboda obu stron/ atmosfera napięta, swobodna, w miarę swobodna, ale kontrolowana przez nauczyciela
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c) sprawiedliwość, bezstronność, przypadkowość ocen nauczyciela ......................................................................
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d) stosunek uczniów/dzieci do zajęć (obojętny, zaangażowany, negatywny, itd.)
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e) postawa nauczyciela wobec uczniów (uprzejmy, życzliwy, wyrozumiały) oddziaływania wychowawcze
w toku zajęć .............................................................................................................................................................
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