Czynności nauczyciela |
Czynności dzieci |
Uwagi |
|
CZĘŚĆ WSTĘPNA |
|
1. Nawiązanie do tematu kompleksowego( Ozdoby Bożonarodzeniowe) nauczyciel zadaje pytania. „Co pojawiło się ostatnio w naszej sali?” „po czym poznaje się że zbliżają się Świeta?” |
Dzieci siedzą w kole na dywanie przed tablicą.
Dzieci odpowiadają na pytania. |
|
|
OBJAŚNIENI DO PRACY |
|
2. Pokaz gotowej pracy. Nauczyciel mówi: Dzisiaj zrobimy sobie pudełko ozdobne z pudełeczka po zapałkach. Nauczyciel kolejno objaśnia poszczególne etapy pracy. |
Dzieci siedzą w kole na dywanie przed tablicą. |
Nauczyciel na stoliku ma przygotowaną pracę i wszystkie materiały jakie są potrzebne do jej wykonania. |
|
WŁAŚCIWA PRACA |
|
3.Nauczyciel prosi dzieci do stolików.
Nauczyciel sprawdza jak dzieci sobie radzą, ewentualnie udziela drobnych wskazówek. |
Dzieci zajmują swoje miejsca i przystępują do pracy. |
|
|
OCENA PRAC, ORGANIZACJA WYSTAWA PRAC |
|
4. Nauczyciel prosi o zwrócenie uwagi na stan stolików.
Nauczyciel prosi o przejście ze swoją pracą na dywan.
Nauczyciel podsumowuje: - ogólna pracę dzieci - estetykę wykonania pracy.
|
Dzieci porządkują stoliki.
Dzieci siadają w kole i pokazują swoje prace. |
Zwrócenie uwagi aby dzieci nie poniszczyły swoich prac.
Nauczyciel wystawia prace dzieci. |