Zad. 1 Schemat przedstawia inicjację translacji. Na podstawie analizy powyższego schematu ustal i podaj kolejność, z jaką podczas drugiego etapu translacji, elongacji będą się przyłączały do metioniny trzy przedstawione aminokwasy (kwas asparaginowy, histydyna, cysteina). Swój wybór uzasadnij jednym argumentem. Zad. 2 W tabeli podano procentową zawartość zasad azotowych w trzech próbkach DNA. Podaj, która próbka nie pochodzi z tego samego organizmu co dwie pozostałe. Uzasadnij wybór stosując odpowiednie obliczenia. Zadanie 3. Synteza białek jest złożonym procesem przekładania informacji genetycznej na język aminokwasów. Uporządkuj poniższe sformułowania tak, żeby odzwierciedlały właściwą kolejność przemian prowadzących do wytworzenia białka. A. Transport aminokwasów (przez cząsteczki tRNA) do rybosomów. B. Łączenie się cząsteczek mRNA z rybosomami. C. Łączenie się aminokwasów (dostarczonych do rybosomów) w polipeptydy tworzące cząsteczki białka. D. Transkrypcja informacji genetycznej z DNA na RNA. Kolejność przemian (posłuż się oznaczeniami literowymi) Zadanie 4. Mutacje mogą dotyczyć całych chromosomów lub ich fragmentów oraz pojedynczych genów. Podaj po jednym przykładzie choroby dziedzicznej u człowieka uwarunkowanej mutacją chromosomową i genową. Choroba uwarunkowana mutacją chromosomową: Choroba uwarunkowana mutacją genową: Zad. 5 Wymień grupy czynników mutagennych - powodujących mutacje. Zad. 6 Wymień trzy związki tworzące jeden nukleotyd DNA. Zad. 7 Podaj cechy kodu genetycznego.

Zadanie 8. Zasadnicza barwa oczu u człowieka jest determinowana przez gen o allelach B, b.Dominujący allel B warunkuje oczy ciemne, recesywny b oczy jasne. Poniższy schemat ilustruje dziedziczenie barwy oczu w pewnej rodzinie. Linie poziome łączą rodziców, pionowe rodziców z potomstwem. Na podstawie przedstawionego rodowodu ustal wszystkie możliwe genotypy osób oznaczonych liczbami 1, 2, 3. Zad. 9 Uzupełnij schematyczną drogę przepływu informacji genetycznej od genu do peptydu wiedząc, że przykładowy fragment genu składa się z 3 kodonów: TAC, GCG, CGC, poprzedzielanych dwoma intronami GTTG. Zadanie 10 Modyfikacje genetyczne organizmów można wykorzystać w różny sposób. Na przykład tworzy się transgeniczne rośliny dla poprawy ich wartości odżywczych lub dla ochrony roślin przed szkodnikami. W jednym z polskich tygodników w połowie 2003 roku zamieszczono informację, że australijscy badacze zamierzają wprowadzić do populacji karpia zmienione geny, aby doprowadzić do wyginięcia w Australii karpia sprowadzonego z Europy. Europejska odmiana karpia hodowlanego stała się w Australii zagrożeniem dla wielu innych gatunków ryb oraz roślin wodnych. Doświadczenie proponowane przez naukowców byłoby pierwszą próbą świadomego i celowego wyeliminowania gatunku za pomocą modyfikacji genetycznych. Na razie naukowcy sprawdzają skuteczność metody w warunkach laboratoryjnych. Niezależnie od swoich poglądów sformułuj po jednym argumencie za i przeciw takim eksperymentom naukowców, jak opisane powyżej.

---