Temat: Początki skautingu i harcerstwa- gra terenowa.
Cele: -zapoznanie się z historią harcerstwa i skautingu
-chodzenie wg mapy
-użycie znaków patrolowych
1. Na tablicy wisi fragment artykułu dotyczącego ruchu młodzieżowego wymyślonego przez Baden-Powella oraz informacja na jego temat, a także mała mapa z zaznaczonym miejscem, gdzie siedzi Andrzej Małkowski. (5min)
2. Dotarcie do Małkowskiego- opowiada o sobie i tym, jak zainteresował się skautingiem itd. Pokazuje im pierwszy numer „skauta”. Gdy obejrzą, wskazuje im pierwszy znak patrolowy.(5min)
3. Znakami patrolowymi dojdą do listu (zaszyfrowanego), w którym będzie zadanie znalezienia żołnierza/ dwóch żołnierzy. Są bardzo blisko, skrywają się za drzewem. Mają wydobyć od nich informacje dt. Tego, czym się zajmowali harcerze podczas wojny (I i II). (5min).
4. Dotarcie do żołnierzy, wydobycie informacji. Wskazują pierwszy znak patrolowy. (5 min)
5. Dotarcie do harcówki. Dostają (po kolei) kartoniki na których naklejone są rzepy i porozcinane na wyrazy cytaty Małkowskiego i BP (też z rzepami od dołu). Muszą je odpowiednio ułożyć. (10 min)
6. zabawa- ząbki? (15 minut)
7. uzupełnienie opowiadania z lukami wiadomościami, które zdobyli dziś na zbiórce (5min)
8. rozdanie kartek z datami. (2 min)
9.krąg (1 min)
Do przygotowania:
- cytaty: „Nie chodzi o to, byśmy osiągnęli nasze najwyższe ideały, lecz o to, aby były one naprawdę wysokie.”- BP
„Kochanie i odczucie idei bardziej ją wcieli w życie niż najokrutniejsze regulaminy.”- Andrzej Małkowski
-znaki patrolowe
-ściągawa dla Małkowskiego i żołnierza
-pierwszy numer skauta
-zaszyfrowany list
-fragment
-kartoniki, rzepy, pocięte cytaty
-tekst z lukami
-kartki z datami