OCENA ŚRÓDROCZNA W KLASIE DRUGIEJ, Do szkoły, klasa 2


PROPOZYCJA OCENY ŚRÓDROCZNEJ UCZNIA KLASY DRUGIEJ

Prezentowana propozycja oceny śródrocznej ucznia klasy drugiej ma na celu ułatwienie nauczycielowi dokonania oceny każdego ucznia po 1. semestrze nauki i jest przeznaczona do modyfikacji.

Nauczyciel, oceniając poziom umiejętności i wiadomości, powinien zastosować skalę przyjętą w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania (WSO).

Podstawa programowa nie opisuje osiągnięć ucznia po klasie drugiej. Nauczyciel powinien więc dostosow wymagania i treści programowe do możliwości i potrzeb swoich uczniów, utrwalać umiejętności zdobyte przez dzieci w klasie pierwszej i tak zaplanować pracę na okres dwóch lat nauki, aby uzyskać pożądane efekty, a dzieciom umożliwić odniesienie sukcesu szkolnego na koniec pierwszego etapu edukacyjnego.

Przykładowa skala oceny:

- zachowania

Z - zawsze;

C - często;

Cz - czasem;

- wiadomości i umiejętności

A - wiedza i umiejętności poszerzone o treści fakultatywne, wyróżniające ucznia na forum klasy;

B - wiedza i umiejętności w pełni opanowane;

C - wiedza i umiejętności opanowane w stopniu wymagającym utrwalenia i doskonalenia;

D - wiedza i umiejętności opanowanie w stopniu wymagającym wsparcia.

EDUKACJA SPOŁECZNA Z ELEMENTAMI ETYKI - ZACHOWANIE

Uczeń:

inne:.................................................................

EDUKACJA POLONISTYCZNA

W zakresie umiejętności społecznych:

inne:..................................................................

W zakresie umiejętności czytania:

inne:..................................................................

W zakresie umiejętności pisania i wiedzy o języku:

- wskazywanie wyrazów określających cechy;

- redagowanie: listu, życzeń, opisu;

inne:..................................................................

W zakresie małych form teatralnych:

- posługiwanie się rekwizytem;

inne: .................................................................

EDUKACJA MATEMATYCZNA

W zakresie czynności umysłowych ważnych dla uczenia się matematyki:

inne:....................................................................

W zakresie liczenia i sprawności rachunkowych:

- odczytywanie temperatury;

inne:..............................................................

EDUKACJA PRZYRODNICZA

W zakresie rozumienia i poszanowania świata roślin i zwierząt:

- pomaganie zwierzętom w przetrwaniu zimy;

inne:.................................................................

W zakresie rozumienia warunków atmosferycznych:

inne:..................................................................

EDUKACJA PLASTYCZNA

- twórcze i pełne zaangażowania wykonywanie prac plastycznych;

inne:.................................................................

EDUKACJA MUZYCZNA

- taktowanie na 2, 3, 4;

inne:..................................................................

ZAJĘCIA TECHNICZNE

W zakresie wychowania technicznego:

inne:................................................................

W zakresie dbałości o bezpieczeństwo własne i innych:

inne:................................................................

WYCHOWANIE FIZYCZNE I EDUKACJA ZDROWOTNA

W zakresie sprawności fizycznej (i współzawodnictwa):

- godzenie się z poniesioną porażką;

inne:.................................................................

W zakresie edukacji zdrowotnej:

- dobieranie ubrań w zależności od pogody;

inne:..................................................................

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

W zakresie obsługi komputera:

- rozpoznawanie, czy komputer jest włączony, czy wyłączony;

- posługiwanie się myszą i klawiaturą;

inne:………………………………………….

W zakresie posługiwania się wybranymi programami i grami edukacyjnymi:

- korzystanie z różnych opcji w programach;

- tworzenie prostych tekstów i wykonywanie rysunków;

inne:………………………………………….

W zakresie wyszukiwania i korzystania z informacji:

- otwieranie wskazanych stron internetowych;

- odtwarzanie prezentacji multimedialnych;

inne:………………………………………………

W zakresie znajomości zagrożeń wynikających z korzystania z komputera i Internetu:

- znajomość zasad korzystania z pracowni komputerowej;

- rozumienie niebezpieczeństw wynikających z niewłaściwego korzystania z komputera i Internetu;

inne:…………………………………………...



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
OCENA ROCZNA PO KLASIE DRUGIEJ, Do szkoły, klasa 2
cena wartość tabelka, Do szkoły, klasa 3
Utrwalenie cyfr, Do szkoły, klasa 1
OCENA ŚRÓDROCZNA W KLASIE PIERWSZEJ, autyzm
SPRAWDZIAN KOMPETENCJI PO KL 2, Do szkoły, klasa 2
Fragment scenariusza-droga do szkoły, klasa 1 sprawdziany, klasa 1
świąteczne zadania tekstowe kl 2, Do szkoły, klasa 2
trzecioteścik, Do szkoły, klasa 3
Ocena śródroczna na semestr pierwszy w klasie I
Czerwiec, Do szkoły, podręczniki szkoła podstawowa klasa 0 zerówka
Scenariusz zajęć zintegrowanych z dziećmi słabo słyszącymi w klasie drugiej szkoły podstawowe 2x
Cechy epoki średniowiecza, podręczniki szkoła średnia liceum technikum klasa 3 trzecia testy, przyda
Luty, Do szkoły, podręczniki szkoła podstawowa klasa 0 zerówka
Reformy Sejmu Konwokacyjnego, podręczniki szkoła średnia liceum technikum klasa 3 trzecia testy, prz
ARKUSZ ANALIZY SPRAWDZIANU KLASA, scenariusze i pomoce do szkoły
Układ oddechowy i krwionośny, podręczniki szkoła średnia liceum technikum klasa 3 trzecia testy, prz
Ocena slusznosci idei wyrazonej w slowach przeszlosc przeszlosci, wszystko do szkoly

więcej podobnych podstron