Dziedziny aktywności służb społecznych
mgr Renata Dobrzyńska
Wprowadzenie do pracy socjalnej
Wykłady
praca socjalna
udostępnianie świadczeń i usług psychoterapia , wychowania, planowanie, rzecznictwo
wzmacnianie kompetencji pracowników ,pozyskiwanie partnerów i środków powadzenie badań diagnostycznych i
„Praca socjalna ma na celu usprawnienie społecznego funkcjonowania jednostek, tak indywidualnie, jak w grupie, poprzez działania skierowane na ich stosunki społeczne, rzutujące na interakcje między człowiekiem a jego otoczeniem. Działania te dzielą się na trzy grupy funkcjonalne:
odnowienie utraconej lub osłabionej zdolności,
zapewnienie zasobów zbiorowych
Praca społeczna wg Heleny Radlińskiej
„polega na wydobywaniu i pomnażaniu sił ludzkich, na ich usprawnianiu i organizacji wspólnego działania dla dobra ludzi”.
Praca socjalna - definicja porządkująca
Praca socjalna jest działalnością prowadzoną przez profesjonalistów (pracowników socjalnych) i nieprofesjonalistów (wolontariuszy) nakierowaną
wspieranie ludzi w ich społecznym funkcjonowaniu i realizowaniu przez nich ról społecznych;
rozwijanie społecznego uczestnictwa grup i osób zagrożonych społecznym wykluczeniem;
stymulowanie rozwoju jednostek i społeczności;
pomaganie ludziom w wychodzeniu z krytycznych sytuacji życiowych;
zapewnienie ludziom dostępu do zasobów (świadczeń, usług, instytucji) służących zaspokajaniu ich potrzeb;
pomaganie ludziom w adaptacji do środowiska społecznego i zmieniających się warunków życia.
FUNKCJONOWANIE SPOŁECZNE JEDNOSTKI
optymalne zaspokojenie potrzeb zgodnie z treścią realizowanych ról społecznych, ustanowienie pozytywnych relacji ze środowiskiem (adaptacja społeczna), indywidualny rozwój.
KRYTYCZNE SYTUACJE ŻYCIOWE
Sytuacje jednostek i rodzin polegające na kumulacji następujących okoliczności:
niezaspokojone są ich podstawowe potrzeby,
ludzie stają wobec konieczności podjęcia decyzji o wysokim stopniu ryzyka,
zawodzą dotychczasowe mechanizmy adaptacyjne, dochodzi nawet do załamania się drogi życiowej,
jednostka nie jest w stanie samodzielnie zmienić swojej sytuacji.
Cele pracy socjalnej
wspieranie w funkcjonowaniu społecznym,
zapobieganie wykluczeniu społecznemu oraz reintegracja wykluczonych,
stymulowanie rozwoju jednostek i zbiorowość
wsparcie w krytycznych sytuacjach życiowych,
zapewnienie dostępu do zasobów
wzajemna adaptacja jednostek, rodzin i grup.
umacnianie w ludziach zdolności do
rozwiązywania problemów i radzenia sobie;
kontaktowanie ludzi ze służbami, które mogą zapewnić im środki, świadczenia i możliwości samorealizacji;
sprzyjanie efektywnemu i humanitarnemu działaniu tych służb;
przyczynianie się do opracowywania i ulepszania polityki socjalnej.
Zasoby wykorzystywane w pracy socjalnej
siły społeczne;
możliwości, zdolności poszczególnych osób;
powiązania międzyprofesjonalne po stronie „pomagaczy”;
środowisko społeczne; zaufanie społeczne.
Jakie są formy pracy socjalnej?
ratownictwo (pomoc doraźna, bez pogłębionej diagnozy)
Diagnoza (długotrwała, relacje opiekuńcze)
pomoc (diagnoza, ograniczona w czasie, relacje partnerskie, wspieranie rozwoju)
kompensacja społeczna (wyrównywanie braków w rodzinie i środowisku)
profilaktyka społeczna - 3 poziomy: uprzedzający (profilaktyka pobudzająca), hamowania (sytuacje wysokiego ryzyka), interwencji (działania naprawcze i zapobiegające pogłębianiu problemów)
Dwie tradycje pracy socjalnej
Polska - pedagogika społeczna - powstała w instytucjach oświatowo-społecznych; pobudzanie aspiracji narodowych i społecznych; aktywizacja; ulepszanie środowiska społecznego siłami środowiska; założenie wzajemnej zależności pomiędzy jednostką i środowiskiem;zintegrowane podejście do metod pracy socjalnej.
USA - teoria pracy socjalnej
powstała w instytucjach dobroczynnych;
pomaganie słabym, adaptacja do społeczeństwa;
3 metody pracy socjalnej;
różnorodne podejścia - teoretyczne i wynikające z nich założenia (psychologia, socjologia); specjalizacja zawodowa.
Działy pedagogiki społecznej wg Heleny Radlińskiej
1. Teoria pracy społecznej („ (...) zajmuje się rozpoznawaniem warunków, w których
zachodzi potrzeba ratownictwa, opieki, pomocy, zabezpieczenia oraz sposobów
odnajdywania sił ludzkich i organizowaniaich w celach twórczości życiowej.”)
2. Teoria oświaty dorosłych.
3. Historia pracy społecznej i oświatowej.
Jakie założenia dotyczące istoty ludzkiego bytu i możliwości poznania przyjmowała
H. Radlińska?
Założenia ontologiczne
W historii dokonuje się postęp moralny; idee mają siłę sprawczą; poprzez wychowanie można wpływać na zmiany społeczne.
Człowiek podmiotem działania; aktywność i aktywizacja.
Człowiek zdolny do zmian przez całe życie.
Założenia epistemologiczne
Poznanie jednostki i środowiska społecznego musi opierać się na doświadczeniu. Źródła wiedzy: badania naukowe, potoczna obserwacja, introspekcja.
Możliwe jest tworzenie norm,
wzorców sytuacji społecznych, które służą do określania celów pracy socjalnej i do jej oceny.
Typy badań w pracy socjalnej
W pracy socjalnej.
Nad pracą socjalną.
Dla pracy socjalnej.
Modele pracy socjalnej
Model medyczny - zapobieganie patologiom, dewiacjom społecznym
Model interwencji społecznej (metodycznego działania) -pobudzanie sił społecznych, wzmacnianie struktur społecznych, kreowanie zmian.
Aksjologia pracy socjalnej
Wartości klientów, które chroni praca socjalna
godność
wolność
zdrowie
podmiotowość, samostanowienie
samorealizacja
odpowiedzialność
przezorność
Wartości zasady, którymi powinien kierować się pracownik socjalny
szacunek dla drugiego człowieka, dla jego odmienności i godności
dążenie do usamodzielnienia, samostanowienia klienta:
powstrzymywanie się od oceniania
zachowanie dyskrecji
zachowanie bezstronności, niedyskryminowanie
równe i sprawiedliwe traktowanie klientów
bezinteresowność
samodoskonalenie w pracy zawodowej
stosowanie zasady pomocniczości
primum non nocere
Typowa struktura kodeksów etycznych pracowników socjalnych
pracownik socjalny a klient
pracownik socjalny a instytucja pomocy
pracownik socjalny a współpracownicy
pracownik socjalny a zawód
pracownik socjalny a społeczeństwo
4