III rok

1. Jedna z wymienionych poniżej cech nie jest cechą langue. Która?

1. konwencjonalność

2. społeczny charakter,

3. linearność

4. abstrakcyjność

2. W teorii de Saussure'a znaczenie znaku to Inaczej:

1. signifiant

2. signifie

3. wartość

4. przedmiot

3. Rosyjski wyraz noga jest odpowiednikiem polskich wyrazów noga i stopa. W teorii wartość! de Saussure'a pol. noga i ros. noga

a) mają to samo znaczenie, ale różną wartość

b) mają to samo znaczenie l tę samą wartość

c) mają te. samą wartość, ale różne znaczenia .d) mają różne znaczenie l różną wartość

4. Opozycja miejsca artykulacji w języku polskim to przykład opozycji:

a) ekwipolentnej

b) gradualnej

o) prywatywnej

d) żadnej z powyższych

5. Fonologia Jakobsona różni się od fonologii Trubiecktego:

a) binarnością i zestawem cech dystynktywnych

b) tylko binarnością, bo część cech dystynktywnych jest wspólna

c) tylko zestawem cech dystynktywnych

d) żadnym z powyższych

6. Zasada komutacji pozwala:

a) tylko oddzielić pian wyrażania od planu treści

b) tylko oddzielić formę planu wyrażania od formy planu treści

c) tylko oddzielić formę planu wyrażania od substancji planu wyrażania

d) oddzielić formą od substancji w każdym planie

7. Figury planu wyrażania w terminologii Hjelmsleva odpowiadają w ogólnie przyjętej terminologii:

a) morfemom

b) ionemom

c) semom

d) cechom dystynktywnym

8. Badacz postępujący zgodnie z postulatami metodologicznymi deskryptywizmu może

a) tylko wykorzystywać korpus tekstów

b) tylko pracować z Informatorem

c) wykorzystywać korpus tekstów i pracować z informatorem

d) żadne z powyższych

9. Według koncepcji deskryptywizmu do tego samego fonemu należą:

a) tylko elementy dźwiękowe pozostające w dystrybucji kontrastowej

b) tylko elementy dźwiękowe pozostające w dystrybucji komplementarnej

c) tylko elementy dźwiękowe pozostające w dystrybucji swobodnej

d) elementy pozostające w dystrybucji swobodnej oraz elementy pozostające w dystrybucji komplementarnej

10. Dokonując podziału na składniki bezpośrednie badacz ma kierować się

a) znaczeniem wydzielonych fraz

b) budową wewnętrzną wydzielanych fraz

c) wielkością wydzielanych fraz

d) możliwościami substytucji wydzielanych fraz

11. Semantyczne składniki relacyjne występują w znaczeniu

a) tylko rzeczowników

b) tylko czasowników

c) tylko przymiotników

d) leksemów należących do różnych części mowy

12. Semy sąniedeflniowalnymi pojęciami prostymi należącymi do języka naturalnego wg

a) Bierwischa

b) Apresjana

c) Wlerzbicktej

d) wszystkich wymienionych wyżej badaczy

13. Zgodnie z teząSspira-Whorfa:

a) rzeczywistość, w jakiej żyje dana społeczność, wpływa na jej język

b) język, jakim posługuje się dana społeczność, wpływa na jej sposób postrzegania rzeczywistości

c) oba powyższe twierdzenia są prawdziwe

d) żadne z powyższych twierdzeń nie jest prawdziwe

14. strukturalizm w naukach humanistycznych w największym stopniu nawiązuje do

a) klasycznej teorii de Saussure'a

b) dystrybucjonalizmu

c) glossematyki

d) etnolingwlstyki

15. Szkolą najmniej uwagi poświęcającą znaczeniu jest:

1. glossematyka

2. funkcjonalizm

3. dystrybucjonizm

4. etnolingwistyka

16. Tezę o uniwersalizmie gramatyki najlepiej uzasadnia twierdzenie

1. wszystkie języki świata mają takie same podstawy gramatyki

2. każdy człowiek może nauczyć się dowolnego języka naturalnego

3. wszystkie języki naturalne mają gramatykę

4. języki różnią się minimalnie pod względem gramatycznym, a obserwowalne różnice wynikają jedynie z morfologii i leksyki

17. W gramatyce generatywnej najważniejszą rolę odgrywa:

a) morfologia

b) składnia

c) fonologia

d) semantyka

18. W modelu z „Syntactic structures" reguły przepisywania służą do

a) generowania znacznika frazowego

b) przekształcania głębokich struktur składniowych w struktury powierzchniowe

c) przypisywania strukturze powierzchniowej reprezentacji fonologicznej

d) przypisywanie! zdaniom sensu

19. W modelu z „Aspecis uf the Theory of Syntax" gramatyka nie generuje zdań typu Bezbarwne zielone idee śpią wściekle dzięki

a) ograniczeniom selektywnym

b) składnikowi semantycznemu

c) oba powyższe są prawdziwe

d) żadne z powyższych nie jest prawdziwe

20. Wspólną cechą minimalizmu i teorii optymalności jest to:

a) w obu twierdzi się że pewne elementy (reguły, cechy itd.) występują we wszystkich językach, tylko z różną silą

b) oba pozwalają one wyjaśnić powierzchniowe różnice między językami

c) obywa powyższe są prawdziwe

d) żadne z powyższych nie jest prawdziwe

21. W semantyce genenatywnoj punkiem wyjścia dla tworzenia wypowiedzi jest ,

a) jej głęboka reprezentacja składniowa

b) jej reprezentacja semantyczna

c) jej powierzchniowa reprezentacja składniowa

d) dobór leksykalny

22. Charakterystyczne dla semantyki generatywnej jest:

a) wyjaśnienie różnic między strukturą semantyczną a strukturą składniową

b) wprowadzenie podziału na predykaty i argumenty

c) rozkład znaczenia predykatów

d) wszystkie powyższe;

23. Struktura semantyczna predykatów

a) zawiera elementy presuponowane t stwierdzane

b) zawiera tylko elementy presuponowane

c) zawiera tylko elementy stwierdzane

d) żadne z powyższych nie jest prawdziwe

24. W semantyce generatywnej kwantyfikatory występują w pozycji

a) tylko predykatów

b) tylko argumentów

c) zarówno predykatów, jak i argumentów

d) ani predykatów, ani argumentów

25. Zgodnie z teorią głębokich przypadków (ról semantycznych) w zdaniach:

(i) Jan zrobił buty

(ii) Jan kupił buty

(iii) Jan ukradł buty

1. wszystkie dopełnienia bliższe realizują ten sam głęboki przypadek

2. każde z dopełnień realizuje inny głęboki przypadek

3. w zdaniu (i) dopełnienie realizują jeden głęboki przypadek, a w (ii) i (iii) inny

4. w zdaniach (i) l (li) dopełnienie realizuje ten sam głęboki przypadek, a w zdaniu (iii) inny^

26. Charakterystyczne dla modelu „sens <=> tekst

a) jest odtwarzanie zarówno tworzenia, jak i rozumienia tekstów

b) jest uwzględnianie szeroko rozumianej synonimii i możliwości parafrazowania

c) jest wielość poziomów reprezentacji

d) są wszystkie powyższe

27. W modelu .sens <=> tekst" punktom wyjścia dla parafrazowania jest

a) struktura semantyczna

b) struktura składniowa

c) struktura morfologiczna

d) wszystkie powyższe

28. Która z niżej wymienionych funkcji nie jest funkcją czasownikową (czyli taką, że jej wartością jest czasownik)

a) OPER

b) LABOR

c)FUNC

d) MAGN

29. Wartością funkcji ABLE Jest

1. przymiotnik

2. czasownik

3. przymiotnik lub rzeczownik

4. dowolna część mowy

30. W modelu „sens <=> tekst" role semantyczne argumentów przytaczanych wynikają ze

a) ze znaczenia czasownika

b) z użytej konstrukcji składniowej

c) z obu powyższych

d) z żadnego z powyższych

31. Najlepszym wzorcem kategorii ptak w Języku polskim Jest

a) koliber b} kogut

c) wróbel

d) papuga

32. Językoznawstwo kognitywne

a) utrzymuje postulat autonomii językoznawstwa jako dyscypliny i nie wypowiada się o związkach między językiem a innymi formami ludzkiej działalności poznawczej

b) wiąże ludzką działalność mowną z innymi formami działalności poznawczej

c) postuluje odrębność działalności mownej człowieka od innych form działalności poznawczej

d) żadne z powyższych

33. W kognitywizmie twierdzi się, że

a) wszystkie kategorie są nieostre

b) wszystkie kategorie mają strukturę radialną

c) Istnieją rożne rodzaje kategorii, w tym nieostre l o strukturze radialnej

d) żadne z powyższych

34. W koncepcji E. Rosch poziom podstawowy kategorii to

a) poziom najbardziej ogólny (najwyższy w hierarchii)

b) poziom najbardziej szczegółowy (najniższy w hierarchii)

c) ani poziom najbardziej ogólny, ani

d) żadne z powyższych

35. W opinii Langackera: gdy mówi on, że różnice między poziomami języka są Jedynie różnicami wielkości jednostek i stopniem ich szczegółowości, twierdzenie to dotyczy

a) tyłka różnic między fleksją a składnią

b) tylko różnic między s kła d nią a słowotwórstwem

c) tylko różnic między leksykologią a gramatyką

d) wszystkich powyższych

36. Czy we wszystkich znaczeniach terminu konotacja możliwe jest przeciwstawienie cech „konotacyjnych" „cechom definicyjnym"

a) tak

b) nie, tylko w odniesieniu do tego terminu zgodnie z jego znaczeniem w semantyce logicznej

c) nie, tylko w odniesieniu do gramatycznego rozumienia tego terminu

d) nie, tylko w odniesieniu do kognitywnego rozumienia tego terminu

37. Dla leksemu osioł dowodzi się , że dla znaczenia 'gatunek zwierzęcia' i 'samiec tego gatunku' głupota nie jest cechą definicyjną, natomiast jest nią dla znaczenia 'człowiek'. W tym celu wykorzystuje się

a) test sprzeczności

b) test negacji

e) zasadę komutacji

d) zasadę relewancjl

37. W wyrażeniu wysoko mierzyć realizuje się

a) metafora ontologiczna

b) metafora strukturalna

c) metafora orientacyjna,

d) metonimia

38. Podstaw wyrażenia głęboka wiara leży

a) metafora ontologiczna lub/i metonimia

b) metafora strukturalna lub/l metafora orientacyjna

c) metafora orientacyjna lub/i ontologiczna

d) metonimia lub/i metafora orientacyjna

39. W wyrażeniach o znaczeniu intensywności, zbudowanych przez różnego typu reduplikację [np. szuru-buru; trzask-prask; ani mru mru;, mniam, mniam wykorzystuje się:

a) metaforą ontologiczną

b) metaforę strukturalną

c) metaforę orientacyjną

d) metonimię.

40. W opinii językoznawców kognitywistów konceptualizacja pojęć

a) jest uniwersalna i niezależna od języka

b) jest nie uniwersalna, ale niezależna od języków

c) jest nieuniwersalna i zależna od języka

d) żadne z powyższych

41. Podstawą materiałową badań nad językowym obrazem świata są

a) tylko frazeologiem y i znaczenia przenośne

b) tylko derywaty

c) tylko frazeologizmy, Znaczenia przenośne i derywaty

d) frazeologizmy, znaczenia przenośne, derywaty l zjawiska gramatyczne

42. Językowy obraz świata

a) opiera się wyłącznie na bezpośrednim doświadczeniu użytkowników języka

b) opiera się na doświadczeniu kulturowym i językowym użytkowników języka

c) jest wrodzony

d) żadne z powyższych nie jest prawdziwe

43. Podobieństwa rniędzyjęzykowe w zakresie frazeologizmów są wynikiem

a) wspólnego doświadczenia mieszkańców danego regionu,

b) wspólnego doświadczenia kulturowego

c) zapożyczania frazeologizmów

d) wszystkich powyższych

44. Ze wcześniej poznanych nurtów lingwistycznych językoznawstwu kognitywnemu najbliższy/najbliższa Jest: '

a) etnolingwistyka

b) generatywizm

c) glossematyka

d) deskryptywizm

1/4

---