Szanowni Państwo!
Chciałabym, żeby nasze wspólne seminaria przebiegały zgodnie z zasadami nauczania problemowego (ang. problem based learning, PBL). Ten system nauki przerzuca odpowiedzialność za postępy nauczania na Was . Ja służę pomocą, jestem mentorem i modulatorem dyskusji.
Około tydzień przed zajęciami staram się przygotować dla Was zadania problemowe, na bazie których będziemy omawiać zagadnienia przewidziane na seminarium. Zadań jest od kilku do kilkunastu. Waszym zadaniem jest podzielenie się na grupy RÓWNOLICZNE, maksymalnie 4-osobowe. Każda grupa wybiera sobie jedno zadanie i przygotowuje się do jego omówienia. Zadanie przedstawia pewien problem, związany z tematyką seminarium. Zadaniem grupy jest rozwiązanie tego problemu i omówienie zagadnień (pytań) wyszczególnionych poniżej. Każda grupa ma maksymalnie 15 minut czasu. Forma występu dowolna ;). Jedyny warunek - musi być zrozumiała dla reszty. Pomocą służyć Wam będzie pokaz Power Point, który będzie dostępny w trakcie seminarium. Możecie jednak stworzyć swój własny pokaz, jeśli tylko macie na to czas i ochotę.
Udział w przygotowywaniu zagadnień NIE jest obowiązkowy. Natomiast jest punktowany - tzn. osoby, które zaangażują się w zajęcia zostaną nagrodzone punktami, zgodnie z regulaminem zajęć.
Do zobaczenia na seminarium!
Marta Ociepa