czerwona lista, Psychologia UJ, Psychoterapia


  1. Przepracowanie „ problemów w terapii najpełniej można opisać przez :

a) wgląd emocjonalny

b) stworzenie nowych asocjacji

      1. wgląd emo i intelektualny

  1. W psychoterapii młodzieży objawy powinno odnosić się do:

    1. związków emocjonalnych w rodzinie - nastolatek jest na etapie indywiduacji, uniezależniania się od rodziców, wydaje mi się więc, że właśnie związki emo. w rodzinie bardzo silnie wpływają na niego, objawy ujawniają się w „obrazie siebie i samoocenie” z odp b) ale odnieść je należy właśnie do rodziny i w jej kontekście analizować.

    2. obrazu siebie ( nastolatka) i jego samooceny -

    3. zadanie rozwojowe - to najistotniejsze u dzieci

  1. Które twierdzenie najbardziej adekwatnie opisuje psychoterapię grupową młodzieży :

    1. ważność grupy rówieśniczej sprzyja tworzeniu spójności grupowej

    2. dużą trudność sprawia wytworzenie spójności grupowej

    3. zawiązanie grupy ułatwia naturalna w tym wieku tendencja do spójności w grupie rówieśniczej

  1. Do najczęściej pojawiających się elementów definicji psychoterapii nie należy :

    1. metoda leczenia

    2. zaburzenie psychogenne

    3. społeczne usankcjonowanie psychoterapeuty


  1. 1.Jak nazywałby się model badawczy poszukujący relacji przyczynowo-skutkowych
    a)eksperymentalno-laboratoryjny
    b)eksperymentalno-naturalistyczny
    c)obie odpowiedzi są właściwe (o modelu eks-nat ze streszczenia: „służy do weryfikowania hipotez przyczynowo- skutkowych”; model eks-lab do czego innego może być przydatny skoro nie ma żadnej trafności ekologicznej?? )

  2. 9.Relacja w terapii bahawioralnej
    a)Jest nieistotna
    b)Jest istotna, ale nie zwraca się na nią szczególnej uwagi (nie wiem jaka była odp. c) ale ta jest sensowna, w behawioralnej właściwa relacja terapeutyczna jest o tyle istotna że umożliwia zbudowanie sojuszu terapeutycznego, wzbudzenie motywacji w pacjencie i wprowadzenie konkretnej metody, nie jest natomiast czynnikiem leczącym)
    c)

  3. Które zdanie bardziej odnosi się do pojęcia przekonania kluczowe
    a)są trudne do artykulacji
    b)mają charakter globalny
    c)są źłódłem silnych emocji (ślad pamięciowy skażony - coś chyba mi naleciało)

  4. acting out - charakterystyczne dla jakich zaburzeniach
    psychotyczne
    osobowosciowe - wobec takich możliwości ta wydaje się najbardziej trafna
    neurotyczne

  5. 1.najwięcej zaburzeń może wystapić w fazie

a)III separacji -indywiduacji- to jest chyba prawidłowa odpowiedź ? (chyba...)

b)Fazie symbiozy (tu psychozy, a one są rzadkie więc raczej nie)

c)?

  1. 5.teoria relacji z obiektem NIE uważa:

a)ego jest od urodzenia (Klein uważa że tak)

b)rozwój człowieka jest stadialny (Mahler uważa że tak)

c)realna relacja z matka jest mniej istotna niż fantazje na jej temat (Wikipedia uważa że tak... w oparciu o wykłady też można tak wnioskować)

Cholera wie... ale nie opublikowała żadnej ksiązki...

  1. przeciwprzeniesienie kto? (dobre pytanie... chodzi mi po głowie Klein, ale nie wiem skąd się tam wzięłą...)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ZT-lista, Biologia UJ, Zajęcia, I rok, Biologia roślin
Czerwona lista gatunków ginących i zagrożonych w Polsce, Zoologia
Czerwona Lista motyli Dziennych (Rhopalocera) Górnego Śląska Jarosław Buszko
Czerwona lista Basidiomycetes Gór Świętokrzyskich Janusz Łuszczyński
czerwona lista zbiorowisk roslinnych
13 - matczak, Psychologia UJ, Psychologia rozwojowa
UJ Psych.Rel.pytania D.Hay, religioznawstwo, II rok, psychologia religii
EMC 78 UJ LEKTURY, Psychologia - studia, Psychologia emocji i motywacji
Lista przedmiotów - Psychologia w biznesie, WSZOP
przykładowa lista lektur, Semestr V, Psychologia żywnośći
Wykład 05 - Psychospołeczne koncepcje rozwoju. Problem mora, Psychologia UJ, Psychologia rozwojowa
hand-out agresja, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, dydaktyka, psychologia, Nowy folder
14 - vasta r12, Psychologia UJ, Psychologia rozwojowa
psychologia poznawcza, Psychologia materiały do obrony UJ
r.4, Psychologia UJ, Psychologia twórczości
Kaschak, Psychologia UJ

więcej podobnych podstron