PSYCHOLOGIA MAŁŻEŃSTWA I RODZINY WYKŁAD 2 2110 2000

TEMATY PRAC DO ZALICZENIA ( należy wybrać jeden , oddać 2 tygodnie przed końcem semestru )

1. Rozwój więzi w małżeństwie i rodzinie.

2. Czynniki wpływające na kształtowanie postaw rodzicielskich

3. Uzależnienia i współ - uzależnienia w rodzinie przyczyny i skutki.

4. Czynniki warunkujące trwałość i spójność systemu rodzinnego.

5. Uwarunkowanie rozwoju osobowego w małżeństwie i rodzime

Psychologia rodziny

Zaliczenie: praca oddana na 2 tygodnie przed końcem semestru

Proponowane tematy:

1. Rozwój więzi w małżeństwie i rodzinie.

2. Czynniki wpływające na kształtowanie postaw rodzicielskich.

3. Uzależnienia i współuzależnienia w rodzinie - przyczyny i skutki.

4. Czynniki 'warunkujące trwałość i spójność systemu rodzinnego.

5. Uwarunkowanie rozwoju osobowego w małżeństwie i rodzinie.

Literatura:

1. A: M. Ryś

T: Psychologia małżeństwa i rodziny w zarysie.

2. A: M. Ryś

'T: Konflikty w rodzinie niszczą czy budują?

3. A: Józef Augustyn T: Integracja seksualna.

4. A: M. Braun-Gałkowska T: Miłość aktywna.

5. A: W. Fijałkowski

a) T: Miłość w spotkaniu płci.

b) T: Dar rodzenia

c) T: Ku afirmacji życia.

6. A: S, Forward

T: Toksyczni rodzice.

7. A: L. Grzesiuk

a) T: Style komunikacji interpersonalnej.

b) T: Jak ludzie porozumiewają się.

8. A: D. Komas-Bieta

T; Wokół początku życia ludzkiego.

9. A: T. Kukułowicz T: Z badań nad rodziną.

10. A: ks. J. Laskowski T: Miłość i małżeństwo.

11. A: red. M. Grzywak-Kaczyńska

T: Erotyka w aspekcie zdrowia psychicznego.

12. A: P. Poręba

T: Psychologiczne uwarunkowania życia rodzinnego.

13. A.: J. Rembowski

a) T: Więzi uczuciowe w rodzinie.

b) Rodzina w świetle psychologii.

1.4. A: J. Rostowski

T: Zarys psychologii małżeństwa.

15. A: E. Sujak

T: Kontakt psychiczny w małżeństwie i rodzinie.

16. A: M. Ziemska

T: Postawy rodzicielskie.

UKŁAD POLSKIEJ PSYCHOLOGII KONCEPCJA DEZINTEGRACJI POZYRYWNEJ

(ROZBICIE)

K. Dąbrowski-odkrył ,że rozwój osobowości dokonuje się poprzez wewnętrzne rozbicie i powtórne scalanie się na różnych poziomach / np. dojrzałości do zawarcia związku małżeńskiego/

I POZIOM

Integracja pierwotna- poziom silnej osobowości raczej integrowanej na

najniższym poziomie.

Jak poznać tą osobę?

Nie umie przeżywać wewnętrznie, zaburzona osobowość - psychopata. Poziom ten cechuje się brakiem wyrzutów sumienia , brak poczucia winy ludzie ci umieją dawać uczucia , które się po pewnym czasie zmieniają np.

przeważnie mężczyźni przed ślubem umieją okazywać uczucia swojej

narzeczonej a po ślubie stają się okrutni /znęcanie się nad współmałżonkiem/

Przyczyny tego zjawiska mogą być różne:

a) uszkodzenie w okresie prenatalnym ( zażywanie tabletek mających na celu spowodowanie poronienia)

b) wychowywanie w brutalnych scenach przemocy

c) akty znęcania się nad innymi (aby złamać współczucie )

II POZIOM

SPONTANICZNA WIELOPOZIOMOWA DEZINTEGRACJA

Człowiek na tym poziomie jest konformistą, stara się być akceptowany kosztem

swoich postaw .Uważa on za ideał dostosowanie się do środowiska i pełną

akceptację . uczucia u takiego człowieka są nieprawidłowe - despota.

Dominuje nad innymi, uzależnia się od innych. Wchodzi w relacje uczuciowe a

drugim człowiekiem lub grupą aby później móc nimi manipulować.

III POZIOM

ZORGANIZOWANA WIELOPOZIOMOWA DEZINTEGRACJIA

Osoba na tym poziomie ma grono osób z którymi jest związana, jest życzliwa w

stosunku do nich .Tu pojawia się pytanie po co żyję? Wybór dobra i zła .

Człowiek na tym poziomie gotów jest do małżeństwa , dąży do jakiegoś celu ,

zaczyna poszukiwać .odkrywać.

IV POZIOM

ZORGANIZOWANIE JEDNOPOZIOMOWE

DEZINTEGRACJA

Osoba na tym poziomie posiada bardzo głęboko przemyślaną terapię wartości

np. broni kogoś kosztem własnego życia . Dokonuje wyboru najlepszego dobra,

ma wypracowane określone zadania. Znika agresja, zastępuje ją empatia

(wrażliwość)

V POZIOM INTEGRACJA WTÓRNA

człowiek posiada idee życiowe , którym poświęca całe życie , całe swoje działania np. J P II

KONCEPCJE TRANSGRECJI -KOZIELECKI W psychologii dzieli się podejścia naukowe na:

- teoria ( coś udokumentowane sprawdzone)

- koncepcja (zabiera dużo pytań które można sprawdzić)

- wizja (jest dużo pytań nie do sprawdzenia)

Koncepcja transgresji

(przekraczanie cech organizmów rodzicielskich) Kozielecki przeszczepił rozwój przekraczający tego co udało się osiągnąć,

- to co udało się osiągnąć rodzicom (indywidualne)

- przekraczające siebie samego ( poznawcza )

- przekraczająca motywacje kugry styczne (pycha)

Wzrasta ona we własnym znaczeniu .Kozielecki stwierdził ,że ta motywacja ma

podkreślać pozytywne znaczenie.

2 - deprecjacja innych, obniżanie wartości innego człowieka ( plotki,

oszczerstwa krytyka)

3 - faworyzacja samego siebie

a) płytka - w danych zachowaniach odgrywa najważniejszą rolę

b) głęboka - przypisywanie sobie cech niezwykłej szlachetności, godności

---