OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA - SYLABUS

1	Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim: Nauka administracji
2	Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim: Administrative Science
3	Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Nauk Administracyjnych, Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii
4	Kod przedmiotu/modułu: 23-AD-S1-S2-Na
5	Rodzaj przedmiotu/modułu: obowiązkowy
6	Kierunek studiów: Studia Stacjonarne Administracji
7	Poziom studiów: Studia I stopnia
8	Rok studiów: I
9	Semestr: letni II
10	Forma zajęć i liczba godzin: (wykład) 30 godzin, (konwersatorium) 30godz
11	Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia Prof. zw. dr hab. Adam Błaś, dr Magdalena Tabernacka dr Renata Raszewska-Skałecka
12	Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych dla przedmiotu/modułu oraz zrealizowanych przedmiotów: Podstawowa wiedza teoretyczna z zakresu nauki administracji i regulacji prawnych. Celem nauczania jest przedstawienie kierunków i metod badawczych administracji w nauce administracji oraz uwarunkowań prawnych i pozaprawnych związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej.
13	Cele przedmiotu: Student nabywa wiedzę o współczesnych uwarunkowaniach prawnych i pozaprawnych rozwoju i funkcjonowania administracji publicznej w warunkach demokratycznego państwa prawnego. Student zapoznaje się ze strukturą organizacyjną władzy wykonawczej w państwie, w tym strukturą organizacyjną administracji publicznej. Student nabywa wiedzę dotyczącą wzajemnych relacji organów władz publicznych oraz organów i adresatów ich działań w sferze wykonywania zadań publicznych. Student nabywa wiedzę w zakresie doboru i funkcjonowania kadr administracji publicznej. Student zapoznaje się z obszarami aktywności podmiotów administrujących w wykonywaniu zadań publicznych. Student poznaje instrumenty kontroli i zasady odpowiedzialności administracji publicznej
14	Zakładane efekty kształcenia:
		Wiedza
	K_W01	Uporządkowana wiedza z zakresu nauki administracji i innych dyscyplin naukowych o konstytucyjnych podstawach funkcjonowania administracji publicznej w demokratycznym państwie prawnym.	K_W02
W02	Zakres rozwiązań prawnych charakterystycznych dla danej instytucji administracji publicznej	K_W04 K_W05
W03	Ma dobre rozeznanie w strukturach organizacyjnych funkcjonujących w administracji publicznej	K_W07 K_W05
W04	Podstawowe uwarunkowania rozwoju i funkcjonowania współczesnej administracji publicznej.	K_W04
	W05	Rola współczesnej administracji publicznej w wykonywaniu zadań publicznych w warunkach demokratycznego państwa prawnego.	K_W02
W06	Posiada wiedzę dotyczącą statusu pracownika administracji publicznej zarówno w ujęciu regulacji prawnych , jak i etyki urzędniczej	K_W09
W07	Administracja publiczna wobec przeobrażeń i wyzwań w dobie globalizacji	K_W02
	Umiejętności
K_U01	Student korzysta z wiedzy teoretycznej oraz regulacji prawnych z zakresu prawa i innych dyscyplin naukowych, szczególnie przydatnych w administracji publicznej	K_U02
U02	Student posługuje się językiem specjalistycznym	K_U03
U03	Student potrafi samodzielnie dostrzegać podstawowe problemy z zakresu prawa publicznego i prawa prywatnego, pojawiające się szczególnie w administracji	K_U07
	U04	Student korzysta z najnowszych metod badawczych administracji publicznej, rozumiejąc literaturę specjalistyczną i wykorzystując orzecznictwo sądowe	K_U04 K_U05
U05	Student zna rolę i miejsce kadr administracji publicznej	K_U06
U06	Student tworzy specjalistyczne prace pisemne oraz przygotowuje je w oparciu o literaturę i inne źródła w zakresie funkcjonowania i działania jednostek organizacyjnych administracji publicznej	K_U09
	Kompetencje społeczne
K_K01	Student ma świadomość potrzeby ciągłego samorozwoju poprzez naukę	K_K01
K02	Student jest przygotowany do aktywnego i zawodowego funkcjonowania w organach administracji publicznej	K_K02
K_K03	Student potrafi określić sytuację prawną i faktyczną jednostki jako adresata działań administracji publicznej - sformułować i przedstawić argumenty w języku prawniczym	K_K02
	K04	Student potrafi ocenić prawidłowość funkcjonowania kadr z punktu widzenia obowiązujących standardów prawnych, moralno-etycznych i prakseologicznych	K_K04
	K05	Student jest świadomy potrzeby ciągłego kształcenia się i aktualizowania posiadanych informacji o administracji publicznej	K_K01
15	Treści programowe: Nauka administracji jako dyscyplina naukowa. Administracja publiczna jako przedmiot badań nauki administracji. Metody i kierunki badawcze w nauce administracji. Konstytucyjne i ustrojowe podstawy i zasady funkcjonowania administracji publicznej Uwarunkowania rozwoju współczesnej administracji publicznej. Administracja publiczna w demokratycznym państwie prawnym Funkcje administracji publicznej. Instytucja zlecania zadań publicznych i prywatyzacja zadań publicznych. Prawne formy działania administracji publicznej. Podział terytorialny państwa. Struktura organizacyjna administracji publicznej. Zadania samorządu terytorialnego a formy współdziałania jednostek samorządu terytorialnego w warunkach przeobrażeń administracji publicznej. Wpływ reform i ich skutki na zadania administracji publicznej w państwie prawa Administracja wobec wyzwań globalizacji i przemian cywilizacyjnych Administracja w społeczeństwie informacyjnym (administracja elektroniczna) Dobór, organizacja i zasady działania kadr administracji publicznej. Administracja publiczna w świetle etycznych standardów europejskich. Wybrane obszary patologii w administracji publicznej. Założenia i kierunki polityki administracyjnej. Polityka administracyjna a jej prawne uwarunkowania. Kontrola i nadzór w administracji publicznej. Odpowiedzialność administracji i w administracji.
16	Zalecana literatura (podręczniki) Literatura podstawowa: Błaś, J. Boć, J. Jeżewski, Nauka administracji, Kolonia Limited 2013; F. Longchamps, Założenia nauki administracji, Wrocław 1993; Z. Leoński, Nauka administracji, Warszawa 2000. J. Szreniawski, Wstęp do nauki administracji, Lublin 2002. Literatura uzupełniająca: E. Knosala, Zarys nauki administracji, Warszawa 2010; Z. Cieślak (red.), Nauka administracji, Warszawa 2012; M. Kulesza, D. Sześciło, Polityka administracyjna i zarządzanie publiczne, Warszawa 2013; R. Hauser, Z. Niewiadomski, A. Wróbel (red.), Konstytucyjne podstawy funkcjonowania administracji publicznej. System prawa administracyjnego, t. 2, Warszawa 2012. Akty Prawne: Ustawa z dnia 2 kwietnia 1997 r. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej (Dz. U. Nr 78, poz. 483), z późn. zm.) Ustawa z dnia 4 września 1997 r. o działach administracji rządowej, (j.t. Dz.U.2013.743 z późn. zm.) Ustawa z dnia 8 sierpnia 1996 r. o Radzie Ministrów, (j.t. Dz.U.2012.392 z późn. zm.) Ustawa z dnia 23 stycznia 2009 r. o wojewodzie i administracji rządowej w województwie (Dz. U. Nr 31.206, z późn.zm.) Ustawa z dnia z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym, (j.t. Dz.U.2013.594 z późn. zm.) Ustawa z dnia z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym, (j.t. Dz.U.2013.595 z późn. zm.) Ustawa z dnia, 5 czerwca 1998 r. o samorządzie województwa, (j.t. Dz.U.2013.596 z późn.zm.) Ustawa z dnia, 21 listopada 2008 r. o służbie cywilnej, (Dz. U. Nr 227, poz. 1505, z późn. zm.) Ustawa z dnia 21 listopada 2008 r. o pracownikach samorządowych, (Dz. U. Nr 223, poz.1458, z późn. zm.) Ustawa z dnia 16 września 1982 r. o pracownikach urzędów państwowych, (j.t. Dz.U.2013.269) Ustawa z dnia 14 czerwca 1991 r. o Krajowej Szkole Administracji Publicznej (Dz. U. Nr 63.266, z późn. zm.).
17	Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu/modułu, sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: wykład: egzamin pisemny w formie opisowej, praktyczny sprawdzian umiejętności w zakresie wiedzy z nauki administracji konwersatorium: kolokwium zaliczeniowe w formie pisemnej, obecności na zajęciach, aktywność merytoryczna na zajęciach
18	Język wykładowy: polski
19	Obciążenie pracą studenta
		Forma aktywności studenta		Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
		Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: - wykład: 30 -ćwiczenia: 30		60
		Praca własna studenta np.: - przygotowanie do zajęć: 30 -analiza konkretnych przypadków empirycznych: 25 - prace pisemne:5 - czytanie wskazanej literatury: 40 - przygotowanie do zaliczenia: 20 - przygotowanie do egzaminu: 30		150
		Suma godzin		210
		Liczba punktów ECTS		6

---