SCENARIUSZ IMPREZY
Z OKAZJI ŚWIĄT WIELKANOCNYCH

CELE OGÓLNE  W ODNIESIENIU DO DZIECI:

Ø     Utrwalenie posiadanej przez dzieci wiedzy nt. tradycji wielkanocnych

Ø     Tworzenie warunków do podejmowania  aktywności twórczej

Ø     Wdrażanie do przestrzeganie zasad zdrowej rywalizacji

CELE OGÓLNE  W ODNIESIENIU DO RODZICÓW:

Ø     Tworzenie warunków do bezpośredniej obserwacji swojego dziecka na tle grupy rówieśniczej ( trudności)

Ø     Wspomaganie rozwoju dziecka w pokonywaniu napotkanych trudności

Ø     Możliwość ujednolicenia oddziaływań dydaktyczno- wychowawczych: dom-przedszkole

METODY:

Integracyjne, praktycznego działania, słowne, oglądowe

FORMY:

Indywidualna, grupowa, zbiorowa.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Magnetofon, kaseta, identyfikatory, karty pracy dla dzieci, materiały papiernicze, przybory,  instrumenty perkusyjne, ilustracja tematyczna, jajeczka czekoladowe, pojemniki plastikowe, wyrazy na papierze samoprzylepnym, rozsypanka matematyczna, duże kartki z wyrazem WIELKANOC 

1.POWITANIE

2.PODZIAŁ NA DRUŻYNY

Rodzice zostają podzieleni wraz z dziećmi na cztery drużyny. Każdy zespół zajmuje miejsce przy stoliku wg koloru identyfikatorów. Na stole stoją koszyki na jajeczka czekoladowe.

3.ZADANIE „ CO PASUJE ”

Dz. mają na stolikach różne wyrazy napisane na papierze samoprzylepnym.  Zadanie polega na przeczytaniu tych wyrazów i przyklejenie na kartkę  tych, które kojarzą się ze świętami. Potem jedna osoba z drużyny czyta te wyrazy.

Każda drużyna otrzymuje za zadanie po 2 jajeczka.

4.ZADANIE „ ILUSTRACJA WIELKANOCNA”

Na tablicy zamieszczona jest ilustracja. Zadanie polega na zapamiętaniu szczegółów w ciągu 30 s.  Potem drużyny zapisują odpowiedzi  na pytania:

Ø     Jakiego koloru są jajka na  obrazku?

Ø     Jak ubrany jest zajączek?

Ø     Ile jest krokusów ?

Ø     Jakiego koloru kapelusz ma kurczaczek?

Ø     Ile gałązek bazi jest na ilustracji?

Następnie wybrana osoba prezentuje zapisane odpowiedzi.

Każda drużyna otrzymuje za to zadanie po 2 jajeczka.

5. ZADANIE „ WIELKANOCNA PISANKA”

Rodzice wspólnie z dziećmi wykonują jedną wielką pisanką wybierając odpowiednie materiały i przybory. Towarzyszy im muzyka relaksacyjna.

Za te zadanie każda grupa otrzymuje po 5 jajeczek do koszyka.

6.ZABAWA INTEGRACYJNA „ DESZCZYK PADA”

Rodzice wspólnie z dziećmi wstają i dzieci uczą ich zabawy. Następnie wszyscy jeszcze raz śpiewają.

Deszczyk pada, deszczyk pada, wieje , wieje wiatr,

Błyskawica - grzmot, błyskawica-grzmot,

I słoneczko do nas śmieje się.

Za zabawę każda drużyna otrzymuje po 2 jajeczka.

7.ZADANIE „JAJKO WIELKANOCNE”

Dz. otrzymują karty pracy. Muszą pokolorować litery na podany kolor. Pola białe utworzą rozwiązanie- WIELKANOC. Dzieci wykonują, a rodzice pomagają, wspierają, potem kontrolują.

Za tą konkurencje każdy zespół dostaje po 3 jajeczka 

8.ZADANIE „ UŁÓŻ WYRAZY”

Każda drużyna otrzymuje dużą kartkę z wyrazem WIELKANOC. Zadanie polega na ułożeniu z tego słowa innych krótkich wyrazów. Wyrazy układają i dzieci i rodzice. Czas - 1min. Następnie każda drużyna czyta swoje wyrazy.

Za to zadanie drużyny otrzymują po 2 jajeczka.

9. MASAŻ RELAKSACYJNY

Dzieci wykonują masaż na rodzicach, następnie rodzice robią masaż dzieciom.

-tędy płynie rzeczka-  ruch falisty od głowy do bioder,

-idzie pani na szpileczkach-  stukanie palcami wskazującymi wzdłuż kręgosłupa,

-tu przebiegły konie- patataj-  stukanie piąstkami wzdłuż kręgosłupa,

-tędy przeszły słonie-  klepanie dłońmi ułożonymi w kształcie łódeczki,

-a tu idzie szczypaweczka-  leciutkie szczypanie od krzyża do głowy,

-zaświeciły dwa słoneczka-  dłonie otwarte, palce złączone, masaż spiralny wzdłuż    kręgosłupa,

-spadł drobniutki deszczyk-  lekkie pukanie wszystkimi palcami,

-czy przeszedł cię dreszczyk?-  lekkie szczypanie karku.

10. ZADANIE „ POLICZ ILE”

Każda drużyna  otrzymuje zestaw jajek -sylwet z wypisanymi działaniami. Wynik działania wpisze na jajku, ułoży wzrastająco, a po odwróceniu jajek odczyta wybrana osoba  hasła- PISANKA, BARANEK, MAZUREK, KROKUSY.

Po odczytaniu każda drużyna otrzymuje po 3 jajeczka.

11.ZADANIE „ RYMOWANKA”

Rodzice wspólnie z dziećmi układają krótki wierszyk dotyczący świąt, wiosny, dzisiejszej imprezy i zapisują go na przygotowanych wyciętych zającach. Czas- 3 min. Towarzyszy muzyka relaksacyjna. Następnie każda drużyna czyta swój utwór.

Za wykonanie zdania drużyny  otrzymują po 3 jajeczka.

12.ZADANIE „PYTANIA DO WYBRANIA”

Każda drużyna wybiera numer pytania i wybrane dziecko udziela odpowiedzi.  Za każdą odpowiedź drużyna otrzymuje po 1 jajku.

Pytanie I

Święta wielkanocne obchodzimy zawsze:

a) zimą,    b) jesienią,  c) wiosną.

Pytanie II

Jajka pomalowane jednym kolorem nazywamy:

a) pisankami,   b) kraszankami,   c) drapankami.

Pytanie III

Śmigus -dyngus, czyli zwyczaj polewania wodą obchodzimy w:

a) lany wtorek,   b)laną niedzielę,   3) lany poniedziałek.

Pytanie IV

Malowane jajka w różne wzorki nazywamy:

a) piosenkami,   b) pisarkami,   c) pisankami.

Pytanie V

Podczas śniadania wielkanocnego dzielimy się:

a) opłatkiem,   b) jajkiem,   c) chlebem.

Pytanie VI

Dawny zwyczaj wielkanocny polegał na:

a) chodzeniu z gwiazdą,   b) chodzeniu po kolędzie,   c) chodzeniu z kogucikie 

Pytanie VII

Co święcimy w Niedzielę Palmową:

a) jajka,   b) chleb   c) palmę.

Pytanie VIII

Jak nazywamy koszyczek z jedzeniem, który święcimy w Wielką Sobotę:

a) plecionka,   b) święconka,   c) wędzonka.

13.PODLICZENIE PUNKTÓW - OGŁOSZENIE ZWYCIĘZCÓW

Każda drużyna liczy swoje punkty, podaje liczbę. Ogłoszenie zwycięzców, wręczenie im pamiątkowych dyplomów, zaproszenie na konsumpcję jajeczek z czekolady i napojów.

14. ZAKOŃCZENIE  TURNIEJU- SKŁADANIE ŻYCZEŃ

Wspólne dzielenie się jajkiem, składanie sobie nawzajem życzeń. Pożegnanie rodziców i dzieci.

 

Opracowała: Irena Kamińska 

Przedszkole Nr 1 w Dobrym Mieście

4

---