SCENARIUSZ SYTUACJI EDUKACYJNEJ
PROWADZĄCA:
DATA: 02.10.2001
GRUPA: 6 - latki
TEMAT: „Barwy jesieni” - malowanie techniką „mokre w mokrym”.
CELE OGÓLNE:
Ćwiczenie umiejętności mieszania kolorów,
Określanie barw kolorów (ciepłe, zimne)
CELE OPERACYJNE :
DZIECKO UMIE:
wypowiadać się na temat swojego malunku,
mieszać kolory do uzyskania nowej barwy,
DZIECKO ZNA:
kolory farby,
zasady posługiwania się farbami.
DZIECKO POTRAFI:
nazwać kolory,
określić, które barwy są zimne, a które ciepłe,
nadać tytuł swojej pracy.
METODY:
czynna,
słowne ( słuchanie wierszy, odgłosów)
oglądowa (ilustracje)
FORMY:
- zbiorowa jednolita,
grupowa zróżnicowana,
indywidualna zróżnicowana
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Tablice przedstawiające jesień , pędzle, farby, kartki, miska z wodą, miseczki, ściereczki.
PRZEBIEG:
1. Rozmowa z dziećmi na temat obecnej pory roku.
2.Wypowiedzi dzieci na temat barw charakterystycznych dla jesieni.
3. Zabawa ruchowa „Drzewa i liście”.
4.Przedstawienie nowej techniki przez nauczycielkę - sposób wykonania pracy.
5.Praca dzieci.
6. Posprzątanie po skończonym zajęciu (wymycie farb i pędzli, wytarcie stołów).
7. Nadawanie tytułu swojej pracy - wypowiedzi na temat pracy.
8.Podsumowanie zajęcia i ocena ogólna prac