Cz do wiadczalna, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, FIZYKA- SPRAWOZDANIA


Część doświadczalna:

I. Celem doświadczenia jest wyznaczenie częstości generatora. Dobieramy wzmocnienie, by obraz zajmował cały ekran. Dobierając częstość generatora wzorcowego fx, uzyskujemy krzywą Lissajous. Zmienia się ona powoli od jednej fazy do drugiej. Musimy zaobserwować najprostszą postać figury, przerysować ją i odczytać odpowiadającą jej częstość fx.

fx = 540 Hz

nx = 1

ny = 1

fy1 = fx * ny / nx

fy1 = 540 Hz

fx = 820 Hz

ny = 2

nx = 3

fy2 = 546,67 Hz

fx = 240 Hz

ny = 2

nx = 1

fy3 = 480 Hz

fx = 420 Hz

ny = 5

nx = 4

fy4 = 525 Hz

fx = 730 Hz

ny = 3

nx = 4

fy5 = 547,5

Obliczam częstość średnią dla przeprowadzonego doświadczenia:

0x01 graphic

Obliczam odchylenie standardowe:

0x01 graphic

Sx = 28,22 Hz

Obliczam niepewność pomiaru dla α = 0,95 i n = 4

tα = 3,2

Sx = 28,22 Hz

0x01 graphic

0x01 graphic
0x01 graphic

437,53 ≤ x ≤ 618,138 Hz

Wynik tych obliczeń pozwala wysunąć wniosek, że częstotliwości uzyskiwane podczas przeprowadzenia doświadczenia mieszczą się w granicach błędu.

II. Celem drugiej części doświadczenia jest wyznaczenie częstości generatora badanego na podstawie obserwacji dudnień. Przeprowadzimy dwa pomiary przy częstościach fx < fe, dla których częstość generatora badanego fy wyznaczać będziemy z zależności:

0x01 graphic
0x01 graphic

oraz dwa pomiary przy częstościach f x < fe, dla których częstość generatora badanego fy wyznaczać będziemy z zależności:

0x01 graphic

1. fx = 490 Hz n = 8

2. fx = 580 Hz n = 13

3. fx = 620 Hz n = 9

4. fx = 720 Hz n = 3

fe = 602,5 Hz

Obliczam fy dla pomiarów niższych od fe.

  1. fy = 555,33 Hz

  2. fy = 626,4 Hz

Obliczam fy dla pomiarów wyższych od fe.

  1. fy = 554,74 Hz

  2. fy = 514,29 Hz



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CZ DO WIADCZALN1, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, FIZYKA- SPRAWOZDANIA
Czdosw1, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, FIZYKA- SPRAWOZDANIA
Pomiar siły elektromotorycznej ogniwa, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, I semestr
Wyznaczanie temperatury Curie ferrytu [wnioski], Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, I sem
promieniowanie rentgnenowskie, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, sciaga fiza
Fizyka-6, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, FIZYKA- SPRAWOZDANIA
efekt comptona2, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, sciaga fiza
gaz doskonaly, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, sciaga fiza
Pole elektryczne, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, sciaga fiza
Pomiar rezystancji metodą mostkową, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, I semestr
Mechanizmy opornosci elektrycznej, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, sciaga fiza
w 02 Badanie rezonansu w o, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, FIZYKA- SPRAWOZDANIA
model atomu wedlug Bohra2, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, sciaga fiza
model osnowy przedodnictwa2, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, sciaga fiza
w 06 promieniowanie - abso, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, FIZYKA- SPRAWOZDANIA
Wyznaczanie temperatury Curie ferrytu, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, Fizyka, I semestr
DROGA I PRĘDKOŚĆ STATKU, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, NAWIGACJA, wykłady II sem
POLE MAGNETYCZNE STATKU, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II, NAWIGACJA, wykłady II sem
Droga transportowa sciaga1, Akademia Morska Szczecin, SEMESTR II

więcej podobnych podstron