PROPOZYCJE SPEŁNIENIA WYMAGAŃ:

• NAUCZYCIEL DYPLOMOWANY

Lp.	Podstawa prawna	Wymagania	Sposób udokumentowania - przykłady	Uwagi
	§ 8ust.2 pkt.1	Uzyskiwanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonaleniu pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, w związku z zajmowanym stanowiskiem i pełnioną funkcją	Opis i analiza podjętych działań, np. - ukończone kursy wraz z opisem ich przydatności w pracy zawodowej, - nowoczesny warsztat pracy (nowoczesne metody, innowacje, konstruowanie testów), - diagnozowanie i badanie umiejętności uczniów (hospitacja diagnozująca) - ewaluacja systemu oceniania, - tworzenie i ewaluacja dokumentów szkolnych ( program wychowawczy , profilaktyczny) - praca z uczniem zdolnym - projekt edukacyjny	Ważne jest wdrożenie działań, ewaluacja oraz wskazanie efektów dla podwyższenia jakości pracy szkoły (placówki) Ważna jest spójność podjętych działań z programem rozwoju szkoły
	§ 8ust.2 pkt.2	Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej	Opis i analiza realizacji zadań - ukończone kursy komputerowe, - opis znajomości programów oraz sposób ich wykorzystania - przykłady opracowanych komputerowo materiałów ( testy, ocena opisowa, pomoce dydaktyczne), - scenariusze zajęć przeprowadzonych w pracowni komputerowej	Należy opisać wykorzystanie technologii w procesie kształcenia, w badaniach pedagogicznych i psychologicznych, diagnostyce, w organizacji warsztatu pracy nauczyciela
	§ 8ust.2 pkt.3	Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie otwartych zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć	Opis i analiza realizacji zadań, - wygłoszenie referatu na radzie pedagogicznej, - wystąpienie na zespole samokształceniowym, - lekcja otwarta dla zespołu samokształceniowego - udział w prowadzeniu konferencji metodycznej, referat, zajęcia otwarte, warsztaty - pełnienie funkcji opiekuna stażu, - prowadzenie warsztatów dla zespołu samokształceniowego	Analiza skuteczności podejmowanych działań z punktu widzenia podniesienia poziomu pracy szkoły i własnego rozwoju zawodowego ( efekty)
	§ 8ust.2 pkt.4a	Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich	Pisemne sprawozdanie, wraz z opisem wdrożenia programu oraz jego ewaluacji - program zajęć korekcyjno- kompensacyjnych, - program pracy samorządu uczniowskiego, - program koła zainteresowań	Można dołączyć program lub szczegółowo go opisać Należy wskazać pozytywne efekty wdrożenia programu Program powinien mieć recenzję, powinien być też zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną
	§ 8ust.2 pkt.4b	Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych	Pisemne sprawozdanie z realizacji zadań jako doradca, edukator, trener terapeuta, egzaminator, ekspert.	Należy podkreślić korzyści wynikające z pełnienia funkcji na rzecz własnego rozwoju zawodowego i podwyższeniem jakości pracy szkoły
	§ 8ust.2 pkt.4c	Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych	Pisemne sprawozdanie z realizacji zadań - dodatkowe kwalifikacje: nadające uprawnienia do nauczania dodatkowego przedmiotu w szkole - formy doskonalenia zawodowego, poszerzające wiedzę i umiejętności, umożliwiające prowadzenie dodatkowych zajęć lub podejmowanie działań edukacyjnych, np.- prowadzenie dodatkowych zajęć ( koło teatralne, Klub Europejski, koło taneczne, świetlica środowiskowa) - konstruowanie testów ( pomiar dydaktyczny)	Należy podkreślić wpływ podjętych działań dla wzbogacenia oferty szkoły
	§ 8ust.2 pkt.4d	Uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie zaawansowanym, a w przypadku nauczycieli języków obcych - uzyskanie umiejętności posługiwania się drugim językiem na poziomie zaawansowanym	- wykorzystanie znajomości języka obcego w pracy z uczniami - realizacja projektów edukacyjnych w ramach programów Sokrates- Comenius - organizowanie i opracowywanie programów wymiany młodzieży z zagranicznymi szkołami partnerskimi	Należy przedstawić certyfikat egzaminu państwowego z języka obcego lub świadectwo ukończenia kolegium językowego ( nauczyciele języków obcych powinni udokumentować znajomość drugiego języka obcego)
	§ 8ust.2 pkt.4e	Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami	Pisemne sprawozdanie z wykonanego zadania - współpraca z biblioteką miejską, domem kultury, policją, strażą pożarną, sądem dla nieletnich, TPD, ODN, fundacjami, - organizacja akcji charytatywnych, - organizacja konkursów, imprez szkolnych i międzyszkolnych oraz środowiskowych
	§ 8ust.2 pkt.4f	Uzyskanie znaczących osiągnięć w pracy zawodowej	Sprawozdanie z działań, za które została przyznana nagroda np. Nagroda Kuratora Oświaty, Medal Komisji Edukacji Narodowej, Nagroda Ministra
	§ 8ust.2 pkt.5	Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych i innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony	Opis i analiza realizacji zadania	Opis i analiza, co najmniej dwóch przypadków rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony

Opracowała: mgr Joanna Dembowa - ekspert do spraw awansu zawodowego

• NAUCZYCIEL MIANOWANY

Podstawa prawna	WYMAGANIA	SPOSÓB UDOKUMENTOWANIA
§ 7. 1	Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywanie zmian w tych działaniach	- udział w szkoleniowych radach pedagogicznych, zespołach samokształceniowych ( protokóły, sprawozdania) - diagnozowanie osiągnięć uczniów - ewaluacja swojej pracy ( ankiety) - udział w warsztatach, kursach, studiach podyplomowych.
§ 7.2	Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych	- opracowanie planu pracy wychowawcy z uwzględnieniem problemów środowiska - przygotowanie projektu edukacyjnego - współpraca z policją, pedagogiem szkolnym -pedagogizację rodziców - organizacja konkursu szkolnego lub międzyszkolnego tematyce ekologicznej.
§ 7.3	Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej	- ukończenie kursu obsługi komputera - przygotowanie testów, ankiet, innych dokumentów w oparciu o program komputerowy - przygotowanie pomocy dydaktycznych korzystając z programów komputerowych - korzystanie z kamery, komputera, Internetu, wideo, DVD
§ 7.4	Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty	- samodzielne studiowanie literatury metodycznej, psychologii i dydaktyki
§ 7.5	Umiejętność posługiwania się przepisami oświatowymi	- znajomość aktów prawnych dotyczących systemu oświaty ( Karta Nauczyciela, Ustawa o systemie Oświaty, Rozporządzenie o awansie zawodowym, dokumenty szkolne)

Opracowała: mgr Joanna Dembowa - ekspert do spraw awansu zawodowego

---