*Dwa kółeczka

Dzieci ustawione w dwa kółeczka. Jedno na zewnątrz, drugie wewnątrz.

Paczcie, paczcie jak wesoło,

dwa kółeczka krążą w koło,

dwa kółeczka krążą wraz

a jakże to cieszy nas.

Dwa kółeczka krążą wraz

a jakże to cieszy nas.

Ręce w górę wyciągamy, (podnosimy rączki do góry)

dookoła obracamy. (obracamy się dookoła własnej osi)

Jedną nóżką tupnę raz (tupiemy jedną nogą)

I do tego klasnę raz. (klaszczemy)

W lewo w prawo się skręcamy (skręty tułowia z rękami na biodrach)

dookoła obracamy. (obracamy się dookoła własnej osi)

Jedną nóżką tupnę raz (tupiemy jedną nogą)

I do tego klasnę raz. (klaszczemy)

*Fik, mik

Fik mik, fik mik,

nie potrzeba sznurka.

Mały żywy, ten pajacyk,

Skacze jak wiewiórka.

Mały, żywy ten pajacyk

skacze jak wiewiórka.

*Już czas zawiązać krąg

Już czas zawiązać krąg

I niech popłynie śpiew,

Bo w naszym przedszkolu wesoło zawsze jest.

(Dzieci zatrzymują się buziami do środka koła, nauczyciel mówi „kciuki do przodu”, dzieci powtarzają hasło i ruch - czyli wyciągają w przód ręce z uniesionymi kciukami.)

Cziku czaka, cziku czaka, cziku czaka (bioderka rytmicznie na boki)

Bęc ! (podskokiem obrót w bok, tak by dzieci szły po kole jedno za drugim)

Dzieci śpiewają refren z rękami w przodzie i kciukami do góry.

Kolejne hasła:

1. kciuki do przodu

2. łokcie w tył! (ręce z kciukami do góry, łokcie cofnięte)

3. kolana ugiąć! (dokładamy kolejny ruch)

4. pupy do góry! (dokładamy ruch)

5. głowy do góry! (dokładamy ruch)

6. języki na brody. (dokładamy ruch)

*Laurencja

Dzieci, trzymając się za ręce i śpiewając, poruszają się w kole. Osoba prowadząca podaje nazwę dnia tygodnia, a dzieci powtarzają ją, zatrzymując się i przykucając. Po każdym odśpiewaniu piosenki prowadzący wypowiada nazwy dni tygodnia wymienione wcześniej i dodaje do nich następną.

Laurencjo moja, Laurencjo ma,

a jakiż to dzień na spotkanie dasz?

Poniedziałek dam.

A żeby to już poniedziałek był,

to ja bym ze swoją Laurencją był,

Laurencjo ma!

Laurencjo moja, Laurencjo ma,

a jakiż to dzień na spotkanie dasz?

Wtorek dam.

A żeby to już poniedziałek, wtorek był,

to ja bym ze swoją Laurencją był,

Laurencjo ma!

Laurencjo moja, Laurencjo ma,

a jakiż to dzień na spotkanie dasz?

Środę dam.

A żeby to już poniedziałek, wtorek, środa była,

to ja bym ze swoją Laurencją był,

Laurencjo ma!

*Łabędzie

Dzieci tańczą w kręgu.

Po szerokim stawie, stawie, (podnoszą rytmicznie ręce do góry i robią krok do przodu, ręce w dół, krok do tyłu)

pływają łabędzie, pływają łabędzie.

Kto kary nie złapie, ten niezdarą będzie. (dzieci szukają szybciutko pary)

Kto pary nie złapie, ten niezdarą będzie.

Mamy, mamy, (wskazują dziecko, któremu nie udało się znaleźć partnera)

niezdarę takiego,

co nie umiał złapać

przyjaciela swego,

co nie umiał złapać

przyjaciela swego.

*Maszerują dzieci

Dzieci ustawione gęsiego maszerują w koło. Na słowach raz, dwa, trzy - wysuwają w bok prawą bądź lewą nogę i tupią nią. Niektóre fragmenty piosenki mogą zilustrować gestem.

Maszerują dzieci drogą, raz, dwa, trzy!

Prawą nogą, lewą nogą, raz, dwa, trzy!

A nad głową słonko świeci

i uśmiecha się do dzieci,

raz, dwa, raz, dwa, trzy!

Maszerują dzieci drogą, raz, dwa, trzy!

Prawą nogą, lewą nogą, raz, dwa, trzy!

Naprzód zuchy, naprzód śmiało,

będzie przygód tu niemało,

raz, dwa, raz, dwa, trzy!

*Misie

Dzieci dobrane parami trzymają się za ręce. Tańczą w kółeczku przeskakując z nogi na nogę w prawo.

Dwa malutkie misie

chcą potańczyć dzisiaj.

Hopsa, hopsa, (dwa razy podskakują)

dana, dana (dwa razy klaszczą)

tańczą misie dziś od rana.

Dwa malutkie misie tańczą z nami

tak. (dzieci przykucają)

*Nazywają mnie poleczka

Nazywają mnie poleczka, (dzieci pokazują na siebie)

umiem skakać jak piłeczka. (skaczą w miejscu)

Bardzo, bardzo jestem skoczna,

a jak zacznę to nie spocznę.

Hop, hop (podskoki w miejscu)

Tra la, la bis (klaszczemy)

Kto zatańczy tak jak ja?

(obracamy się dookoła własnej osi)

Nóżka lewa, nóżka prawa (podskokiem wysuwamy lewą a potem prawą nogę do przodu)

Raz do roku jest zabawa. (dzieci łapią się za ręce i podskakują w dużym kole)

Teraz wszyscy do kółeczka,

poprowadzi nas poleczka.

Hop, hop (podskoki w miejscu)

Tra la, la bis (klaszczemy)

Kto zatańczy tak jak ja?

*Nie chcę cię znać

Uczestnicy zabawy stoją w parach, twarzami zwróceni do siebie.

Nie chcę cię, nie chcę cię, nie chcę cię znać, (dzieci udają, że się odpychają)

Chodź do mnie, chodź do mnie rączkę mi daj. (gestem zapraszają partnera do zabawy)

Prawą mi daj, lewą mi daj (podają koledze na zmianą prawą i lewą rękę)

I już się na mnie nie gniewaj! (obracają się w kółeczkach dookoła)

Prawą mi daj, lewą mi daj (podają koledze na zmianą prawą i lewą rękę)

I już się na mnie nie gniewaj! (obracają się w kółeczkach dookoła)

*Pac, pac, pac

Pac, pac, pac, (bis)

Lecą białe śnieżki.

Syp, syp, syp, (bis)

Zasypują ścieżki.

Zasypują ścieżki, zasypują dróżki.

Zimy wierne służki,

Białe śniegu duszki.

*Piosenka pożegnalna

Dzieci ustawione parami po obwodzie koła, twarzami do siebie.

Zajęcia skończone (2 klaśnięcia w swoje ręce, 2 w ręce sąsiada)

I chce nam się jeść (masujemy się po brzuszku)

Do domu idziemy (2 klaśnięcia w swoje ręce, 2 w ręce sąsiada)

Adieu, bye - bye, cześć! (machamy ręką ruchem pożegnalnym, koło zewnętrzne przesuwa się o jedną osobę w prawo)

*Siała baba mak.

Dzieci stają w parach naprzeciw siebie, podają sobie skrzyżowane ręce, po czym obracają się w tę samą stronę (ustawiając się do siebie bokiem).

Siała baba mak, nie wiedziała jak,

a dziad wiedział, nie powiedział,

a to było tak: (cały czas trzymając się za ręce, dzieci obracają się w przeciwną stronę)

Siała baba mak....

*Siedmiokroczek

Dzieci wiążą krąg i ustalają swojego partnera do zabawy.

Siedem kroków najpierw w przód (zbliżamy się siedmioma krokami do środka koła)

Potem siedem kroków wstecz (wracamy na obwód koła)

Tra, la, la tal, la,la i już każdy taniec zna. (wysuwamy na zmianę raz lewą, raz prawą nogę stawiając ją na pięcie, obrót wokół własnej osi)

Do kolegi odwróć się (odwracamy się do partnera)

podaj rękę, albo dwie (podajemy najpierw prawą, potem lewą rękę)

hejże ha, hejże ha bis (obroty parami)

i już tańczysz, tak jak ja! (3 przytupy - pary ustawiają się tak, aby powstało zewnętrzne i wewnętrzne koło)

Potem ręce weź pod bok (opieramy ręce na biodrach)

podskocz siedem razy hop (wykonujemy siedem podskoków)

hop, hop, hop, hop, hop, hop, bis (koła cwałem w prawą stronę, bis w lewą,

Jaki łatwy ten podskok 3 przytupy)

W kole stańmy wszyscy wraz (ustawiamy się w jedno koło)

I zatańczmy jeszcze raz (chwytamy się za ręce)

Tra, la, la, tra, la, la bis (podskokami krążymy w prawą stronę, bis w zabawa dalej trwa! lewą, 3 przytupy)

*Stań ze mną w koło

Dzieci tańczą po obwodzie koła, trzymając ręce skrzyżnie.

Stań ze mną w koło, (16 kroków po obwodzie koła)

będzie nam wesoło.

Stań ze mną w koło,

będzie nam wesoło.

Zatańcz ze mną aha, ha! (2 kroki do przodu,)

I zaśpiewaj aha,ha! (3 przytupy)

Zatańcz ze mną aha, ha! (2 kroki do tyłu)

I zaśpiewaj aha,ha! (3 przytupy)

Podam ci rękę prawą, (zwrot twarzami do siebie, podajemy prawą dłoń)

koło zewnętrzne przesuwa się o jedną osobę w prawo)

a tobie podam lewą, (podajemy sobie z drugim partnerem lewe dłonie, koło zewnętrzne przesuwa się o jedną osobę w prawo)

a z tobą dalej będę tańcować. (podajemy dwie dłonie trzeciemu partnerowi i powracamy do ustawienia początkowego)

*Śnieg pada

Śnieg pada, śnieg pada,

cieszą się dzieci,

tu płatek, tam płatek dużo ich leci,

tu płatek tam płatek, dużo ich leci.

A mały kogucik zawadiaka,

Dziób wznosi do góry, skąd kasza taka? (bis)

Niesmaczna, niezdrowa,

Sypie się z góry,

Ja jeść jej nie będę ani moje kury.(bis).

*Tańcz ze mną siostrzyczko

Dzieci stoją parami na obwodzie koła zwrócone twarzami do siebie. Na początku pierwszej zwrotki obracają się wokół własnej osi. Na słowa „daj mi obie rączki” - klaszczą w rytm śpiewanej piosenki. Potem podają sobie na krzyż prawe i lewe ręce i znowu obracają się wokół własnej osi. W drugiej zwrotce od słów „Tańczysz ty” jedno dziecko z pary obchodzi partnera dookoła.

Gdy brzmi piosnka, tańczyć chcę.

Daj mi obie rączki swe.

Prawa ta, lewa ta,

dookoła raz i dwa.

Gdy brzmi piosnka, tańczyć chcę.

Daj mi rączkę, obejdź mnie.

Tańczysz ty, tańczę ja,

dookoła raz i dwa.

*Tańczymy labada

Dzieci śpiewają piosenkę, posuwając się wokoło - krokiem dosuwanym. Powtarzamy zabawę wielokrotnie, za każdym razem trzymając najbliższych sąsiadów za wymienioną część ciała.

Tańczymy labada, labada, labada,

tańczymy labada małego walczyka.

Tańczą go harcerze, harcerze, harcerze,

Tańczą go harcerze i małe zuchy też.

*Warszawska poleczka

W czasie pierwszej zwrotki dzieci, trzymając się za ręce, posuwają się w kole krokiem polki. Zwrotce drugiej towarzyszy taniec parami w kółeczkach. Podczas trzeciej zwrotki dzieci krzyżują ręce w parach i tańczą krokiem polki po obwodzie koła.

1. Tańcowała ryba z rakiem,

raz i dwa, i raz, i dwa,

i przedszkolak z przedszkolakiem,

raz i dwa, i raz, i dwa.

Ref: Raz podskoczyć, raz zaklaskać, (jeden podskok, jedno klaśnięcie)

O tak! (raz dwa trzy) (dzieci przechylają głowę w prawo, w lewo, po czym przytupują trzy razy)

Raz podskoczyć, raz zaklaskać,

Polka warszawska, raz i dwa!

2. Daj mi obie rączki w tańcu,

raz i dwa, i raz, i dwa,

e tej poleczce - warszawiance,

raz i dwa, i raz, i dwa,

3. Tak na rynku co niedzielę,

raz i dwa, i raz, i dwa,

tańczą polkę najweselej,

raz i dwa, i raz, i dwa,

*Wesoły pląs

Dzieci podczas zabawy stoją w kręgu i klaszczą. W środku dwie osoby tańczą polkę. Gdy wszyscy śpiewają drugą zwrotkę, para krzyżuje ręce i wykonuje wyskoki w przeciwne wobec siebie strony. Podczas trzeciej zwrotki tancerze rozdzielają się i szukają nowych partnerów. Dwie nowo utworzone pary tańczą czwartą zwrotkę trzymając się w parach pod ręce.

2. Dwóm tańczyć się zachciało,

zachciało, zachciało,

lecz im się nie udało,

fari, fari, fara.

3. Kłócili się ze sobą,

ze sobą, ze sobą,

ja nie chcę tańczyć z tobą,

fari, fari, fara.

4. Poszukam więc innego,

innego, innego,

do tańca zgrabniejszego,

fari, fari, fara.

5. Zatańczmy więc wesoło,

wesoło, wesoło,

nich się rozchmurzy czoło,

fari, fari, farum.

*Woogie - boogie

Zabawa toczy się w kole. Ruch dopasowujemy do słów poszczególnych zwrotek. Na koniec każdej zwrotki wszyscy klaszczą trzy razy i podają ręce kolegom. Ilość powtórzeń zależy od fantazji bawiących się. Do ruchu można włączyć wszystkie części ciała.

Do przodu prawą rękę daj,

do tyłu prawą rękę daj,

do przodu prawą rękę daj i potrząśnij nią.

Bo przy woogie - boogie, boogie, (maszerujemy w miejscu)

trzeba ładnie ruszać się

no i w dłonie klaskać też.

raz, dwa, trzy.

Woogie - boogie, ahoj! (łapiemy się za ręce i zacieśniamy koło)

Woogie - boogie, ahoj! (ze złączonymi dłońmi cofamy się)

Woogie - boogie, ahoj! (ponownie do środka koła)

Woogie - boogie, ahoj! (cofamy się)

I od nowa zaczynamy taniec ten.

Do przodu lewą rękę daj,

do tyłu lewą rękę daj,

do przodu lewą rękę daj i potrząśnij nią.

Bo przy woogie - boogie, boogie, (maszerujemy w miejscu)

trzeba ładnie ruszać się

no i w dłonie klaskać też.

raz, dwa, trzy.

Woogie - boogie, ahoj! (łapiemy się za ręce i zacieśniamy koło)

Woogie - boogie, ahoj! (ze złączonymi dłońmi cofamy się)

Woogie - boogie, ahoj! (ponownie do środka koła)

Woogie - boogie, ahoj! (cofamy się)

I od nowa zaczynamy taniec ten.

*Zuch marynarz

Dzieci ustawione w szpalerze naprzeciwko siebie.

Zuch marynarz - chłopak młody (wskazują na siebie)

hop, siup, stradi, radi ( - klepnięcie oburącz w uda

• klaśniecie w dłonie

• klaśniecie prawą ręką w rękę sąsiada

• klaśniecie lewą ręką w rękę sąsiada)

Nie boi się słonej wody (ruch zaprzeczenia)

hop, siup, stradi, radi (j.w)

Więc zdziwiona morska ryba (chwytamy się za głowę wyrażając zdziwienie)

rumpaj - dija, rumpaj - da (klaśniecie, haczyk prawymi ramionami i obrót trzema krokami stając na miejscu partnera)

wytrzeszcza na niego ślipka (przykładamy na wpół zwinięte pięści do oczu)

rumpaj - dija, rumpaj - da (j.w.)

Toć on się nie boi chyba (ruch zaprzeczenia)

hop, siup, stradi, radi (j.w)

I samego wieloryba (zakreślamy oburącz duży kształt wieloryba)

hop, siup, stradi, radi (j.w)

Od bieguna do bieguna (wymach w linii prostej, najpierw prawą potem lewą ręką)

rumpaj - dija, rumpaj - da (j.w.)

droga prosta jest jak struna (wyciągnięcie obu rąk na boki)

rumpaj - dija, rumpaj - da (j.w.)

I do raka, do sąsiada (szczypce z kciuka i palca wskazującego)

hop, siup, stradi, radi (j.w)

Po raczemu tak powiada (przykładamy szczypce do szczypców partnera)

hop, siup, stradi, radi (j.w)

Raku, raku, raże, raże (2 kroki w tył, 2 kroki w przód)

rumpaj - dija, rumpaj - da (j.w.)

Niechaj żyją marynarze (wyskok z rękami wzniesionymi do góry)

rumpaj - dija, rumpaj - da (j.w.)

ZABAWY TANECZNE

---