PŁAZY JAKO ZWIIERZĘTA DWUŚRODOWISKOWE.
Miejsce zajęć: Gimnazjum nr 2 w Żukowie im. Jana Heweliusza
Liczba uczniów: 28
Czas trwania zajęć: 45 minut
Cele poznawcze::
Uczeń potrafi:
Wymienić gatunki płazów występujących w Polsce;
Wymienić przykłady płazów chronionych;
Rozróżnić płazy bezogonowe i ogoniaste;
Omówić cechy charakterystyczne niektórych płazów;
Cele praktyczne:
Uczeń potrafi:
Określić środowisko życia płazów;
Zaplanować wycieczkę w odpowiedniej porze roku, tak aby szansa spotkania płazów była jak największa;
Porównać płazy ogoniaste i bezogonowe;
Uzasadnić konieczność ochrony płazów;
Ocenić pożyteczność płazów w przyrodzie;
Cele motywacyjne:
Uczeń:
Wykorzystuje swoją wiedzę w działaniach na rzecz ochrony przyrody
Prezentuje etyczną postawę względem żywych organizmów
Kształtuje umiejętność współpracy i komunikowania
Metody i formy pracy:
Zbiorowa;
Grupowa;
Praca z podręcznikiem;
Sporządzanie własnej notatki;
Pogadanka:
Dyskusja;
Obserwacja;
Środki dydaktyczne:
Podręcznik;
Plansza edukacyjna;
Prezentacja multimedialna;
TOK LEKCJI
Faza przygotowawcza
1. Organizacja klasy- Czynności organizacyjno- porządkowe.
2. Zapis tematu lekcji.
Faza realizacyjna
Omówienie najważniejszych zagadnień:
Podział na rzędy;
Sposób poruszania;
Narządy zmysłów;
Budowa zewnętrzna i wewnętrzna;
Czynności życiowe;
Przystosowania płazów do życia na lądzie;
Przystosowania płazów do życia w wodzie;
Gatunki żyjące w Polsce;
Znaczenie płazów;
2) Samodzielna praca uczniów w zespołach- porównanie kijanki i żaby
|
Kijanka |
żaba |
Żyje |
w wodzie , pływa |
na lądzie, skacze |
Kształt |
-wydłużony |
Okrągły |
Oddycha |
skrzelami |
Płucami |
kończyny |
Brak kończyn |
Kończyny |
ogon |
Długi |
Brak |
Faza podsumowująca
Sporządzenie notatki z lekcji;
Zadanie pracy domowej:
Prowadź obserwacje w pobliżu miejsca swego zamieszkania: jakie płazy rozpoznasz?
Powtórz wiadomości o płazach.
Uczniowie utrwalają zdobyte wiadomości o płazach - rozwiązują krzyżówkę.
1 |
|
|
|
|
|
H |
u |
c |
z |
y |
k |
|
|
|
|
2 |
|
s |
k |
r |
z |
E |
k |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
t |
R |
a |
w |
n |
a |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
P |
r |
z |
y |
l |
g |
i |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
z |
E |
w |
n |
ę |
t |
r |
z |
n |
e |
|
6 |
g |
o |
l |
i |
a |
T |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
r |
O |
p |
u |
c |
h |
a |
|
|
|
|
8 |
|
a |
k |
s |
o |
L |
o |
t |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
o |
g |
O |
n |
i |
a |
s |
t |
e |
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
G |
ó |
r |
s |
k |
I |
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
k |
I |
j |
a |
n |
k |
I |
|
|
|
|
12 |
|
|
s |
a |
l |
A |
m |
a |
n |
d |
r |
a |
|
|
|
Hasło krzyżówki:
Herpetologia - to nauka o płazach i gadach