BUDOWA FIZYCZNA I CHEMICZNA KOŚCI
Miejsce zajęć: Gimnazjum nr 2 w Żukowie im. Jana Heweliusza
Liczba uczniów: 28
Czas trwania zajęć: 45 minut
Cele poznawcze:
Uczeń zna:
Budowę chemiczną i fizyczną kości
Tkanki budujące bierny aparat ruchu
Cele praktyczne:
Uczeń potrafi:
Rozpoznać z jakich tkanek są zbudowane poszczególne elementy szkieletu;
Podać różnice w budowie tkanki kostnej i chrzęstnej;
Stworzyć własną notatkę z lekcji;
Cele motywacyjne:
Uczeń:
Wdraża się do samodzielnego myślenia, działania, obserwowania;
Świadomie ponosi odpowiedzialność za własne zdrowie;
Wdraża się do przyjmowania właściwej postawy podczas siedzenia, poruszania się;
Metody i formy pracy:
Zespołowa jednym frontem,
Praca z modelami,
Sporządzanie własnej notatki
Pogadanka:
Dyskusja;
Obserwacja;
Środki dydaktyczne:
Model szkieletu człowieka,
Prezentacja multimedialna;
Podręcznik;
TOK LEKCJI
Faza przygotowawcza
Organizacja klasy- Czynności organizacyjno- porządkowe;
Zapis tematu lekcji;
Rozdanie instrukcji do ćwiczeń;
Faza realizacyjna
Omówienie najważniejszych zagadnień - prezentacja Powerpoint;
Samodzielna praca uczniów w zespołach;.
Wymiana informacji pomiędzy grupami;
Faza podsumowująca
Zebranie najważniejszych wiadomości z lekcji;
Zadnie pracy domowej;
Zadania do pracy grupowej:
Zadanie 1
Opracuj na podstawie podręcznika z jakich substancji zbudowany jest szkielet człowieka.
Zadanie 2
Odszukaj w podręczniku wiadomości o szpiku kostnym
Zadanie 3
Napisz własnymi słowami co to jest kostnienie, oraz kiedy i gdzie ono zachodzi
Zadanie 4
Na podstawie podręcznika oraz informacji z lekcji uzupełnij tabelę:
|
Tkanka kostna |
Tkanka chrzęstna |
Rysunek struktury |
|
|
Rodzaj tkanki |
Łączna |
|
Substancja międzykomórkowa |
|
|
Buduje |
|
|
Własne spostrzeżenia |
|
|