Deklaracja o ksztaltowaniu charakteru


Deklaracja o kształtowaniu charakteru

Kształtowanie charakteru jest sensem (treścią i celem) kultury humanistycznej:

1. Człowiek jest istotą dynamiczną, aktualizującą swoje osobowe możności sukcesywnie i w czasie.

2. Kształtowanie charakteru dokonuje się przez usprawnianie rozumu i woli (tzw. cnoty) poprzez dobre i odpowiedzialne decyzje, realizujące wspólne dobro w kontekście życia społecznego.

3. Charakter nie tworzy się w sposób automatyczny, lecz wymaga świadomego i odpowiedzialnego oddziaływania rodziców, nauczycieli, opiekunów oraz samowychowania.

4. Czas dzieciństwa i młodości jest ważnym etapem w rozwoju człowieka i kształtowaniu jego charakteru.

5. Charakter i postępowanie młodzieży odzwierciedla poziom moralny całego społeczeństwa, dlatego każda instytucja społeczna i państwowa oraz każda dorosła osoba mają obowiązek działania na rzecz formacji charakteru.

6. Posiadanie charakteru powoduje, że człowiek jest suwerennym podmiotem-sprawcą działania realizującego dobro. Charakter uzdalnia do rozumnego i wolnego wyboru celu życia oraz stanowi pomoc w doborze środków do niego prowadzących.

7. Praca nad charakterem młodzieży jest pracą na rzecz wspólnego dobra całego narodu; podjęcie jej dzisiaj jest konieczne ze względu na szacunek wobec przeszłości i kształtowanie przyszłości narodu.


Deklaracja przedłożona podczas sympozjum pt. Kształtowanie charakteru młodzieży - teoria i praktyka, Lublin, 27 X 2007).

Źródło: http://www.mlodzi.ien.pl/index.php?id=deklaracja [30.07.2012]



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
rola ojca w kształtowaniu charakteru córki, Dokumenty praca mgr
Rola lektur w kształtowaniu charakterów postaci literackich Rozważ problem na podstawie wybranych u
Rola lektur w kształowaniu charakterów postaci literackich Rozważ problem na podstawie wybranych ut
rola ojca w kształtowaniu charakteru córki, Dokumenty praca mgr
M Kreutz Ksztalcenie charakteru
Kształcenie charakteru według metody Mieczysława Kreutza
KSZTAŁTOWANIE CHARAKTERYSTYK MECHANICZNYCH RELUKTANCYJNEGO SILNIKA PRZEŁACZALNEGO
Konspekt SPRAWNY JAK ŻOŁNIERZ – POZNAJEMY ĆWICZENIA O CHARAKTERZE WOJSKOWYM KSZTAŁTUJĄCE KOORDYNACJE
Charakterystyka wybranych metod kształcenia w szkole specjalnej
Charakterystyka środowisk wychowawczych- rodzina, Pliki, Teoretyczne podstawy kształcenia
dudziński,układy napędowe,Metody kształtowania przebiegu charakterystyk mechanicznych silnika indukc
151 , Charakterystyka systemu kształcenia specjalnego w Polsce
Ogólna charakterystyka specjalności Pedagogika przedszkolna, naukowe, pipek, progtamy kształcenia, m
charakterystyka osób z uposledzeniem umysłowym, kształcenie specjalne

więcej podobnych podstron