POWITANIE DZIECI „dzień dobry”
SPRAWDZENIE OBECNOSCI DZIECI
Przeczytanie listy w dzienniku przez nauczyciela
SPRAWDZENIE PRACY DOMOWEJ
Kto chce przeczytać swoje zadanie domowe?
Kto zadania domowego nie odrobił?
Zaznaczanie w dzienniku „+” za poprawnie zrobione zadanie lub „-” za brak zadania
PRZYPOMNIENIE WIADOMOSCI Z POPRZENIEGO DNIA
Kto przypomni klasie o czym rozmawialiśmy na poprzednich zajęciach.
ZAPOZNANIE DZIECI Z TEMATEM DNIA
Kto opisze ilustracje znajdującą się na stronie 169 w podręczniku? ( opisanie ilustracji ukaże dzieciom temat dnia)
REALIZACJA ZAJĘC ZWIAZANA Z NOWYM TEMATEM
Czytanie przez dzieci tekstu Pawła Trzcińskiego Pt. „ Boże Narodzenie”str.158
O czym opowiada tekst?
Kto jest głównym bohaterem?
Jak w waszym domu wyglądają święta i przygotowanie do nich. Dzieci odpowiadają poprzez podniesienie ręki.
Jakie są tradycyjne potrawy na wigilijny stół?
Jakie są tradycje związane z Wigilią?
Jakie znacie kolędy?
Kto przeczyta „Starodawne porady na Wigilię”? Zamieszczone w podręczniku.
Przerwa śródlekcyjna - dzieci uderzają paluszkami o ławkę naśladując padający śnieg.
Nauczyciel czyta „Przygotowania do wieczerzy” str.162
Zapiszemy w zeszytach temat lekcji „ Co wiemy o świętach Bożego Narodzenia? ”
Proszę wypisać z przeczytanych tekstów wyrazy z „ó” i „u” do zeszytu, ustnie uzasadnimy sobie pisownie.
Wytłumaczenie zadnia nr 8 - praca dzieci z tekstem w podręczniku - praca na lekcji. Sprawdzenie poprzez przeczytanie zrobionego zadania.(załącznik 7)
PODSUMOWANIE I UTRWALENIE WIADOMOSCI
O czym dzisiaj mówiliśmy na zajęciach?
Czego się dowiedzieliśmy o Bożym Narodzeniu, czego nie wiedzieliśmy wcześniej?
OCENA LUB SAMOOCENA UCZNIA
Za poprawne czytanie plusy dostaną…
ZADANIE I OMÓWIENIE PRACY DOMOWEJ
Do domu zadanie nr 6 i 7 (załącznik nr. 5 i 6) oraz wykonać rysunek na A4 pt. „moje wymarzone święta”
Wytłumaczenie zadania
Powtórzenie co trzeba zrobić przez dyżurnego.
POŻEGNANIE DZIECI - „do widzenia”