Moralność, socjoterapia


Temat 5

R. Vasta, M. Haith, S. Miller, Psychologia dziecka, WSIP s. 481-487

Moralność- wartości wyznawane prze ludzi, zdolność do rozróżnienia dobra i zła.

Postępowanie moralne dziecka powinno charakteryzować się stałością w różnych sytuacjach i odzwierciedlać jednolity proces, w którym rozumowanie moralne i postępowanie moralne są wyraźnie powiązane. Skoro moralność dziecka związana jest z rozwojem umysłowym to rozwój molarny traktuje się jako przechodzenie poprzez szereg odrębnych stadiów.

Model rozwoju moralnego Piageta.

Uważał on, że rozumowanie molarne jest sterowane przez czynnik wrodzony jak i środowiskowy.

Dwa rodzaje badań nad moralnością stosowane przez Piageta:

Cztery stadia rozwoju moralnego:

  1. Brak moralności 2-4 r.ż., zabawy dziecięce nie maja reguł, dzieci kierują się w swoim postępowaniu potrzebami i ciekawością.

  2. Stadium realizmu moralnego (realny- rzeczywisty, istniejący) 5-7/9 r.ż, dzieci traktują reguły w sposób bezwzględny. Dzieci nie zastanawiają się nad celami i słusznością reguł, nawet gdy nie rozumieją dlaczego dana reguła ma obowiązywać. Nie zmienia zasady gry nawet wówczas gdy zmiana uczyniłaby zabawę atrakcyjniejszą

  1. Realizm moralny 8-11 r.ż. dzieci zaczynają rozumieć, że reguły są umowami, które stworzyli ludzie. Dzieci w tym stadium potrafią zmienić reguły zabawy, w ocenie biorą pod uwagę intencje.

  2. W tym stadium dzieci są zdolne do tworzenia nowych reguł.

Model rozwoju moralnego Kohlberga:

Poziom I- przedkonwencjonalny

Dzieci, że ich uczucia podzielają inny- egocentryzm.

Dzieci przestrzegają reguł i współpracują z innymi mając na uwadze to co mogą dostać w zamian.

Poziom II- konwencjonalny

Zachowanie właściwe to takie, które większość ludzi uważa za właściwe.

Potrzeby jednostki nie są ważniejsze niż utrzymanie porządku społecznego

Poziom III - pokonwencjonalny

Nie każdy podziela nasze poglądy, ale rozumiemy, że każdy ma takie samo prawo do istnienia. Moralność opiera się na obronie indywidualnych praw człowieka. Zachowanie, które szkodzi społeczności, jest złe, nawet jeśli nie jest nielegalne.

0x08 graphic
przejście od sterowania społecznego do wewnętrznego

Podobieństwa teorii Piageta i Kolberga:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Moralność(1), socjoterapia(1)
NORMY PRAWNE I NORMY MORALNE1
Cwiczenia społeczno moralny
K&B Molestowanie moralne
Moralność
Przedstaw dylematy moralne władcy i władzy w literaturze wybranych epok Sciaga pl
Moralna seksualna id 307740 Nieznany
Wychowanie moralne i estetyczne, Pedagogika
socjotechniki wywieranie wplywu na ludzi, pedagogium, socjologia i psychologia materiały
Heroizm moralny bohaterów romantycznych i postaci z utworów, matura, matura ustna
Scenariusze zajęć świetlicowych - zestawienie bibliograficzne w wyborze, konspekty zajęć, zajęcia so
moralność, PEDAGOGIKA - materiały
Heroizm moralny bohaterów romantycznych i postaci z utworów(1)
PRZYSZLOSC KOMPUTEROW, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjoterap
Wybrane scenariusze zajęć z elementami socjoterapii, Wszechnica Świętokrzyska, III rok

więcej podobnych podstron