Konspekt katechezy nr 9/3 Klasa I średnia

A. Część ogólna.

1. Temat lekcji bieżącej: Życie

2. Temat lekcji poprzedniej: Moja walka o życie

3. Temat lekcji następnej: Moje imię Ja (1)

4. Cel dydaktyczny: Ukazanie bezsensu życia bez Boga.

5. Cel wychowawczy: Katecheza ma przynieść pytanie jakie miejsca ma Bóg w moim życiu.

6. Metody nauczania: gry dydaktyczne, pokaz, pogadanka, dyskusja

7. Środki dydaktyczne: balom, sznurek, zestaw życie, BRAVO, świadectwo dziewczyny z Listu, Biblia, reklamy kosmetyków, gitara, zdjęcia z podziemi

8. Rodzaj toku lekcyjnego: mieszany

9. Notatka: Zestawienie liter z zestawu życie : Ż Y C I E - Bóg na pierwszym miejscu B ycie - Chcę być kimś za wszelką cenę M ycie - Chce wyglądać oryginalnie S ycie - Chcę żyć w dostatku R ycie - Liczy się dla mnie tylko nauka T ycie - Nie potrafię się już wznieść ku Bogu W ycie - Pozostaje tylko wycie

10. Zadanie domowe:

11. Uwagi:

Część szczegółowa - przebieg

1. Układanka - na stole kładę kartki z literami: ż,y,c,i,e i proszę młodzież o ułożenie z tych liter jakiegoś wyrazu.

2. Nawiązuje do wypowiedzi Jana Pawła ii podczas wizyty w USA: „ Amerykanie jeśli chcecie być wolni wybierzcie życie”.

3. Do ułożonego wyrazu życie zaczynam dokładać inne litery wymieniając literę „ż”, pod którą mieści się napis Bóg. Chce w ten sposób pokazać, ze jeżeli Boga nie postawi się na pierwszym miejscu, to z życiem zaczynają dziać się dziwne rzeczy.

4. Bycie - chcę być Kimś za wszelką cenę (pierwsze strony gazet np.: Madonna, Michaell Jakson itd.) Uzupełniam pokazem.

5. Mycie - chcę za wszelką cenę wyglądać (zaczynam zwracać uwagę na to, co na zewnątrz ) Uzupełniam pokazem

6. Rycie - zrobię wszystko aby mieć jak najlepsze oceny

7. Tycie - idąc tym torem nie mam już siły, aby się unieść w górę. Uzupełniam pokazem.

8. Wycie - idąc tym torem pozostaje mi tylko płacz. Świadectwo kogoś, kto dobił do dna.

9. Piosenka

10 Modlitwa - Psalm 127

---