Złota kaczka - czytanie, SZKOLA, Polska, miasta polskie


Temat: „Złota kaczka - głośne czytanie legendy warszawskiej.

Cele na poziomie wiedzy:

- zna treść legendy „Złota kaczka” A. Oppmana

- poznaje związki frazeologiczne związane ze słowem złoto

- utrwala wiadomości na temat cech gatunkowych utworu (legenda)

Cele na poziomie umiejętności:

- uważnie słucha ze zrozumieniem

- czyta fragmenty tekstu na głos

- potrafi opisać elementy świata przedstawionego

- odróżnia elementy świata realnego od elementów świata zmyślonego

- potrafi ułożyć plan zdarzeń (zwięźle opowiada treść utworu)

Cele na poziomie postaw:

- rozwija wrażliwość - odróżnia dobro od zła

- rozwija zainteresowania czytelnicze i łączy wiedzę literacką z wiedzą o historii

I. Wprowadzenie:

Przypomnienie, co to jest legenda

Zapisujemy temat w zeszycie

II. Badanie

a)Czytamy tekst legendy na głos

b) Odpowiadają ustnie na pytania:

- kto jest bohaterem

- gdzie rozgrywa się akcja

- jaki jest czas przedstawionych zdarzeń

-kim była złota kaczka i gdzie mieszkała ?

c) Układamy plan zdarzeń:

1. Biedne życie Lutka

2. Opowieść o królewnie zaklętej w złotą kaczkę

3. Wyprawa szewczyka do lochów zamku po skarb

4. Złota kaczka mówi jak zdobyć bogactwo

5. Próba „100 złotych dukatów”

6. Lutek dzieli się z biedakiem - łamie umowę ze złotą kaczką

7. Szczęśliwe życie szewczyka nagrodą za jego dobre serce

III. Przekształcenie - określamy wspólnie:

Elementy świata fantastycznego (jak z baśni):

-królewna zaklęta w kaczkę

-dobro (Lutek) zostaje nagrodzone a zło (próżna kaczka) znika

Motywy znane z bajek, baśni:

-pouczający morał na końcu

Elementy świata realnego:

- miejsca historyczne ( w Warszawie)

- zwykłe postaci (szewc, biedny starzec)

IV. Podsumowanie

Czy tekst jest podobny do innych legend? Jeśli tak , to pod jakim względem

- tematyka: opisano zdarzenia z odległych czasów

- historyczne nazwy

- język utworu jest starodawny



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
droga do szczescia w legendzie zlota kaczka, SZKOLA, Wiersze dla dzieci, legendy
chit-polska-ivanicka, Szkoła podstawowa, 4 klasa, Polski
polska-ivanicka, Szkoła podstawowa, 4 klasa, Polski
Legenda o Lechu, SZKOLA, Polska
2 Sprawdzian z lektury Pinokio, Szkoła podstawowa, Język polski, Klasa IV
zbrodnia i kara zagadnienia, Dokumenty - głównie filologia polska, Język polski - liceum
METODY W NAUCE CZYTANIA, Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski
Prasa polska w Królestwie Polskim 1865 1915
trudnośći w czytaniu, WCZESNOSZKOLNA, Edukacja polonistyczna, J. polski
mloda polska, nauka, Polski
Odkrycie człowieka czyli dignitas i exellentia, szkoła średnia, język polski
IX Motyw natury w romantyźmieWażnym elementem romantycznej wizji świata była natura, Szkoła, dawne d
2 Sprawdzian z lektury Pan Kleks, Szkoła podstawowa, Język polski, Klasa IV
MŁODA POLSKA, ściągi, Polski1

więcej podobnych podstron