Metody nauczania (st. Grec. Metodos) - czyli metoda dochodzenia do prawdy, sposób postępowania i sposób badania.

Podział metod:

• Metody padające - wykład informacyjny, pogawędka, opis, prelekcja, anegdota, opowiadanie, objaśnienie lub wyjaśnienie

• Metody problemowe - wykład problemowy, wykład konwersacyjny, klasyczna metoda problemowa, metody aktywizujące

• Metody przypadków

• Metoda sytuacyjna

• Metoda inscenizacji

• Metoda gier dydaktycznych ( symulacyjne, decyzyjne)

• Metody seminarium

• Dyskusja dydaktyczna (wykład, okrągły stół, burza mózgów, panelowa, meta plan)

• Metoda programów - z użyciem PC, maszyn dydaktycznych, podręcznika programowego

• Metoda eksponująca - pokaz połączony z przeżyciem np.: film, teatr, ekspozycja

• Metoda praktyczna - pokaz z objaśnieniem, instruktażem - ćwiczenia przedmiotowe, laboratoryjne i produkcyjne

Metoda padająca

Pogadanka należy do metod najstarszych za twórcę uważa się Sokratesa, nazwana także metodą sokratyczna.

• Pogadanka wstępna

• Zależna od posiadanego czasu

• Przedstawiająca nowe wiadomości

• Utrwalająca lub kontrolna

Metody problemowe

Praktyczne sposoby realizacji nauczania problemowego. Okoń rozumie to przez:

Rozwiązywanie problemu powinno odbywać się w 3 etapach:

• Tworzenie sytuacji problemowej

• Wytwarzanie pomysłów (stawianie hipotezy)

• Sprawdzenie rozwiązania (weryfikacja hipotezy)

Metody praktyczne kształtują i rozwijają umiejętności i nawyki, sprawność o charakterze praktycznym, metoda ta wykorzystywana jest podczas praktycznej nauki zawodu.

Metody aktywizujące

---