75. Przeprowadzać doświadczenia z chemii.
76. Poznawać budowę urządzeń radiotechnicznych.
77. Wyjaśniać kolegom, jak wykonywać zadania szkolne, których sami nie mogą wykonać.
78. Wyświadczać różne usługi dorosłym.
79. Słuchać muzyki, kolekcjonować płyty lub kasety z ulubionymi nagraniami.
80. Oglądać w telewizji zawody sportowe.
81. Czytać książki na tematy historyczne.
82. Zajęcia w kółku fizycznym.
83. Wykrywać zjawiska chemiczne w przyrodzie.
84. Naprawiać domowe urządzenia elektryczne.
85. Odpowiadać przy tablicy, występować przed szkołą.
86. Naprawiać sprzęt gospodarstwa domowego.
87. Malować pejzaże z natury.
88. Lekcje w-f.
89. Zwiedzać muzea historyczne, poznawać zabytki.
90. Czytać książki typu Rozrywki fizyczne.
91. Uczyć się chemii.
92. Orientować się w schematach odbiorników radiowych, telewizyjnych, magnetofonów itp.
93. Pełnić funkcję przewodniczącego klasy.
94. Być dyżurnym na przerwach międzylekcyjnych w szkole.
95. Fotografować przyrodę.
96. Grać w kometkę.
97. Brać udział w pracy społecznej.
98. Odkrywać, gdzie w otaczającym świecie ma zastosowanie fizyka.
99. Zajęcia w kółku chemicznym.
100. Gromadzić ciekawe artykuły o tematyce technicznej.
101. Pomagać ludziom chorym i starym w pracach domowych.
102. Nakrywać do stołu i podawać potrawy rodzinie i znajomym.
103. Brać udział w konkursach plastycznych.
104. Jeździć na rolkach.
Kwestionariusz ankiety dotyczącej zainteresowań
Instrukcja
Masz przed sobą bardzo proste i łatwe pytania. Dotyczą one czynności, jakie lubisz i jakich nie lubisz. Na każde pytanie należy odpowiedzieć odpowiednimi znakami, które wpiszesz w odpowiednie kartki arkusza odpowiedzi. Pytania są ponumerowane - każdemu pytaniu odpowiada na arkuszu kratka oznaczona tym samym numerem.
Jeżeli daną czynność bardzo lubisz, wpisz w odpowiednią kratkę dwa krzyżyki (++). Jeżeli daną czynność tylko lubisz, wpisz jeden krzyżyk (+). Gdy danej czynności nie lubisz wykonywać, wpisz jeden minus (-), jeśli bardzo jej nie lubisz wykonywać, wpisz dwa minusy (--). Jeżeli zaś danej czynności nie znasz lub nigdy nie wykonywałeś i trudno jest Ci na to pytanie odpowiedzieć, w kratkę wpisz znak zapytania (?).
Staraj się na pytania odpowiadać szczerze, nie namyślając się zbytnio, zaznaczając odpowiedzi w diagramie - karcie odpowiedzi.
Czy lubisz?
Uczyć się języka polskiego.
Wykonywać działania matematyczne.
Poznawać życie zwierząt i roślin.
Czytać czasopisma i książki o tematyce technicznej.
Poznawać pracę pielęgniarki, higienistki itp.
Dbać o porządek w domu, w klasie, w szkole.
Chodzić na koncerty do filharmonii.
Należeć do klubu sportowego.
Wyrażać na piśmie swoje spostrzeżenia i myśli (pisanie wierszy, krótkich opowiadań, prowadzenie pamiętnika).
Uczyć się matematyki.
Uczyć się biologii, botaniki i zoologii.
Zwiedzać wystawy techniczne albo słuchać audycji o nowościach technicznych.
Czytać o tym, jak ludzie nauczyli się walczyć z chorobami.
Pomagać w gospodarstwie domowym.
Tańczyć na dyskotece.
Brać udział w zawodach sportowych.
Uczyć się języka obcego, posługiwać się nim w rozmowie.
Czytać książki typu Rozrywki matematyczne.
Prace doświadczalne z biologii.
Zajęcia praktyczno - techniczne.
Opiekować się chorymi, doglądać prawidłowego przyjmowania przez nich leków.
Szyć i wyszywać.
Śpiewać w chórze, zespole muzycznym.
Chodzić na górskie wycieczki.
Bywać w teatrze, muzeum, na wystawie sztuki.
Zajęcia w kółku matematycznym.
Pracować w sadzie, ogrodzie.
Wykonywać prace budowlane, zwiedzać place zabaw.
Opiekować się dziećmi.
Dokonywać zakupów.
Oglądać przedstawienia baletowe.
Jeździć na rowerze.
Zajęcia w kółku polonistycznym.
Samodzielnie rozwiązywać w domu dodatkowe zadania i przykłady z matematyki.
Przeprowadzać doświadczenia z roślinami.
Montować i naprawiać różne maszyny, przyrządy i mechanizmy, np. rower itp.
Poznawać budowę organizmu człowieka.
Przekonywać o czymś ludzi.
Projektować wystrój swojego pokoju, klasy szkolnej.
Brać udział w sportowych grach zespołowych.
Omawiać z kolegami przeczytane książki.
Brać udział w olimpiadach matematycznych.
Zajęcia w kółku biologicznym.
Sporządzać modele samolotów, szybowców, okrętów.
Poznawać przyczyny powstawania różnych chorób.
Zapoznawać się i obcować z różnymi ludźmi.
Grać na jakimś instrumencie.
Jeździć na nartach.
Czytać literaturę piękną.
Odkrywać, gdzie w otaczającym świecie ma praktyczne zastosowanie matematyka.
Obserwować naturę.
Wykonywać prace z mechaniki.
Czytać i opowiadać dzieciom bajki, bawić się z nimi.
Przygotowywać posiłki.
Należeć do zespołu tanecznego.
Grać w tenisa.
Czytać artykuły z dziedziny krytyki literackiej.
Uczyć się fizyki.
Czytać o odkryciach z dziedziny chemii.
Wykonywać rysunki techniczne.
Uczyć się biologii.
Być odpowiedzialnym za wyżywienie kolegów na obozach wędrownych i wycieczkach.
Projektować stroje.
Pływać.
Uczyć się historii.
Przeprowadzać doświadczenia z fizyki.
Rozwiązywać doświadczenia z chemii.
Obserwować pracę różnych maszyn, zwiedzać zakłady pracy.
Poznawać pracę lekarza.
Prać i prasować odzież.
Brać czynny udział w zajęciach kółka plastycznego.
Kibicować ulubionym drużynom sportowym.
Omawiać bieżące wydarzenia polityczne z kraju i za granicą.
Czytać literaturę popularnonaukową z zakresu odkryć fizycznych.
Ankietę opracowano na podstawie Karty zainteresowań J. Woronieckiej