Sprawozdanie z analizy kwestionariusza ankiety

badającej szkolny system wychowawczy i jakość zajęć pozalekcyjnych.

Proces wychowawczy

1. Czy szkoła prowadzi zajęcia przeciwdziałające uzależnieniom (np. w ramach godzin wychowawczych, spotkań z rodzicami, poprzez włączanie się do akcji organizowanych poza szkołą, itp.)?

Gimnazjum:

Tak	Nie	Nie wiem
14	4	9

Liceum:

Tak	Nie	Nie wiem
10	8	3

2. Czy szkoła uczy szacunku dla dobra wspólnego?

Gimnazjum:

Tak	Nie
23	4

Liceum:

Tak	Nie
14	7

3. Czy w szkole prowadzone są zajęcia turystyczne (np. wycieczki) oraz kulturalno - oświatowe (np. kino, teatr, wieczory poezji, itp.)?

Gimnazjum:

Odpowiedzi	Liczba odpowiedzi	W jakich zajęciach tego typu brałeś udział?
		Kino	Teatr	Wycieczki	Wieczorki	Inne
Tak	27	3	19	23	0	Dni Anglii; zwiedzanie obserwatorium astronomicznego; wycieczka do opery; obozy; obóz żeglarski i windserfingowy;
Nie
Nie wiem

Liceum:

Odpowiedzi	Liczba odpowiedzi	W jakich zajęciach tego typu brałeś udział?
		Kino	Teatr	Wycieczki	Wieczorki	Inne
Tak	21	5	16	12	0	Wyjazdy do muzeów; rajd rowerowy; wystawy sztuki; obóz integracyjny; wymiany międzynarodowe.
Nie
Nie wiem

4. Czy szkoła uczy tolerancji i szacunku dla drugiej osoby?

Gimnazjum:

Tak	Nie
25	2

Liceum:

Tak	Nie
14	7

5. Czy szkoła daje możliwość wymiany poglądów?

Gimnazjum:

Tak	Nie
26	1

Liceum:

Tak	Nie
15	6

6. Czy szkoła uczy kultury dyskusji, argumentowania?

Gimnazjum:

Tak	Nie
25	2

Liceum:

Tak	Nie
14	7

7. Czy na terenie szkoły prowadzone są akcje humanitarne i charytatywne?

Gimnazjum:

Tak	Nie	Nie wiem
26	0	1

Liceum:

Tak	Nie	Nie wiem
21	0	0

8. Czy promowana jest kultura osobista, wzajemna pomoc koleżeńska, przeciwstawianie się przemocy?

Gimnazjum:

Tak	Nie
22	5

Liceum:

Tak	Nie
12	9

9. Czy na lekcjach poruszane są tematy związane z patriotyzmem, szacunkiem do symboli narodowych itp.?

Gimnazjum:

Tak	Nie
26	1

Liceum:

Tak	Nie
10	11

10. Czy Twoja szkoła przygotowuje do startu w dorosłe życie?

Gimnazjum:

Tak	Nie	Nie mam zdania
18	2	7

Liceum:

Tak	Nie	Nie mam zdania
14	0	7

11. Czy masz świadomość użyteczności zdobywanej tu wiedzy i widzisz jej związek z własnymi planami życiowymi?

Gimnazjum:

Tak	Nie	Nie mam zdania
23	2	2

Liceum:

Tak	Nie	Nie mam zdania
18	2	1

12. Czy szkoła uczy i daje możliwość korzystania z nowoczesnych źródeł informacji?

Gimnazjum:

Tak	Nie
19	8

Liceum:

Tak	Nie
17	4

13. Czy w Twojej opinii Samorząd Uczniowski ma wpływ na szkolny program wychowawczy?

Gimnazjum:

Tak	Nie	Nie wiem
8	6	13

Liceum:

Tak	Nie	Nie wiem
2	12	7

14. Czy zostałeś zapoznany z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania z zachowania?

Gimnazjum:

Tak	Nie
25	2

Liceum:

Tak	Nie
17	4

15. Czy byłeś informowany o proponowanej ocenie z zachowania?

Gimnazjum:

Tak	Nie
14	13

Liceum:

Tak	Nie
18	3

16. Czy zgadzasz się z tą oceną?

Gimnazjum:

Tak	Nie	Częściowo
13	6	8

Liceum:

Tak	Nie	Częściowo
13	2	6

17. Jak sam oceniasz swoje zachowanie?

Gimnazjum:

Odpowiedzi	Liczba osób
Dobre.	11
Nie mam do niego zastrzeżeń.	4
Wzorowe.	7
Uważam, że nienagannie się zachowuję, ale czasem zdarza mi się dokuczać innym.	1
Staram się być miły i przestrzegać regulaminu szkoły.	2
Pozytywnie.	1

Liceum:

Odpowiedzi	Liczba osób
Ogólnie pozytywne.	1
Bardzo dobre.	1
Nie sprawiam problemów wychowawczych.	1
Dobre.	7
Wzorowe.	4
Nie jest najgorzej.	1
Poprawne.	1
Spokojne.	1
Niesystematyczny, nie przykładający się dobrze do obowiązków.	1

18. Z jakimi problemami w zachowaniu kolegów zetknąłeś się w Twojej szkole?

Gimnazjum:

Odpowiedzi	Liczba osób
Brak odpowiedzi.	8
Nie wiem.	1
Chamstwem.	3
Koledzy gnębią innych i robią z nich sługi.	1
Z żadnymi.	7
Koledzy bywają nietolerancyjni.	3
Widoczna jest rywalizacja.	1
Często egoistycznie nie podchodzą do wielu spraw.	2
Kłamstwo.	2
Nadpobudliwość.	1
Braki w kulturze osobistej.	2
Bicie.	1
Rzucanie piórnikiem.	1
Snobizm/ cwaniactwo.	2
Problemy w nauce.	1
Problemy związane z rodzicami np. rozwody.	1

Liceum:

Odpowiedzi	Liczba osób
Z żadnymi.	3
Nietolerancja.	1
Niechęć, ale nie agresja.	1
Dyskryminacja kolorowych.	1
Wulgaryzm.	1
Agresja.	2
Brak kultury.	1
Problemy dogadania się z nauczycielami.	1
Brak odpowiedzi.	4
Ściąganie na sprawdzianach i odpisywanie prac domowych.	1
Burżujstwo i snobizm.	1
Wazeliniarstwo.	2
W wieloma różnymi.	1
Wyścig szczurów.	1
Zazdrość.	1
Złość.	1
Zbyt dużo ucieczek.	2
Kradzieże.	1

Atuty szkoły

19. Czy gdybyś ponownie dokonywał wyboru szkoły wybrałbyś tak samo?

Gimnazjum:

Odpowiedzi	Liczba odpowiedzi	Dlaczego nie?
Tak	20
Nie	0
Nie wiem	7

Liceum:

Odpowiedzi	Liczba odpowiedzi	Dlaczego nie?
Tak	12
Nie	3	Ponieważ zawiodłem się na szkole, konsultacje odbywają się bardzo rzadko a nauczyciele niechętnie je organizują;
Nie wiem	6

20. Jakie są atuty Twojej szkoły?

Gimnazjum:

Odpowiedzi	Liczba osób
Brak odpowiedzi.	5
Przygotowanie do dorosłego życia (samodzielności).	2
Dobra kadra nauczycielska.	11
Nauki języków.	1
Mili nauczyciele.	2
Liczne wycieczki.	9
Poznawanie nowości kulturalnych.	1
Dobre warunki, wyposażenie.	2
Fajni, mili uczniowie.	4
SKS-y.	1
Duża liczba zajęć pozalekcyjnych.	1
Mała liczba uczniów w klasie.	3
Wysoki poziom nauczania.	4
Dobry program nauczania.	1
Miła atmosfera.	1
Uczy systematyczności.	2
Atutem jest Pan …….	1
Pomoc potrzebującym.	1

Liceum:

Odpowiedzi	Liczba osób
Brak odpowiedzi.	3
Indywidualne podejście do ucznia.	2
Chęć pomocy ze strony nauczycieli.	2
Fajni, mili nauczyciele.	2
Fajni ludzie.	2
Możliwość nauki.	1
Dobra kadra nauczycielska.	5
Mało liczne klasy.	6
Przystępna dla ucznia.	1
Miła atmosfera.	3
Dużo trzeba płacić.	1
„Nie ma przypału za szlugi i za gras.”	1
Wychowanie w duchu katolickim.	1
Liczne wyjazdy do teatrów.	1
Wysoki poziom nauczania z języka polskiego i historii.	1
Ciekawe lekcje geografii.	1
Szkoła przyjazna dla ucznia.	2

Wnioski:

Uczniowie gimnazjum wysoko ocenili wszystkie działania wychowawcze szkoły.

Uczniowie klas I liceum wysoko ocenili działania wychowawcze szkoły w takich sferach jak:

• oferta zajęć kulturalno-oświatowych oraz turystyczno - krajoznawczych,

• prowadzenie działalności humanitarnej i charytatywnej,

• korzystanie z technologii informacyjnej i medialnej,

• zdobywanie wiedzy praktycznej, jej związek z dalszą edukacją.

jednocześnie nie oceniają wysoko działań szkoły nakierowanych na:

• działania profilaktyczne, przeciwdziałanie uzależnieniom wśród młodzieży,

• kształtowanie postaw patriotycznych ,

• kształtowanie samorządności uczniowskiej.

• przygotowywanie do startu w dorosłe życie,

• kształtowanie postaw tolerancji, szacunku dla innych i dobra wspólnego,

• kształtowanie postaw demokratycznych,

Wśród problemów wychowawczych dotyczących środowiska szkolnego poza typowymi dla wieku wymieniają problemy poważniejsze: chamstwo, arogancja, brak tolerancji, bezwzględna rywalizacja, agresja).

Potwierdzają również wcześniej zdiagnozowany problem braku dyscypliny szkolnej.

Wszyscy uczniowie pozytywnie ocenili własne zachowanie, zgłaszając równocześnie w/w problemy w zachowaniu kolegów.

Dużae grupa uczniów twierdzi nie była informowana o proponowanej ocenie z zachowania, jednak zdecydowana większość zgadza się z nią lub zgadza się częściowo.

Atutami szkoły w ocenie uczniów jest głównie profesjonalna i życzliwa kadra nauczycieli, nieliczne klasy. Ponad połowa badanych uczniów klas I ponownie dokonując wyboru szkoły wybrałaby tak samo (32 osoby ), 3 wybrałoby inną szkołę, 13 uczniów nie ma jeszcze wyrobionego zdania.

Uczniowie potwierdzili swoją opinię o atutach szkoły w stosunku do badań diagnostycznych przeprowadzonych na początku roku szkolnego. Wśród atutów szkoły uczniowie LO rzadko podają poziom zajęć edukacyjnych .

Jakość zajęć pozalekcyjnych

21. Czy możesz tu rozwijać swoje zainteresowania (np. poprzez udział w kółkach, konkursach, olimpiadach)?

Gimnazjum:

Odpowiedzi	Liczba odpowiedzi	W jakich formach brałeś udział?
Tak	20	kangur matematyczny; kółek zainteresowań jako takich nie ma, ale są wycieczki, teatr, zajęcia sportowe; basen; SKS; koło informatyczne, SKS, basen; zajęcia z fizyki, religii, informatyki; koło teatralne, SKS, basen, dzień sportu; konkursy ze wszystkich przedmiotów; „ Ocalić Toronto”; najczęściej sportowe, ale wyjazdy do teatrów także można tu zaliczyć; zajęcia z religii, informatyki i fizyki; SKS, konsultacje matematyczne;
Nie	6
Nie wiem	1

Liceum:

Odpowiedzi	Liczba odpowiedzi	W jakich formach brałeś udział?
Tak	15	olimpiady, udział w kółkach zainteresowań; koło aktorskie, opieka nad zwierzątkami; olimpiady przedmiotowe, dyskusje; olimpiady, koło teatralne;
Nie	2
Nie wiem	4

22. Oceń jakość zajęć pozalekcyjnych, w których uczestniczyłeś w skali od 1 do 6.

Gimnazjum:

	Oceny:
Rodzaj zajęć	6	5	4	3	2	1
SKS.	5	7	4
Basen.	6	2	1
Zajęcia z ortografii.		1
Koło teatralne.	1
Konsultacje z matematyki.		1		1
Koło języka polskiego.	2
Konkurs z informatyki.		1	1
Konkurs z religii.		1
Kangur matematyczny.	1
Dzień sportu.	1
Koło informatyczne.		1
Konsultacje z języka niemieckiego.	1
Język angielski.	1	1

Liceum:

	Oceny:
Rodzaj zajęć	6	5	4	3	2	1
W-F	2
Koło teatralne.		3
Koło biologiczne.	2
Koło informatyczne.	1

23. Czy udział w tych zajęciach miał wpływ na podniesienie Twojej wiedzy szkolnej?

Gimnazjum:

Tak	Nie	Nie wiem
16	6	5

Liceum:

Tak	Nie	Nie wiem
6	2	6

24. Czy w przyszłym roku zamierzasz brać udział w zajęciach pozalekcyjnych?

Gimnazjum:

Odpowiedzi	Liczba odpowiedzi	W jakich?
Tak	21	SKS: siatkówka, piłka nożna; Basen; SKS, pływanie; Nie jestem do końca zdecydowany w jakich; Konsultacje z matematyki; SKS, może jeszcze inne; SKS, basen, koło teatralne; Basen, SKS, koło informatyczne; W kołach sportowych i informatycznych; SKS, język angielski.
Nie	6

Liceum:

Odpowiedzi	Liczba odpowiedzi	W jakich?
Tak	11	Koło teatralne; Koło geograficzne i teatralne; Zajęcia z biologii; Jeśli będą takie, które mnie zainteresują;
Nie	3
Nie wiem	3

Inne uwagi:

Gimnazjum:

• Nasza szkoła posiada beznadziejną salę informatyczną, nie mamy możliwości grania w piłkę nożną na W-F, bo mamy beznadziejną salę. W publicznej szkole miałem lepszą salę informatyczną i gimnastyczną;

• Ludzie zróbcie coś z tą salą komputerową!!! Komputery są z ubiegłego stulecia, wolne i beznadziejne!!! I nie płaczcie, że macie mało pieniędzy, bo każdy płaci na 500 zł.!!! Sala do W-F jest beznadziejna, nie można grać w piłkę i wracamy na piechotę!!! No i nie wiem czy tak wielkim problemem jest zatrudnienie prawdziwego informatyka!!!

• Szkoła jest niebiezpieczna.

Liceum:

• Czesne jest za wysokie, za dużo schodów w szkole, ksero jest za drogie, nigdy nie ma mydła w dozowniku, brzydkie dziewczyny;

• Mało osób w klasach;

Wnioski:

• Zdecydowana większość uczniów gimnazjum i liceum czynnie uczestniczyła w organizowanych przez szkołę dodatkowych zajęciach.

• Kół zainteresowań jako takich jest niewiele ale oferta kulturalno - oświatowa i turystyczna jest bogata.

• Liczni uczniowie przygotowują się i biorą udział w konkursach przedmiotowych i tematycznych.

• Uczniowie gimnazjum uważają, że zajęcia, w których uczestniczyli rozwijały ich i wzbogacały wiedzę, nie wszyscy uczniowie liceum widzą wpływ zajęć w których uczestniczyli na podniesienie poziomu swoich umiejętności i wiedzy .

• Uczniowie w większości wysoko ocenili jakość zajęć pozalekcyjnych i kół zainteresowań, w których uczestniczyli, w przyszłym roku zdecydowana większość planuje kontynuować udział w zajęciach.

Rekomendacje:

• Wskazane jest przeprowadzenie wśród wszystkich uczniów badania ich zainteresowań i ewentualna modyfikacja planu zajęć pozalekcyjnych w przyszłym roku szkolnym.

• Należy przedyskutować w ramach Rady Pedagogicznej możliwość zwiększenia udziału uczniów w kształtowaniu programu wychowawczego szkoły, zwiększyć ich samorządność, zwrócić uwagę na uzasadnianie ocen z zachowania.

• Należy podjąć działania wychowawcze nakierowane na przeciwdziałanie niepożądanym zachowaniom uczniów i zwiększeniu dyscypliny na lekcjach.

• Wskazane byłyby działania integracyjne wśród całej społeczności uczniowskiej (wyraźna jest polaryzacja postaw i oczekiwań uczniów).

18

---