pieczęć przedszkola
/szkoły/placówki
Plan Działań Wspierających
Dane dziecka/ucznia lub grupy dzieci/uczniów
Nazwisko i imię |
|
Przedszkole/oddział |
|
Szkoła, klasa |
|
Postawiona diagnoza/ Okoliczność opracowania PDW |
|
Cele PDW określenie zakresu, w którym uczeń wymaga pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Cel ogólny |
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… |
Cele szczegółowe |
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… |
Dostosowanie wymagań edukacyjnych wobec dziecka/ucznia na obowiązkowych i dodatkowych zajęciach (opracowane przez zespół)
Zasady kształcenia |
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… |
Metody kształcenia |
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… |
Formy kształcenia |
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… |
Środki dydaktyczne |
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… |
Zewnętrzna organizacja kształcenia |
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… |
Warunki sprawdzania poziomu wiedzy i umiejętności |
|
metody |
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… |
formy |
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… |
inne |
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… |
Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej wskazane dla dziecka/ucznia (grupy):
Typ zajęć |
Nauczyciel/specjalista prowadzący zajęcia |
Okres udzielania wsparcia |
|
|
|
Formy i sposoby pracy z dzieckiem/uczniem (grupą) |
||
Działania |
Metody pracy |
Uwagi |
|
|
|
|
|
|
Działania wspierające rodziców dziecka/ucznia
Formy wsparcia |
Czas realizacji |
uwagi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Współpraca z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, innymi instytucjami:
Obszary |
Formy i metody |
osoby |
|
|
|
|
|
|
Podpisy członków Zespołu:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Podpis rodzica/rodziców
Data i podpis dyrektora szkoły
Oprac. M. Spendel