Politechnika Lubelska w Lublinie	Laboratorium elektronicznych układów analogowych i cyfrowych
		Ćwiczenie Nr 10
Imię i nazwisko: Tadeusz Klukowski		Semestr VII	Grupa ED 7.1	Rok akad. 1999/2000
Temat ćwiczenia: Generator impulsów prostokątnych o f=1kHz.			Data wykonania 11.01.2000	Ocena

1. Założenia i cel ćwiczenia:

Celem ćwiczenia było zaprojektowanie generatora impulsów prostokątnych o f=1kHz.

2. Schemat pomiarowy:

Układ pomiarowy został zrealizowany na podstawie poniższego układu:

Parametry układu zostały wyliczone z następujących zależności:

T=3RC

Zakładamy, że R=220Ω

Tak, więc dobrane elementy wynoszą, R=220Ω i C=1,5μF

Po przeprowadzeniu analizy układu byliśmy zmuszeni do zmodyfikowania elementów z doboru w celu uzyskania dokładniejszego obrazu impulsu prostokątnego z generatora o f=1kHz.

Na drodze doświadczeń uzyskaliśmy następujące parametry. Układ po tym doborze ma następującą postać.

Wstawiliśmy w układzie nową rezystancję 5,22kΩ, którą uzyskaliśmy po szeregowym połączeniu 220Ω i 5kΩ (równoległe połączenie dwóch rezystancji po10kΩ). Pojemność przyjęła wartość doświadczalną C=0,1μF. Charakterystyka otrzymana z generatora przedstawia się następująco:

Miejsce na charakterystykę ręczną

Analizując charakterystykę możemy stwierdzić, że nasz generator ma współczynnik wypełnienia γ=0,4.

Po sprawdzeniu działania układu potwierdzonego przez prowadzącego zajęcia można stwierdzić, że układ realizuje założenia ćwiczenia.

3. Wnioski:

W ćwiczeniu mieliśmy za zadanie zbadanie układu generatora prostokątnego, który miał generować impulsy o częstotliwości f=1kHz. Schemat układu realizującego założenia ćwiczenia został przedstawiony powyżej. W pierwszym momencie nie uzyskaliśmy wyników nas zadawalających. Byliśmy zmuszeni do dalszej modyfikacji układu poprzez zmianę parametrów tzn. rezystancji i pojemności. Doboru ich dokonaliśmy na drodze empirycznej. Współczynnik wypełnienia impulsu charakterystyki wyniósł γ=0,4. Po uruchomienie układu nie stwierdziliśmy żadnych niepokojących zachowań układu. Po przeprowadzeniu ćwiczenia możemy stwierdzić, że przedstawiony układ realizuj założenia ćwiczenia.

---