Inscenizacja

„Kto ja jestem?”

Wybrani uczniowie cytują krótki tekst, pozostałe osoby w klasie mają za zadanie odgadnąć, jakie zasoby przyrody reprezentują inscenizatorzy.

Dzięcioł	Chętnie odwiedzam drzewa, szukam tam pożywienia. Nazywają mnie lekarzem drzew.
Wiewiórka	W dziupli swej na drzewie, gdy nikt o tym nie wie, orzeszków zapasy zbieram na złe czasy.
Żółw	Podobnie jak ślimak ma domek własny, ale zamiast jednej - cztery nogi.
Żaba	Skaczą po łące, pływają w wodzie, żyją z bocianem w ciągłej niezgodzie.
Jarzębina	Zobaczysz ją w lesie lub w parku. W jesieni cała od czerwonych korali się mieni.
Brzoza	Jak się to drzewo nazywa, które się białą korą okrywa?
Cebula	Gdy ją obieramy, łzy ocieramy.
Róża	Bywa pąsowa, biała, różowa, a mówią o niej „kwiatów królowa”
Powietrze	Wypełniam wolne przestrzenie. Najczęściej jestem w miejscach, gdzie jest dużo zieleni, nie lubię, gdy dostają się do mnie różne nieczystości.
Gleba	Mieszkają u mnie różne zwierzęta. Ludzie u mnie sadzą i sieja różne rośliny.
Woda	Wszyscy mnie piją. Nie lubię, gdy ktoś mnie zabrudzi.
Węgiel	Jestem czarny, wydobywają mnie z ziemi. Ogrzewam zimne mieszkania.
Ropa naftowa	Jestem płynem, poruszam silniki samochodów. Wydobywają mnie z ziemi.
Gaz ziemny	Zamiast węgla mogę szybciej ogrzać mieszkanie i ugotować posiłek.
Piasek	Bawią się mną dzieci w piaskownicy robiąc babki.

Po odgadnięciu właściwych nazw, uczniowie przyczepiają sobie emblematy.

Następnie ustawiają się w dwóch grupach obrazujących zasoby odnawialne i nieodnawialne.

---